校长20XX—20XX学年述职报告

校长20XX20XX学年述职报告回顾过去的一年，我为自己的碌碌无为而惭愧，又觉得忙碌而充实的生活而骄傲，我知道，有许多事情并不是我自己愿意去做的，但是又必须去做好，这就是责任吧。在过去的一学年中，我能在学校女教师中起好模范带头作用，以自身言行带动大家学习好、工作好、努力营造一个宽松、和谐、有进取心的女教师群体，做一个与时俱进的现代人。我自己经常反思，我觉得我最大的优点就是不斤斤计较，但是这也是缺点，因为不去计较，所以也就缺乏竞争意识，面对新的挑战，我深深的体会到：必须不断的挖掘自身潜力，才能创造明天的辉煌。一、加强理论学习，好读书、读好书。首先读好走近新课程这本书，增强了课程意识，在新课程改革的大环境下，为了更新不适合学生发展的理念，必须学习、学校、再学习。当然，学习新课程，其实也不是我自觉自愿的学习的，也是为了职称考试，但是，真是通过考核，我学到了很多新的理念，懂得了什么是“教是为了学”“教是为了不教”的道理，我经常学习江苏教育研究、小学数学教学等杂志，向名校长、名教师学习，学习他们的管理经验，学习他们的教育教学方法。并在工作中尝试，还能对他们的一些做法加以改进。现在新的教学，就是要从学生的实际出发，从生活出发，在生活中寻找数学的原形，并把数学知识应用与生活，一切为了学生，为了学生的学习，为了他们将来的发展，江泽民说：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮，是一个民族进步的灵魂，是国家发达的不竭动力。”所以我不敢放松对学生的教育，不放松思想品德的教育，更不放松对学科的教学，虽然我班的学生学习成绩不如其他班级，但是，我还是要让他们每一个人都学好。我想，只要有信心、有耐心、有恒心，就没有爬不过的山，也没有淌不过的河。二、多学习，多思考，努力提升自身素质一年来参加了各种培训和考核：有常州市学科带头人评选培训考试和课堂能力考核。有职称计算机、职称英语培训考核，昨天还到常州参加了职称评选课堂能力考核，每一次考核都是一次鞭策，是对我心灵的一次振动，使我深切体会到，不学习真的不行。通过努力，今年还侥幸被评为常州市数学学科带头人，虽然暂时戴上了这顶帽子，但是我心理很清楚，其实我在学科教学中，并没有起什么带头作用，而且这顶毡帽最多也只能带3年，要想成为真正的领头羊，还是要更加努力的，所以我在职称上努力向中学高级攀登，争取再上一个台阶，因为评选的过程就是一个学习的过程，一个提升的过程。一年来，一共听了80多节课，在听老师们上课时，我不断反思自己上课的状态，真正做到吸收他人的长处，弥补自己的不足。在听好课的基础上，我撰写了5篇文章，并在省、市杂志上发表，认真抓好分管工作，力争创出成绩。三、认真抓好分管工作，争取出成绩我分管学校的德育工作、工会和档案工作，平时能努力做好各方面的工作。在德育工作中我能经常和德育办、少先队商量如何开展德育活动，如何活跃队员的心身。本学期在江玲老师和袁琴玉老师的共同努力下，我校的德育工作开展得轰轰烈烈，学生也懂的了许多做人做事的道理。心理上有障碍的人明显减少了。在工会工作方面，虽然学