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文档简介

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 唐代诗人 字太白 号青莲居士 陇西成纪 今甘肃天水 人 他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人 与杜甫齐名 世称 李杜 还有 诗仙 之称 著有 李太白全集 李白 1 题解 1 闻 2 左迁 3 龙标 2 王昌龄 唐代著名 诗家天子 因 不护细行 被贬龙标 黔阳 尉 题解与作者 听到 听说 降职 唐代县名 在今湖南洪江西 边塞诗人 七绝圣手 不拘小节 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 读诗品诗 柳絮 布谷鸟 即杜鹃 听到 听说 指王昌龄 今湖南怀化境内 感悟诗意 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 杨花落尽啦 杜鹃不住地啼 听说你遭贬了 被贬到龙标去 一路上要经过辰溪 西溪 巫溪 武溪和沅 yu n 溪 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 伴随着你一直走到那夜郎以西 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 杨花落尽子规啼 除了暗示 王昌龄左迁 的时令 还有什么表达效果 结合意象 杨花 子规 说说你的理解 品诗欣赏1 杨花 在旧体诗中常象征 作者撷取 杨花落尽 子规啼 的暮春景象 更包含了飘零之感和离别之思 离散 漂泊 子规 有杜鹃啼血之说 还有不如归去之说 象征着哀伤 惆怅 在 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 一句中 诗人运用了拟人 想象 情景交融等手法 请任选一个角度 结合诗句内容分析其作用 运用拟人修辞 赋予了明月使者的身份 表达对友人的同情与关切 奇特的想象 把无知无情的明月 想像成善解人意的知心人 把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西 情景交融 或以景传情 借景抒情 把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起 表达自己对朋友的怀念和同情 主旨 本诗主题是什么 答 借明月抒发对被贬朋友的 同情 关切 安慰之情 小结如何通过诗歌中的意象感受其意境 古典是诗人的情与景 心与物相互交融而形成的 它是一种感性形象 它需要感性认识和情绪体验 王国维的 人间词话 境非独谓景物也 喜怒哀乐亦人心中之一境
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