高中生物扬州市集体备课课件苏教版必修二.ppt

苏教版必修二第三章遗传和染色体 第一节基因的分离定律 本节内容包括基因的分离定律 孟德尔遗传实验的科学方法以及分离定律的应用三部分 其中重点和难点是基因的分离定律 3课时 1 基因分离定律 实验 假设 应用 验证 孟德尔选择了豌豆作为实验材料 并挑选出7对相对性状上呈鲜明对比的植株进行杂交实验 追踪这些性状在杂种后代中的分离情况 并对实验结果作了统计分析 七对相对性状的实验 一对相对性状的实验 子一代 亲本 子二代 豌豆一对相对性状的杂交实验 子二代中出现与亲本不同的性状 称为性状分离 建议 强调正交和反交这两个概念 补充人工异花传粉的过程 豌豆一对相对性状的遗传分析图解 亲本 aa aa aa aa a a a a aa aa aa aa 配子 3 1 2 基因分离定律的内容 细胞进行减数分裂时 等位基因会随着同源染色体的分开而分离 分别进入到两个配子中 独立地随配子遗传给后代 相关概念 性状与相对性状 等位基因 显性性状与隐性性状 表现型与基因型 3 基因分离定律的验证 一对相对性状测交实验的分析图解 aa aa aa aa f1测交 配子 测交后代 比例 1 1 孟德尔成功的关键是什么呢 选材恰当 豌豆是自花 闭花传粉 豌豆的相对性状明显 分析方法科学 化繁为简 由简到繁 用统计学方法对实验结果进行分析 4 基因分离定律的应用 1 育种 2 医学上 1 育种 选择亲本进行杂交 选择所需杂种后代 具有稳定遗传性状的品种 选育 2 医学上 由显性基因控制的遗传病发病率很高 例如 多指的遗传 由隐性基因控制的遗传病发病率较低 但在近亲结婚的情况下 将会大增 例如 先天性聋哑的遗传 多指的遗传 亲代 配子 子代 多指 正常 多指 正常 多指的遗传 正常 多指 亲代 配子 子代 多指患者100 先天性聋哑的遗传 亲本 配子 子代 正常 正常 第二节基因的自由组合定律 本节内容主要包括两部分内容 即基因的自由组合定律及性别决定和伴性遗传 其中重点和难点是基因的自由组合定律 4课时 1 基因的自由组合定律 2 性别决定 3 伴性遗传 1 基因自由组合定律 实验 假设 应用 验证 两对相对性状的遗传规律 配子 亲代 配子 f1 f1自交 建议 介绍 交叉相乘 的计算方法 讲完后可适当补充其他的一些相关变化的计算 1 2基因自由组合定律的内容 在减数分裂形成配子时 同源染色体上的等位基因彼此分离 非同源染色体上的非等位基因可以自由组合 1 3基因自由组合定律的验证 测交后代 配子 1 4基因自由组合定律的应用 1 育种 2 医学上 1 育种 选择不同的品种杂交 多次杂交 自交 淘汰 选育 具有稳定遗传性状的品种 2 医学上 分析家族系谱中两种遗传病同时发病的情况 并且推断出后代的基因型和表现型以及她们出现的概率 为遗传病的预测和诊断提供理论依据 以多指聋哑疾病为例 2 性别决定 定义 其他方式 类型 性别决定的主要类型 1 zy型 2 zw型 1 zy型 特点 雌性个体体细胞内有两条同型的性染色体xx 雄性个体体细胞内有两条异型的性染色体xy xy型生物的性别决定 子代 配子 亲代 比例 1 1 减数分裂 卵子 精子 2 zw型 特点 雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体zw 雄性个体体细胞内有两条同型的性染色体zz zw型生物的性别决定 子代 配子 亲代 比例 1 1 减数分裂 卵子 精子 3 伴性遗传 由染色体上的基因决定的形状在遗传时与性别联系在一起 这类性状的遗传被称为伴性遗传 也叫性连锁遗传 女性正常与男性色盲的婚配图 子代 配子 亲代 比例 1 1 1 1 1 1 女性携带者与男性正常的婚配图 子代 配子 亲代 比例 女性色盲与男性正常的婚配图 子代 配子 亲代 比例 1 1 女性携带者与男性色盲的婚配图 子代 配子 亲代 比例 1 1 1 1 建议 强调x隐性遗传病和x显性遗传病这两个概念 误区 很多学生认为色盲的遗传规律和自由组合定律一样 应该是和分离定律相符合 但同时会和性别相联系 常染色体遗传病和伴性遗传的算法和自由组合规律相符合 第三节染色体变异及其应用 本节内容主要介绍了染色体变异的类型和染色体变异的意义 其中重点是理解 简述染色体结构变异的过程和染色体数目变异的非整倍性 单倍性和多倍性变异的区别 难点在于染色体数目变异中单倍性 多倍性变异的区别以及无子西瓜产生的原因 3课时 染色体的变异 结构变异 应用 数目变异 1 染色体结构的变异 缺失 重复 倒位 易位 在自然条件或认为因素的影响下 染色体结构的数目或排列顺序发生改变 从而导致性状的变异 课题研究 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 研究目的 了解环境中化学物质对染色体结构变异的影响 推荐器材 培养皿 试管 载玻片 盖玻片 显微镜 蚕豆种子等 硫酸铜 改良碱性品红染液等 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 背景资料 引起染色体变异的原因很多 其中辐射与化学药物是导致染色体变异的重要原因 为了证实硫酸铜对染色体结构具有导致变异的影响 一位学生用硫酸铜溶液培养蚕豆种子 发现萌发的幼苗根尖细胞中出现微核 这是染色体结构变异的结果 生物科学工作者往往采用微核研究的方法来分析环境污染的程度 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 蚕豆微核 水培蚕豆 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 实验步骤 1 将蚕豆种子洗净 25 水培 2 待根长0 5 1 5cm 移入质量浓度为300mg l的硫酸铜溶液中培养6h 3 自来水冲洗后 再移入清水中培养24h 4 剪取蚕豆根尖 制作临时玻片标本 用改良碱性品红染液染色 5 每个根尖计数500 1000个细胞 计算微核率 问题与假设 分小组讨论背景资料 尝试提出一个监测环境污染的问题 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 设计与实验 根据假设 结合已经做过的观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验 设计研究计划 按照研究计划 实施实验 交流与合作 和其他小组交流研究计划 反思和完善本组的计划 通过显微镜监测微核率是一项小组成员相互合作的工作 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 结论与反思 分析实验数据 得出结论 反思结论 必要时重复实验以保证结论的可靠性 深入探究 探究水质污染程度与生物细胞微核率高低的关系 环境中化学物质对染色体结构变异的影响 2 染色体数目的变异 2 1非整倍性变异 2 2一倍性变异 2 3多倍性变异 染色体组 二倍体生物中来自一个配子的一套染色体及其上的一套基因 部分学生理解有难度 可适当结合相关题目 加强理解和记忆 2 1非整倍性变异 指在正常的染色体组中 丢失或添加了一条或几条完整的染色体 2 2一倍性变异 指体细胞内只含有一个染色体组的变异 2 3多倍性变异 指在与正常的二倍体细胞相比 具有更多染色体组的变异 3 染色体变异在育种上的应用 3 1单倍体育种 3 2多倍体育种 单倍体育种的优缺点 优点 明显缩短育种年限 加速育种进程 缺点 技术较复杂 需与杂交育种结合 多限于植物 离体培养 花粉 人工诱导染色体加倍 单倍体 纯合二倍体 选择 优良品种 单倍体育种示意图 3 2多倍体育种 一般认为 当植物体的内外环境发生骤变时 正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到破坏 已经复制的染色体不能分配到细胞两极 细胞也就不能分裂成两个子细胞 于是形成了染色体组加倍的细胞 三倍体西瓜为什么无子 事实 三倍