校园标语集锦.doc

校园标语集锦走立志成才报国路 做文明奋进四中人学会审美 学会健体 学会生活 学会求知奉献就是人生 奋斗就是乐趣决心就是力量 信心就是成功质朴方正 笃志博学传承文明 启智求真以特色办学 靠质量取胜学为人师 行为世范敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜路牌标语：1、加快宏外发展 创建教育品牌2、创宏外大业 谱教育新篇3、实施品牌战略 打造世纪名校4、实施素质教育 实现全面发展5、以德立校 育人为本6、厚德载物 自强不息7、以特色办学 以质量取胜8、传承文明 启智求真9、与时俱进 开拓创新10、走立志报国路 做文明宏外人11、培育创新精神 塑造健康人格12、理想就是价值 奉献就是人生13、目标就是动力 事业就是生命14、奋斗就是乐趣 务实就是作为15、同心同德 争创名校16、团结奋进 共育英才17、做道德文章 育“四有”新人18、尊师爱生 重教勤学校园路名： 扬帆路 启航路 曙光路 学苑路 书馨路思贤路 诚信路 温馨路 博学路 智慧路学海路 报国路 静思路 爱心路中学校园宣传标语物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会 议 室：铁肩担道义,妙手著文章语 音 室：妙语连珠始于谛听微 机 室：用心击就精彩人生音 乐 室：用爱弹奏生命的欢歌图 书 室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰 千教万教教人求真，千学万学学做真人。虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子今天送我一个学生，明天还你一个栋梁一、街面、校门适用1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！4、优先发展教育是实现长远发展的根本措施！5、重教兴学国运兴昌！6、全社会都应关心和支持教育！7、社会发展教育先行教育振兴全民有责！8、振兴民族的希望在教育！9、教育改变命运智慧引领辉煌！10、大力营造发展教育的社会氛围！11、坚持科学发展观促进教育大发展！12、百年大计教育为本！13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！15、全民兴教，确保教育优先发展！16、经济要发展，教育要先行！17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系18、举全市之力，创教育强市！19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！20、完善终身教育体系，构建学习型社会21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会22、树立科学发展观，推进学习型城区创建23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展28、发展终身教育，提高公民素质。29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！二、校园文化适用1、教育的目的是学会做人，学会做事2、教学过程即学生的发展过程3、教师是学生发展的促进者4、教育最大的成功是让学生学会学习5、教育就是服务，是学生的服务6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业7、千教万教教人求真，千学万学学做真人8、教师教学的过程也是教师成长的过程9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新11、学问愈深，未知愈重12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做16、壮志与毅力是事业的双翼17、志不真则心不热，心不热则功不贤18、工作激发学习，学习创造佳绩19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径20、人生有限，学习无限21、终身学习，塑造美好未来22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。一、教室“大学生课堂十不要”精炼的短句概括了大学生最基本的行为准则；“桌椅不言，下字成欺”桌椅是公共财产，爱护它们是每一个同学的责任；“为了大家学习的方便，请不要乱占座位”朴实的语言道出了每个同学的心声；“电力连着你我他，节约用电靠大家”建设节约型社会要我们大家共同努力；二、食堂“节约，穷人的财富，富人的智慧”不要浪费每一粒粮食； “为了大家的财产安全，请不要用书包占位置”防人之心不可无； “为了节约时间，请排队”在就餐高峰，有序才可以更顺利； 三、开水房 “节约用水，从喝完杯中的水开始”怎样节水呢？就把杯中的水喝完吧； “如果不节约用水，那么世界上的最后一滴水将是我们的眼泪” 我们只有一个地球； “禁止用开水瓶打水”唾弃那些为了一己之私而让大家没有开水喝的行为； 四、草坪 “小草微微笑，请您饶道走”你还忍心踏上草坪吗？ “小草也有生命”爱护每一个生命，让我们的生活充满绿色； “你挥一挥手，不带走一片云彩；我动一动手，不留下一片纸屑”勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 五、宿舍 “明天多云转晴，气温2-8慑氏度，请大家注意天气变化”宿舍是我们的家，感谢“家长”的关心；一 教学楼(一) 北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。五楼：天行健，君子以自强不息。（周易乾）（二） 廊西墙（南）二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。韩婴三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（淮南子说林训）五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯（一） 南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。 白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 孔子四楼：敏而好学，不耻下问。（论语）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。二 实验楼三 办公楼（东墙）楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 莎士比亚四 校园场地（各玻璃门）图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园 郁郁学习气息描绘美好未来 食堂： 做文明师生建一流校风 体育馆：强通河学子体魄 树体育品牌特色五 绿化带（*2）1 守护一片绿，增添一份美2 春来小草醒，请您绕道行3 芳草茵茵，足下留情4 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享7. “通河”小社会，“服务”大理念8. 争做好公民，服务你我他六 图书馆（一） 楼梯口：二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。 墨西哥谚语 三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（庄子养生主） 四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 托耳斯泰七 车棚露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车小卖部前立柱：停时规范，取时方便（*2）八 学校大门北门厅：优质教育、多元模式、一流人生九 露天宣传牌 千教万教教人求真，千学万学学做真人。十 门口告示牌1 衣冠不整者，谢绝入内2 外来人员请到门房登记3 骑车者请下车推行4 本校谢绝推销教师用：1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。5、看别人不顺眼，是自己修养差。6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。8、尽多少本份 ， 得多少本事。9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。11、备课组的活动质量，决定学科质量。12、教师的发展才能更好促进学生的发展。13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。17、态度加方法是实现梦想的百分百。18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。19、对于时间的管理就是对生命的管理。20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。21、换种态度和做法就是换种人生。 22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反思。23、教师上好课,是立身之本。24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。34、教师“五转”：由知识本位向人本位转变由重知识传授向重发展转变由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变有重教师的“教”向重学生的“学”转变由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。领导用：1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。2、 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。校园用：1、高质量、有特色、创一流 。2、让师生在课改中共同成长。3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。4、学习改变生活 ， 知识改变命运。5、没有沟通就不可能有教学和学习。6、良好的习惯使人终生受益。7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运8、相信每一个学生都能学好。9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。10、21世纪的文盲，是不会学习的人。11、能动 、 敢动 、爱动 ， 会练 、 会判 、 会赏。（运动场）12、时间等于金钱 ， 知识就是力量。13、理念决定行为，态度决定一切。14、自信无所不能。15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。18、弘扬中华美德，构建和谐学校。19、知荣辱，明廉耻， 从我做起。20、赢得未来，从现在开始。21、态度和方法决定成败。22、校园风景线，大家来共建。23、成功之路，苑中起步。24、立足新起点，开创新局面。25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。26、重言教 、 重身教 、 严以律己 ， 学知识 、 学品德 、 宽以待人。 27、态度决定一切，细节决定成败。28、每天进一步，踏上成功路。29、我是独一无二的，我与众不同。30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。32、团结一条心，石头变成金。33、强化竞争意识，营造团队精神。33、校园美如画、受益你我他。34、校园是我家,美化靠大家。35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。36、校园的一切都是为了促进学生的发展。37、教育:全面,全体,优质； 管理:科学,艺术,高效。38、用力只能称职,用心才能优秀。39、绿色,亮丽,如画,育人。40、让读书成为生命的必需。41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。42、学为师之骨，德为师之魂。43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。44、四爱”：爱教育，忠心耿耿爱学校，全心全意爱同时，以诚相待爱学生，真心真情45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。46、学校无小事，事事都育