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文档简介
北师版小学数学四年级 认识方程 1 结合天平示意图 在观察 列式 归纳 类比等数学活动中 经历认识等式和方程的过程 2 了解等式和方程的意义 能判断哪些是等式 哪些是方程 能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系 3 积极参加数学活动 对方程有好奇心和求知欲 体会用方程表示等量关系的作用 教学目标 情境创设 观察这个物体 你知道是什么吗 天平 天平是平衡的 探究新知 探究新知 天平不平衡 探究新知 探究新知 探究新知 探究新知 根据下面的天平图列式 探究新知 20 30 50 根据下面的天平图列式 探究新知 30 X 80 根据下面的天平图列式 探究新知 X 30 根据下面的天平图列式 探究新知 2X 100 根据下面的天平图列式 探究新知 50 X 10 像20 30 50 30 X 80 2X 100 这些表示相等关系的式子 叫做等式 其中 30 X 80 20X 100 叫做方程 探究新知 含有未知数的等式叫做方程 探究新知 方程和等式有什么关系 课堂小结 归纳总结 等式 表示相等关系的式子叫做等式 方程 含有未知数的等式叫做方程 判断下面的式子哪些是方程 哪些不是方程 牛刀小试 方程 不是方程 30 X 100 X 40 90 4X 32 2X 5 8 3X 6 23 8 15 1 看图列出方程 巩固应用 32 X 57 X 11 39 3X 4 40 2 先读一读 再列出方程 巩固应用 1 一辆汽车的栽种是5吨 用这辆汽车运X次 可以运40吨货物 2 一瓶矿泉水的价格是2 5元 一个面包的价格是X元 买2个面包和1瓶矿泉水一共花了11 9元 5X 40 2X 2 5 11 9 3 列出方程 巩固应用 1 X加上42等于56 2 9 6除以X等于8 3 X的5倍减去21 差是14 4 X的6倍加上10 和是20 8 X 42 56 9 6 X 8 5X 21 14 6X 10 20 8 X 5 8 15 根据题意列方程 方程 X 21 175 看图列方程 175 X 21 方程
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