广西医疗卫生信息技术培训与认证基地联盟章程.doc

广西医疗卫生信息技术培训与认证基地联盟章程第一章 总 则 随着信息技术在医疗卫生领域的广泛应用， 对复合型人才的需求已成为各级医疗机构在医疗信息化建设、应用和管理中急需解决的首要问题。根据卫生部全国卫生信息化发展规划纲要（2003-2010） 文件精神，为加快国家医疗卫生行业信息化建设的步伐，快速培养符合医疗卫生行业信息化建设急需的专业技术人才，提高全体医务人员掌握和应用医疗信息技术的整体水平，卫生部医院管理研究所（是卫生部医政司直属单位）于2004年在卫生部、国家劳动和社会保障部、国家信息产业部的支持下，成立了全国医疗卫生信息技术培训与认证管理中心，是当前国内医疗卫生行业唯一的信息化培训和权威认证管理机构。2005年，医疗卫生信息技术培训与认证项目被全国继续医学教育委员会批准列入国家级医学继续教育项目项目编号：2005 -15-02-022（国）。目前，全国医疗卫生信息技术培训与认证管理中心在全国各地10多个省市已建立了分中心，如北京、上海、天津、江苏、浙江、陕西、安徽、四川、重庆等省市。2006年8月,广西八桂职教频道网站（广西易龙信息产业有限责任公司），也得到了该项目全国管理中心的授权，成立了广西分中心，全面负责在广西壮族自治区面向医疗卫生类职业学校及各类医院开展医疗卫生信息技术培训与认证项目的市场推动、授权课程培训、考试管理、证书发放、教学产品提供、技术支持等项工作；负责协调卫生部主管部门及自治区内各级卫生管理部门开展医院继续教育的时间安排及各项事务的统筹工作。为了在广西有效开展医疗卫生信息技术培训与认证工作，广西八桂职教频道网站充分利用其会员体系的优势基础，依托项目权威，采取市场运作模式，构建以卫生类职校为骨干，覆盖全区各地的医疗卫生信息技术培训与认证基地联盟。基地联盟不但承担着在校生医疗卫生信息技术相关技能的培养，而且还承担学校所在地域各类医院医护人员的继续教育职责。联盟的宗旨：充分发挥各加盟成员学校的资源优势，提高联盟的社会知名度和美誉度；为各加盟成员学校提供教学方案、最新行业信息、招生资源以及有关业务培训和支持；维护加盟成员的合法利益。每年组织各加盟成员学校的校长和相关教师队伍进行学术和经验交流活动。第二章 机构设置一、广西医疗卫生信息技术培训与认证基地联盟是在全国医疗卫生信息技术培训与认证管理中心广西分中心（以下简称中心）直接管理和支持下开展医疗卫生信息技术培训与认证的一个民间机构，由全体会议、常务委员会、秘书处组成。二、全体会议：是基地联盟的主体，由广西所有医疗卫生类职校的校级领导和有关管理人员组成，其主要职能为：为医疗卫生类职校开展医疗卫生信息技术培训与认证工作建立学校与政府、学校与学校之间的互动对话平台；就医疗卫生类职校在开展医疗卫生信息技术培训与认证过程中，为探索与之相适应的教育教学方法所取得的改革成果及遇到的热点、难点问题进行研讨，并提出研究报告，向教育主管部门提出有利于促进医疗卫生类职校教育教学改革的政策建议。三、常务委员会：由部分成员单位组成，是基地联盟的领导机构，负责决定全体会议的召开和各项重大事项。常务委员会委员有五名左右，由秘书处推荐并经全体会议通过，每届任期三年。常务委员会的职责如下：1、审议和批准中心的工作报告；2、讨论和批准中心的重大问题；3、研究中心今后工作的目标与任务；4、制定和修改中心章程。四、秘书处：是基地联盟的日常工作机构。秘书处成员由中心选派人员组成。五、联盟成员无需加盟费，日常费用支出由中心赞助。第三章 联盟成员一、基地联盟采用自愿加盟的形式，无需加盟费，由医疗卫生类职校以团体会员的形式组成。二、联盟成员基本条件是在每年的教学质量评估中合格，办学理念明晰，办学条件较好的学校。三、联盟成员在自愿的原则上加盟，退盟手续按有关程序在年末办理。新增成员或退出成员，每年年末由联盟秘书处统一研究一次，报基地联盟常务委员会批准。第四章 会员的权利和义务一、会员权利 1、有选举权与被选举权； 2、有参加基地联盟举办的各种会议、政策研讨、信息交流、内外合作及有关活动的权利；3、负责主持所属学校相关的培训认证日常工作；4、有权以联盟的名义在当地开展相关培训认证工作和举办宣传活动。二、会员义务 1、有遵守本章程，执行联盟决议的义务； 2、有积极参加全体会议及各项活动、完成联盟秘书处委托的有关工作任务的义务； 3、有为本联盟开展日常活动提供方便的义务；4、自觉维护基地联盟形象，为联盟的发展献技献策；5、及时提供学校发展动态及业绩材料，供联盟秘书处存档和宣传用；6、向联盟秘书处提供稿件，反映本校在经营、改革方面的成就和经验。第五章 会 期广西医疗卫生信息技术培训与认证基地联盟全体会议每年召开一至两次，常务委员会会议在全体会议之前的适当时候召开。第六章