(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春第二课时 (4).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春第二课时 (4).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春第二课时 (4).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春第二课时 (4).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春第二课时 (4).ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一 导入 同学们 你们带来了哪些诗句呢 二 预习检测 作者 文中的字词 文中的景 情 朱自清 1898 1948 字佩弦 号秋实 祖籍浙江绍兴 现代散文家 语文教育家 其作品有诗集 踪迹 散文集 背影 等 初中课文选入的有散文 春 背影 关于作者 朗润酝酿 宛转嘹亮 黄晕 烘托静默抖擞 应和 蓑笠 读一读 li o y nni ng y n s u su l h 景 文中具体描绘了哪些春天里的景物 情 作者直接或间接流露在字里行间的是什么情感 春草 春花 春风 春雨 春天里的人 盼望 喜爱 热爱 赞颂 三 整体感知 理清思路 问 本文是描绘江南春景的散文 全文围绕一个 春 字 写了哪三部分 盼春 1 绘春 2 7 赞春 8 10 问 主体部分写了哪些图景 春草图 春花图 春风图 春雨图 和迎春图 想象文章的这三部分共同组成了一棵树 你会如何安排三者的关系 请把它画下来 动动手 1 划一划 读一读 2 说说你为什么喜欢这幅图画 内容 语言 比如描绘了什么画面 什么情景 你感受到什么情感 使用了哪种修辞手法 或用了哪些准确的词 你觉得很生动 贴切 四 读赏结合 美点寻踪 在朱自清先生的笔下 所有的景物无不充盈着跃动的活力和生命的灵气 以至于也撩拨起我们的喜爱之情 我喜欢春草图 因为这幅画面写出了春草的特点 也写出了爱春的人们在碧绿的春的大地上尽情嬉戏的欢乐情态 我喜欢 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 这句话 写出了春草旺盛 生机勃勃的画面 我喜欢春草图中 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 这句话 因为 偷偷地 钻 字 运用拟人手法 把春草人格化 显示了春草旺盛的生命力 嫩嫩的 绿绿的 运用叠词 感觉出春草很嫩很绿 及作者很是喜爱春草 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 新 美 力 赞春 小结 以上几幅图画 分别从方方面面描绘了春景的美 字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱 赞美之情 一切景语皆情语 知识拓展 世上并不缺少美 而是缺少发现美的眼睛 同学们 就用你发现美的眼睛 用比喻或拟人写一两句话来描绘 歌颂春天 五 再读文章 进一步感受作者笔下春天的美 六
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论