物理人教版九年级全册能量的转化和守恒.3.ppt

第3节能量的转化和守恒 第十四章内能的利用 知识与技能1 知道能量守恒定律 2 能举出日常生活中能量守恒的实例 3 能用能量守恒的观点分析物理现象 过程与方法通过学生做实验 发现各种想象的内在联系 体会各种形式能量之间的相互转化 情感 态度与价值观通过自己做小实验 激发学生的学习兴趣 使他们对物理规律有一个感性的认识 学习目标 教学重 难点 拉长的橡皮筋 你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗 山巅的危石 运动的足球 太阳光 认识能量 电能 机械能 内能 光能 化学能 化学能 1 燃料的燃烧是一种化学变化 燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能 2 食物也具有化学能 人们的生活 工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能 核能 1 自然界中的各种现象都是互相联系的 可以从能量的角度反映这种联系 观察实验所发生的现象 发生了哪些能量转化 实验1 来回迅速摩擦双手 机械能能转化为内能实验2 黑塑料袋内盛水 插入温度计后 放在阳光下 太阳能转化内能实验3 将连在小电扇上的太阳电池对着阳光太阳能转化为机械能实验4 用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细小的纸片机械能转化成为电能 一 能量的转化 各种形式的能可以互相转化 机械能转化为内能 机械能转化为电能 电能转化为机械能 电动机带动水泵把地下水送到地面 钻木取火 一 能量的转化 阅读课本P27 完成以下几幅图中的能量转化问题 自主学习 光能转化为电能 各种形式的能可以互相转化 化学能转化为内能 光能转化为化学能 植物吸收太阳光进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池 一 能量的转化 蒸汽机 摩擦生热 太阳能电池 电灯 电热器 发电机 电动机 给电池充电 电池工作 光合作用 燃料燃烧 太阳能热水器 炽热的铁块发光 热分解反应 燃烧 火药爆炸 划火柴 火力发电 太阳帆 1 各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化 2 自然界中的各种现象都是互相联系的 想想议议 减少的机械能到哪里去了 因为小球跟空气和地面摩擦 一部分的机械能转化为内能 掉在地上的弹性小球越跳越低 反思2 二 能量守恒定律内容 能量既不会凭空 也不会凭空 它只会从转化为 或者从一个物体其他物体 而在转化和转移过程中 能量的总量 意义 能量守恒定律是自然界最 最的基本定律之一 消灭 产生 一种形式 其他形式 转移到 保持不变 普遍 重要 分析永动机能否实现 无法实现的 永动机 1 永动机 不消耗任何能量和燃料 却源源不断对外做功的机器 2 由能量守恒定律知 无法实现3 工程技术的任务 在于设法找出合理利用能源的途径 并减少机器运转过程中不必要的能量损耗 而不是去研制永远无法实现的 永动机 能量之间可以相互转化 转移和转化的过程中 能的总量是守恒的 课堂小结 1 分析各现象中能的转化或转移 气体膨胀做功 温度降低水轮机带动发电机发电电动机带动水泵转动电流通过灯丝使灯丝发光煤燃烧光合作用 内能机械能 机械能电能 电能机械能 电能内能光能 化学能内能 光能化学能 达标练习 2 冰块沿地面滑动 往往会逐渐融化 在这一过程中是能转化为能 3 白天 太阳能热水器中的水的温度升高 水的内能 填 减少 不变 或 增加 这是通过的方法改变了它的内能 机械 内 增加 热传递 达标练习 4 在各种形式的能量的相互转化的过程中 下列说法中正确的是 A 机械能一定守恒B 各种形式的能量都守恒C 各种形式的能的总量一定守恒D 只有机械能转化为内能 C 达标练习