高中生物稳定与环境：高中生物植物生长素的发现课件人教版必修三.ppt

1 问题探讨 植物没有神经系统 植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏 那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢 请同学们观察下列图片中的植物它们的生长有何特征 2 问题探讨 1 图中植株的生长方向有什么特点 2 可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变 这种改变有什么适应意义 3 这种生长方向的改变 是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分 3 向光性 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象 什么是植物的向光性 植物的向光性是怎样形成的呢 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动 称为感性运动 例如跳舞草 含羞草受刺激等 单一方向 定向运动 4 胚芽鞘是什么 胚芽鞘 单子叶植物 特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘 它能保护生长中的胚芽 种子萌发时 胚芽鞘首先钻出地面 出土后还能进行光合作用 5 一 达尓文的向光性实验 生长素的发现过程 结论 植物具有 6 不生长也不弯曲 去掉胚芽鞘的顶尖 结论 胚芽鞘的向光弯曲与 有关 7 用锡箔罩子把尖端罩上 罩上尖端下面一段 8 思考讨论 分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么 结论 胚芽鞘的向光弯曲的感光部位是 而向光弯曲的部位是 9 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面生长快 因而出现向光性弯曲 胚芽鞘尖端产生的称作什么 在哪里产生 传到了哪里 结论 10 二 詹森的实验 这种刺激是什么 会不会是一种物质 结论 刺激 可以透过琼脂块传递给下部 11 三 拜尔的实验 结论 胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 12 根据达尔文 詹森 拜尔等一系列实验结果 能得出什么结论 胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 究竟是不是化学物质呢 如果是 是哪种化学物质 13 四 温特的实验 14 结论 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质 这种物质从尖端运输到下部 并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长 该物质与动物激素类似 命名为生长素 生长素究竟是什么 1931年 科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 吲哚乙酸 iaa 1946年 科学家才从高等植物中分离出生长素 以后陆续发现类似物有苯乙酸 paa 吲哚丁酸 iba 15 单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的 生长素在背光侧比向光侧分布多 因而引起两侧的生长不均匀 从而造成向光弯曲 二 植物向光性的原因 16 四 生长素的产生 分布和运输 一 产生的部位 主要有幼嫩的芽 叶和发育中的种子 二 分布 植物体各器官都有分布 但相对集中地分布在生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 三 植物激素 由植物体内产生 能从 部位运送到 部位 对植物的 有显著影响的 称作植物激素 17 三 运输 以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输 而不能倒转过来 即极性运输 在成熟组织中 生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 18 上端 下端 19 上端 下端 20 答案 a 直立生长b 向右弯曲生长c 弯向光源生长d 不生长e 弯向光源生长f 空白琼不生长g 直立生长h 弯向光源生长 21 提醒 单侧光只影响生长素的分布 不影响生长素的合成 琼脂块无感光作用 单侧光刺激时 生长素在尖端既进行横向运输 又进行极性运输 22 评价实验设计和结论 技能训练 科学结论都是依据一定的证据得出的 实验结果是非常重要的证据 实验的设计 从实验结果导出结论 逻辑非常严密才能有说服力 请分析以下实验和结论之间的逻辑关系 取一段玉米胚芽鞘 切去顶端2mm 使胚芽鞘不再产生生长素 在上端放一块有生长素的琼脂 下端放一块不含生长素的琼脂 过一段时间检测 发现下端的琼脂块逐渐有了生长素 23 结论 1 下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块 2 生长素在胚芽鞘内只