创新能力培训课件

创新能力培训与讲座 2009 03 内容 创新技法 3 创新能力评定 4 2008全省创新能力考试安排 5 序 一 创新能力测评项目的推出 1 创新能力测评项目是劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心向社会推出的 旨在提高人们的综合素质 从业能力和工作效率的培训项目 2 人的能力分三个层次 1 职业特有能力 2 行业通用能力 3 核心能力 创新能力是核心能力之首 具有内核的作用 中国就业培训技术指导中心经过多年的研究和实践 总结出中国独特的八大核心能力体系 即 交流表达能力 数字运算能力 信息处理能力 自我提高能力 解决问题能力 与人合作能力 外语应用能力 创新创造能力 产业结构调整以及个人成功生涯必备的基本能力 序 一 创新能力测评项目的推出 3 通过创新能力培训激发人们的创新意识 增强创新欲望 训练创新思维 掌握创新方法 培养创新精神 提升创新能力 从而对社会经济和文化发展起到积极作用 4 党的十六大以后 全国掀起了创新的热潮 1 北京华夏汇才教育咨询有限公司受劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心的委托 率先在北京市和陕西省开展了创新能力培训试点工作 参培单位50多个 参培人员一万多人 2 北京市房山区提出建立创新城市号召 序 一 创新能力测评项目的推出 3 河北省教育厅和劳动厅联合发文 首先在全省30所大中专学校开展创新能力的培训 4 2003年下半年 中国就业培训技术指导中心决定在北京 河北省 江苏省 安徽省 陕西省等五省市扩大创新能力测评项目的试点工作 参培单位近百个 参培人员达5万人左右 创新与创新能力 实例 燧人氏 钻木取火 实例 人类邮政工具的变迁秦王朝的建立指人类为了满足自身的需要 不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动 或具体的讲 创新是指人为了一定的目的 遵循事物发展的规律 对事物的整体或其中的某些部分进行变革 从而使其得以更新与发展的活动 创新是人类历史发展的原动力 是人类生存进化的内在客观需要 是经济发展的唯一路径 是人类社会文明与进步的必然选择 创新与创新能力 创新的本质目的 满足人类自身的需要 创新的主体 人类 创新的客体 客观世界 包括人类自身 创新的过程 不断拓展和改变对客观世界 包括人类 认知与行为的动态活动本身 创新的核心 就是创新思维 创新的关键 就是改变 创新的结果 两种 其一物质的 其二非物质的 创新与创新能力 2 创新的特征价值取向性 如 仓颉 造字明确目的性 如 人工牛黄的诞生 综合新颖性 如 北京奥运会火炬 高风险 高回报性 如 载人飞船 创新与创新能力 2 创新的特征北京2008年奥运会火炬长72厘米 重985克 燃烧时间15分钟 在零风速下火焰高度25至30厘米 在强光和日光情况下均可识别和拍摄 在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀 着色技术 火炬外形制作材料为可回收的环保材料 北京2008年奥运会火炬创意灵感来自 渊源共生 和谐共融 的 祥云 图案 祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度 是具有代表性的中国文化符号 创新与创新能力 3 创新的作用满足了人类生存与发展的客观需要 菌草代木代粮食用菌的发明1 4000 1000亿 深化了人类对客观世界的认识 提高了人类对客观世界的驾驭能力 高空电线上的积雪清除方法 创新与创新能力 创新的基本原理 1创新是人脑中的一种机能或属性 与生俱来 2创新是人类自身的本质属性 人人都有 3创新是可以被某种因素或教育培训引发的一种潜在的心理品质 潜力巨大 创新与创新能力 创新的基本原理 1创新是人脑中的一种机能或属性 与生俱来 斯佩里 麦克连 赫曼对裂脑及大脑分工的研究 创新与创新能力 创新的基本原理 2创新是人类自身的本质属性 人人都有 陶行知的创造教育 处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人爱迪生7600种8000次诺贝尔4年400次4个助手居里夫人45个月400吨铀沥青1000吨化学药品800吨水1克7千克李思珍30年 本草纲目 创新与创新能力 创新的基本原理 3创新是可以被某种因素或教育培训引发的一种潜在的心理品质 潜力巨大 美国创造学家奥斯本写作电风扇的改进 创新与创新能力 创新基本原理综合案例奥地利叩诊法一孔值万金 美国方糖至南美日本打火机饮料瓶打孔易拉罐的发明蛤蜊 瑶柱 开口原理 凤仙花荚果结构 火山口形成 可贺 喝 可喜 吸 易拉罐气步甲虫与二元化学武器南美洲哥伦比亚苯二酚过氧化氢催化剂胃3室 创新与创新能力 创新能力 1 创新能力的定义例 1923年美路透久别 紧腿裙与可口可乐瓶76018亿美元指人在顺利完成以原有知识 经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质 无菌手术与李斯特 19世纪中 巴斯德 有机物腐败和发酵 石炭酸 1865 创新能力是一切从业者或将要从业者 面对社会挑战 产业结构调整 职业转换以及个人成功生涯的必备的基本能力 创新能力指人在顺利完成以原有知识 经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质 创新与创新能力 国内创新能力培训与认证体系包括创新思维 创新技法和创新应用等方面的内容 是全面推进素质教育 提高劳动者综合素质的一个全新的培训项目 该项目为我国 十五 期间重点开发的八大核心能力培训项目之首 通过创新能力培训 能够激发和增强人的创新意识 训练创新思维 掌握创新技法 提升创新能力 对进一步提高劳动者的综合素质 提升核心竞争能力和工作效率具有十分重要的意义 据统计 凡参加创新能力培训的毕业生 就业竞争力比往年平均提高44 参加培训的学生和自己以前相比 用50个指标测评 创新能力平均提高52 创新与创新能力 创新能力 2 创新能力的特征奥斯特发电机苏联米格机开创软银行和投资互联网综合独特性 我们观察创新人物的能力构成时 会发现没有一个是单一的 都是几种能力的综合 这种综合是独特的 具有鲜明的个性色彩 结构优化性 创新人物能力在构成上 呈现出明显的结构优化特征 而这种结构是一种深层或深度的有机结合 能发挥出意想不到的创新功能 创新与创新能力 创新能力 3 创新能力的作用小菜一碟2000 8 13杨子晚报安徽胡小平当年1500万教人学会创新思维教人如何进行创新实践教人解决遇到的各种现实问题 创新与创新能力 创新能力形成的基本原理 遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提 它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型 速度和水平 王民爱因斯坦姚明与潘长江环境是人的创新能力形成和提高的重要条件 环境的优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平印狼苏鸡实践是人创新能力形成的基本途径 也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准 袁隆平与杂交水稻雄性不育系 保持系 恢复系100亿Kg创新思维是人的创新能力形成的核心与关键 创新思维的一般规律是 先发散而后集中 最后解决问题 多打一个孔锁打孔飞机机翼打孔烧水壶打孔暖气打孔红绿灯加白杠获专利 二 创新思维 创新思维 人类为了满足自身需要 在对客观世界与自身的认识过程中不断变换视角的过程 1 创新思维的障碍 消极思维定势思维定势 由过去一系列的心理活动所形成的一种思维准备状态 消极思维定势 人们在解决新问题或拓展新领域时 受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态 1 创新思维的障碍 消极思维定势 思维定势测试 有六个普通的杯子在桌子上排成一排 头三个里面有水 后三个是空的 要求你只移动一个杯子 使杯子的排列由 水 水 水 空 空 空 变成 水 空 水 空 水 空 的排列 怎么办 一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥 通过时发现货物高于桥洞一厘米 现在请问 在不准卸货重装的情况下 你能让车通过吗 一天 老王正在读一本很有趣的书 他的孩子突然把灯关了 可老王仍在继续读书 这是怎么回事 案例 灌洞 浮球 一天晚上一天 老王正在读一本很有趣的书 他的孩子突然把灯关了 尽管屋里一团漆黑 可老王仍在继续读书 这是怎么回事 宴会上 主人拿出一瓶酒 告诉大家 酒瓶用软木塞塞住 没有起塞工具又不准损坏瓶子 能否使大家喝到瓶子里的酒呢 二 创新思维 创新思维 人类为了满足自身需要 在对客观世界与自身的认识过程中不断变换视角的过程 1 创新思维的障碍 消极思维定势经验 习惯 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思考已经变化了的问题 折纸厚度 漂丝 交通红色警示灯的来历驴子背盐与棉花 邓克尔蜡烛 实验 心理学家邓克尔做过这样一个实验 将三个小盒子里分别装满了火柴 图钉和小蜡烛 要求被测者把蜡烛点燃并垂直地置于软木屏风上 二 创新思维 创新思维 人类为了满足自身需要 在对客观世界与自身的认识过程中不断变换视角的过程 1 创新思维的障碍 消极思维定势权威 人们对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从 穆勒实验罗马医学家盖伦人腿骨弯罗素来中国讲学 问2 2 爱因斯坦创建相对论后 1930年德国出版了一本批判相对论的书 100位教授出面证明爱因斯坦错了 请你想一想爱因斯坦会怎样回答 二 创新思维 创新思维 人类为了满足自身需要 在对客观世界与自身的认识过程中不断变换视角的过程 1 创新思维的障碍 消极思维定势经验 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思考已经变化了的问题 灌洞 浮球 折纸厚度 漂丝权威 人们对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从 穆勒实验罗马医学家盖伦人腿骨弯从众 不假思索的盲从众人的认知与行为黄鼠狼与鸡ABCD四线毛毛虫实验书本 对书本知识的完全认同与盲从秀才买肉徐道觉盲从美遗传家潘特错失发现人染色体机会蒋有兴自我中心 人做事想事完全从自己的利益与好恶出发 主观武断 不顾他人的感觉 诸葛亮考张飞三 五 肚 袖笼 天 地清王朝的衰落前后传话 二 创新思维 创新思维 人类为了满足自身需要 在对客观世界与自身的认识过程中不断变换视角的过程 1 创新思维的障碍 消极思维定势经验 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思考已经变化了的问题 灌洞 浮球 折纸厚度 漂丝权威 人们对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从 穆勒实验罗马医学家盖伦人腿骨弯从众 不假思索的盲从众人的认知与行为黄鼠狼与鸡ABCD四线毛毛虫实验书本 对书本知识的完全认同与盲从秀才买肉徐道觉盲从美遗传家潘特错失发现人染色体机会蒋有兴自我中心 人做事想事完全从自己的利益与好恶出发 主观武断 不顾他人的感觉 诸葛亮考张飞三 五 肚 袖笼 天 地清王朝的衰落前后传话 二 创新思维 直线型 人面对复杂或多变的事物 仍用简单的非此即彼或者按顺序排列的方式去思考问题先救谁先扔谁自卑型麻痹型 二 创新思维 3 创新思维的主要内容1 发散思维 面对问题 突破原有知识圈 沿多方思考 产生出多种设想和答案的思维模式 是创新思维的最基本模式 乌鸦河水变垃圾为宝试列举砖头的用途 曲别针按形状 建筑 垫脚 多米诺骨牌重量 砝码 腌菜 凶器硬度 颜色 化学性质 碎状 历史 文化 音乐 名词 价值 哲学等具有流畅性 变通性 独特性等特征发散思维的形式 结构 正方形土地划分 儿童公约 材料 衣 镜 功能 滑冰通航 方法 智沉敌轮 组合 形态 因果等 二 创新思维 2 收敛思维 例 怎样带走20个鸡蛋人为了解决某一问题而调动已有的知识 经验和条件去寻找唯一的答案发散思维与收敛思维相辅相成 相互补充 两面神 思维 从差异中找到统一 从相反的两极构建统一的思维和方法 冷暖空调 装卸机3 联想思维 草籽与子母扣 锯裙摆救生圈充气雨衣4 逆向思维 司马光砸缸 风力灭火器 建楼逆作 升板法 朱可夫柏林战役 原理 功能 结构 属性 程序 方向 观念5 组合思维 将貌似不相关的事物通过想象连接 使之成为不可分割的整体的思维方式 鸡尾酒 药物牙膏 可视电话 无声手枪 电热毯等6 质疑思维 为什么 巧用起疑 顺利还债 二 创新思维 逻辑思维系统思维想象思维 直觉思维 灵感思维 三 创新技法 创新是树 思维是花 技法就是如何使这棵树上花开得多 开得美 开得长 设问法组合类技法 三 创新技法 创新是树 思维是花 技法就是如何使这棵树上花开得多 开得美 开得长 设问法组合类技法 三 创新技法 设问法 一 奥斯本检核表法 二 5W1H 6W2H 法 三 和田十二法1 以提问的方式寻找发明的途径 不仅可用于技术上的产品开发 还可用于改善管理等范畴 2 从不同的角度 多个方面来进行设问检查 思维变换灵活 利于突破框框 三 创新技法 奥斯本检核表法 这是奥斯本提出来的一种创造方法 即根据需要解决的问题 或创造的对象列出有关问题一个一个地核对 讨论 从中找到解决问题的方法或创造的设想 下面我们介绍奥斯本核检目录法九个方面的提问 三 创新技法 现有的事物有无他用1 能否他用保持不变能否扩大用途稍加改变有无其他用途包括 思路扩展 原理扩展 应用 技术 功能 材料扩展现有的事物能否借用别的经验能否模仿别的东西2 能否借用过去有无类似的发明创造创新现有成果能否引入其它创新性设想 三 创新技法 现有事物能否做些改变 如 3 能否改变意义颜色声音 味道 式样 花色 品种 改变后效果如何现有事物可否扩大应用范围能否增加使用功能4 能否扩大能否添加另部件能否扩大或增加高度 强度 寿命 价值 三 创新技法 现有事物能否减少 缩小或省略某些部分 简单化5 能否缩小能否拆折化 自动化 省力化能否微型化能否短点轻点压缩分割简略现有事物能否用其他材料 元件6 能否代用能否用其他能源 功能能否用其他结构 动力 设备能否用其他原理 方法 工艺 三 创新技法 能否调整已知布局能否调整即定程序7 能否调整能否调整日程计划能否调整规格能否调整因果关系能否从相反方向考虑8 能否颠倒作用能否颠倒位置 上下 正反 能否颠倒现有事物能否组合9 能否组合能否原理组合方案组合功能组合能否形状组合材料组合部件组合 三 创新技法 2 核检表法的优点是一种具有较强启发创新思维的方法 这是因为它强制人去思考 有利于突破一些人不愿提问题或不善于提问题的心理障碍 提问 尤其是提出有创见的新问题本身就是一种创新 它又是一种多向发散的思考 使人的思维角度 思维目标更丰富 另外核检思考提供了创新活动最基本的思路 可以使创新者尽快集中精力 朝提示的目标方向去构想 去创造 创新 三 创新技法 使用核检表法应注意的几点一是要一条一条地进行核检 不要有遗漏 二是要多核检几遍 效果会更好 或许会更准确地选择出所需创造 创新 发明的方面 三是在检核每项内容时 要尽可能的发挥自己的想象力和创新能力 产生更多的创造性设想 核检方式可根据需要 一人核检也可以 三至八人共同核检也可以 集体核检可以互相激励 产生头脑风暴 更有希望创新 三 创新技法 核检表法举例玻璃杯的改进 三 创新技法 续前表 三 创新技法 5W1H 6W2H 法 1 美国陆军部提出5W1H法2 我国著名教育家陶行知先生提出6W2H法 他把这种提问模式叫做教人聪明的 八大贤人 为此他写了一首小诗 我有几位好朋友 曾把万事指导我 你若想问真姓名 名字不同都姓何 何事 何故 何人 何如 何时 何地 何去 还有一个西洋名 姓名颠倒叫几何 若向八贤常请教 虽是笨人不会错 三 创新技法 Why为什么需要创新 What创新的对象是什么 Where从什么地方着手 Who谁来承担创新任务 When什么时候完成 How怎样实施 5W1H HowMuch何去达到怎样的水平 Which几何6W2H3 应用 三 创新技法 1 为什么 why 为什么采用这个技术参数 为什么不能有响声 为什么停用 为什么变成红色 为什么要做成这个形状 为什么采用机器代替人力 为什么产品的制造要经过这么多环节 为什么非做不可 2 做什么 What 条件是什么 哪一部分工作要做 目的是什么 重点是什么 与什么有关系 功能是什么 规范是什么 工作对象是什么 三 创新技法 3 谁 who 谁来办最方便 谁会生产 谁可以办 谁是顾客 谁被忽略了 谁是决策人 谁会受益 4 何时 when 何时要完成 何时安装 何时销售 何时是最佳营业时间 何时工作人员容易疲劳 何时产量最高 何时完成最为时宜 需要几天才算合理 5 何地 where 何地最适宜某物生长 何处生产最经济 从何处买 还有什么地方可以作销售点 安装在什么地方最合适 何地有资源 三 创新技法 6 怎样 Howto 怎样省力 怎样最快 怎样做效率最高 怎样改进 怎样得到 怎样避免失败 怎样求发展 怎样增加销路 怎样达到效率 怎样才能使产品更加美观大方 怎样使产品用起来方便 7 多少 Howmuch 功能指标达到多少 销售多少 成本多少 输出功率多少 效率多高 尺寸多少 重量多少 三 创新技法 和田十二法 它是我国的创造学者 根据上海市和田路小学开展创造发明活动中所采用的技法 总结提炼而成的 共12种 即1 加一加 2 减一减 3 扩一扩 4 缩一缩 5 变一变 6 改一改 7 联一联 8 代一代 9 搬一搬 10 反一反 11 定一定 12 学一学 三 创新技法 1 加一加 在进行某种创造活动过程中 可以考虑在这件事物上还可以添加什么 把这件事物加长 加高 加厚 加宽一点行不行 或者将原物品在形状上 尺寸上 功能上有所 异样 更新 以求实现创新的可能 例如 伽利略发明的望远镜就是 加一加 的典型例子 欧洲有一个磨镜片的工人 有一次 他偶然把一块凸透镜片与一块凹透镜片加在一起 他透过这两片镜片向远处一看 惊讶地发现远处的景物可以移到眼前来 这个发现 后来给科学家伽利略知道了 他对这个无意之中 加一加 而形成的事物进行了研究 终于发明了望远镜 三 创新技法 2 减一减 在原来的事物上还可以减去点什么 如将原来的物品减少一点 缩短一点 降低一点 变窄一点 减薄一点 减轻一点等 这个事物能够变成什么新事物 它的功能 用途会发生什么变化 在操作过程中 减少时间 次数可以吗 这样做又有什么效果 例如 隐形眼镜就是将镜片减薄 减小 并减去了镜架而发明的 三 创新技法 3 扩一扩现有物品在功能 结构等方面还可以扩展吗 放大一点 扩大一点 会使物品发生哪些变化 这件物品除了大家熟知的用途外 还可以扩展出哪些用途 例如 大家知道吹风机是吹头发的 但在日本 有人想利用吹风机去烘潮湿的被褥 扩展了它的用途 后来在此基础上发明了一种被褥烘干机 如把一般望远镜扩成又长又大的天文望远镜 它的能见度是人肉眼的4万倍 放大率达3000倍 用这种望远镜看星空 38万公里远的月亮 就好像在128公里的近处一样 三 创新技法 4 缩一缩将原有物品的体积缩小一点 长度缩短一点会怎样 可否据此开发出新的物品 我国的微雕艺术是世界领先的 其实质也是 缩一缩 它缩小的程度是惊人的 能在头发丝上刻出伟人的头像 名人诗句等 成为一件件价值连城的珍品 生活中的袖珍词典 微型录音机 照相机 浓缩味精 浓缩洗衣剂 粉 等都是 缩一缩 的结果 三 创新技法 5 变一变它是指改变原有物品的形状 尺寸 颜色 滋味 音响等 从而形成新的物品 它也可以从内部结构上 如成分 部件 材料 排列顺序 长度 密度 浓度和高度等方面去变化 还可以从使用对象 场合 时间 方式 用途 方便性和广泛性等方面变化 也可以从制造工艺 质量和数量 对事物的习惯性看法 处理办法及思维方式等方面去变化 例如 企业经营要创新就离不开一个 变 字 如果冷饮食品厂不注重产品的花样翻新 就无法开发出形状 颜色 味道各不相同的新产品 也就无法使企业发展壮大 如果企业不拘现状而不断开发新产品 那么企业就会充满生机和活力 三 创新技法 6 改一改它是指从现有事物存在的缺点入手 发现该事物的不足之处 如不安全 不方便 不美观的地方 然后针对这些不足寻找有效的改进措施 以进行发明和创新 变一变 技巧带有主动性 它表现在发明者要主动地对它进行各方面的变动 是这一事物能保持常新 改一改 技巧则带有被动型 它常常是事物缺点已暴露出来或人们已发现该事物的缺点后 才为人们所利用的发明技巧 即通过消除某种缺点的方式进行创造 因此 变一变 对于思维灵活 善于创新的人较适合 改一改 技巧对于初学者或较保守 不善于发现问题的人更适合 因为这一方法使人更容易发现问题和寻找创造对象 改一改 技巧的应用范围很广 如拨盘式电话机改为琴键式电话机 手动抽水马桶改为自动感应式抽水马桶等 三 创新技法 7 联一联某一事物和哪些因素有联系呢 利用它们之间的联系 通过联一联看可否能产生新的功能 开发新的产品 例如 用手机可以发短信 一直以来都是通过按键输入的 将其与手写信息联系起来 通过联一联开发出了可以手写输入的手机 方便了手机用户 三 创新技法 8 代一代它是指用其他的事物或方法来代替现有的事物 从而进行创新的一种思路 有些事物尽管应用的领域不一样 使用的方式也各有不同 但都能完成同一功能 因此 可以试着替代 既可以直接寻找现有事物的代替品 也可以从材料 零部件 方法 颜色 形状和声音等方面进行局部替代 看替代以后会产生哪些变化 会有什么好的结果 能解决哪些实际问题 例如 曹冲称象可以说是 代一代 的典型事例 又如 用各种快餐盒代替传统的饭盒 用复合材料代替木材 钢铁等 三 创新技法 9 搬一搬将原事物或原设想 技术移至别处 使之产生新的事物 新的设想和新的技术 即把一件事物移到别处 还能有什么用途 某个想法 原理 技术搬到别的场合或地方 能派上别的用处吗 例如 利用激光的特点来进行激光打孔 激光切割 激光磁盘 激光测量 激光唱片 激光照排 激光治疗近视眼等 将日常照明电灯通过改变光线的波长 制作紫外线灭菌灯 红外线加热灯 改变了灯泡颜色 又成了装饰彩灯 把灯泡放在道路的路口 就成了交通灯 三 创新技法 10 反一反 反一反 就是将某一事物的形态 性质 功能及其正反 里外 横竖 上下 左右 前后等加以颠倒 从而产生新的事物 反一反 的思维方法又叫逆向思维 一般是从已有事物的相反方向进行思考 例如 尽人皆知的司马光砸缸的故事就是其典型的事例 一个小朋友不小心落到了水缸里 司马光突破要救人必须得 人离开水 这一常规想法 而是将缸砸破 使水离开人 将小朋友救起 三 创新技法 11 定一定 定一定 是指对某些发明或产品定出新的标准 型号 顺序 或者为改进某种东西 为提高学习和工作效率及防止可能发生的不良后果做出的一些新规定 从而进行创新的一种思路 例如 有人用 定一定 发明了一种 定位防近视警报器 他利用微型水银密封开关 将其与电子元件 发音器一起安装在头带式耳机上 经调节 规定头部到桌子的距离 当头低到超过这个规定值时 微型水银开关接通电源 并发出警告声 提醒人要端正坐姿 三 创新技法 12 学一学学习模仿别的物品的原理 形状 结构 颜色 性能 规格 动作 方法等 以求创新 如科学家研究了蝙蝠飞行原理 发明了雷达 研究了鱼在水中的行动方式 发明了潜水艇 研究了大鲸在海中游行的情形 把船体改进成流线型 大大提高了轮船航行的速度 英国人邓禄普发明充气轮胎也是同样 一次 他看到儿子骑着硬轮自行车在卵石道上颠簸行驶 非常危险 他想 能否做一种新的可以减小震动的轮胎呢 在花园里 他看到了浇水的橡皮管 踩一脚上去觉得很有弹性 于是他利用橡胶的弹性 成功发明了充气轮胎 三 创新技法 组合类技法 1 主体附加法 以某一特定对象为主题 通过置换或插入其他技术或增加新的附件使发明或创新诞生 例 电扇加定时器 汽车报警器 带锁笔记本 问题 以手表 板擦 剪刀 茶杯 椅子 手杖等为主题 通过附加使他更好的发挥功能 异类组合 同类组合 双向拉锁 多层文具盒等 重组组合 综合 杂交 组合 2 二元坐标法 也是组合 把不同的信息分别列在二元坐标上 不同的信息进行交合 产生新的信息 我们以最简单的例子说明扇子 日历 玻璃 扇子日历玻璃 三 创新技法 实施步骤 利用二元坐标法选择创新课题的程序1 列出联想元素2 用联想线沟通各个元素绘制联想图3 进行联想和判断4 从联想图中摘出有意义的联想5 对有意义的联想进行可行性分析 三 创新技法 3 焦点法 以一预定事物为中心 为焦点 依次与罗列的各元素一一构成联想点 寻求新产品 新技术 新思想的推广应用和对某一问题的解决途径 扩散式 收敛式 例 方便 实现的应用 包的开发 连接 的方法 灭鼠的方法等 三 创新技法 三 创新技法 4 形态分析法 通过研究对象相关形态要素的分列和充组 全面寻求各种解决问题方案的方法 机械工程领域常用方法例 公园小游船设计明确问题 为公园游人设计出新颖别致的游船 分解独立要素 船外形 动力 材料 找出每一独立要素的解决途径 列出形态分析表 进行行列组合分析 选择最理想设计方案 也可以画立体图 选择最佳方案 鱼形水泥划桨船 画舫式电动玻璃钢船 三 创新技法 3 逆向转换法 逆 可以是方向 位置 过程 功能 原因 结果 优缺点 破 旧 立 新 矛盾的两个方面等诸方面的逆转一 逆向反转法1 原理相反 制冷与制热 电动机与发电机 压缩机与鼓风机2 功能相反 保温瓶 保热 装冰 保冷 3 过程相反 吹尘与吸尘4 位置相反 野生动物园的人和动物的位置5 因果相反 原因结果互相反转即由果到因 如数学运算中从结果倒推回来以查运算是否正确 因果相反 就是把通常的 因为 所以 的思维方式用 应该 但是 的逆向思维所代替 因为我很健康 所以我不买保险 应该说你很健康 可以不买保险 但是 天有不测风云 人有旦夕祸福 正象汽车行走不可能一路绿灯 也有黄灯和红灯 6 程序相反 科学假设与实