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文档简介

电路与电路- 学案活动一、小组合作使小灯泡亮、蜂鸣器响或者小风扇转动。注意：不能把电池的两端用导线直接接在一起！思考：1、小灯泡为什么会亮？小风扇为什么会转？蜂鸣器为什么会响？_2、自己组连接的电路由哪些部分组成？_3、电路中有没有共同部分？是哪些？_4、电池拿掉或者导线断开后，灯泡风扇蜂鸣器还工作吗？_小组讨论后准备做展示汇报，组长做好安排。活动二、依照老师的电路实物连接方法，把前面的电路拆了重新连接。注意纠正原来错误的地方，要求：一般从电源正极开始，按电流路径把元件连接起来，最后连到电源的负极；连接过程中，开关要断开；接好电路，检查无误后，进行试触，最后方可闭合开关；实验结束应整理好器材。活动三、依照本小组的实物电路画出电路图.电路作图注意：1、电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。2、合理安排元件位置，使之均匀分布在电路中，元件符号避免画在拐角处；3、电路图最好呈长方形，横平竖直，力求简洁、大小适中小组长组织交流纠错。活动四：连接用电器被短接的电路先模仿演示电路连接，使两个灯泡都发光，然后断开开关，用一根导线接在某个灯泡两端，观察有无短路情况，确认无短路后，试触开关，再闭合。活动五：总结本节课自己的收获。活动六、动手动脑学物理一、填空题1电流的形成是由于_。金属中的_形成了电流。在电路中电流的方向沿着_方向流动。2电路是由_、_、_、_组成的。电池、发电机是_，灯泡、电铃等是_。3、和同桌说说电源短路和用电器被短接时，电流在电路中的流动情况。二、选择题1电路中获得持续电流的条件是（ ）A电路中存在大量的自由电子B电路中必须有电源C电路中有电源，且电路闭合D电路中有电源，且有灯泡2下列说法中不正确的是（ ）A任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起B电路中电流的方向是“正极负极”C在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成三、作图题根据实物图，画电路图四、设计题请你设计一个用发光二极管制作
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