(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《回忆鲁迅先生》课件 (2).ppt

回忆鲁迅先生 萧红 学习目标 1 了解课文背景 整体感知课文 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面 2 学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法 3 学习鲁迅先生克己待人 关爱青年 生命不息 战斗不止的精神 学习重难点 重点 学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法 难点 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 走近作者 萧红 1911 1942 中国现代女作家 原名张乃莹 另有笔名悄吟 黑龙江呼兰人 1933年与萧军自费出版第一本作品合集 跋涉 在鲁迅的帮助和支持下 1935年发表了成名作 生死场 开始用笔名萧红 蜚声文坛 1936年 为摆脱精神卜的苦恼东渡日本 在东京写下了散文 孤独的生活 长篇组诗 砂粒 等 1940年与端木蕻良同抵香港 不久发表了中篇小说 马伯乐 和著名长篇小说 呼兰河传 1941年12月8日 太平洋战争爆发 日军占领了香港 重病的萧红陷落在九龙 在一所临时医院里去世 这位自传型的 抒情型的女作家 一直沿着反封建的思想道路前进 她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说 丰富了我国现代文坛的花苑 成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家 鲁迅先生爱护青年 支持革命 童心未泯 体恤他人 博学广识 幽默风趣 1914年在北京与全国儿童展览会会员合影 1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起 1936年在全国木刻展览会上和青年在一起 1932年在北京师范大学演讲 自题小像灵台无计逃神矢 风雨如磐暗故园 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 爱民 爱子 爱国 从文题可以看出 本文是作者对鲁迅先生的回忆 怀念 文中共回忆了鲁迅先生的七件琐事 文题背景 1 文题阐释 鲁迅说过 想看好花 一定要有好土 又曾表示 只要能培一朵花 就不妨做会朽的腐草 为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩 鲁迅甘作春泥 甘为人梯 在她的作品中倾注了大量心血 鲁迅去世之后 萧红从悲痛中振作起来 陆续出版和发表了 马伯乐 回忆鲁迅先生 呼兰河传 等名篇佳作 这些作品又像春泥一样 2 创作背景 文题背景 继续滋养着中国文坛的茂林佳卉 鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话 被千千万万的读者传诵 在林林总总的鲁迅回忆录中 萧红的 回忆鲁迅先生 一枝独秀 它不仅是鲁迅回忆录中的珍品 而且是中国现代怀人散文的典范 是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往 对回忆对象充满着缅怀崇敬之情 素材又来自于亲历 亲闻 因此作品不仅富于史传性 而且也富于文学性 本文作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生 1 有以下生活场景 1 笑声明朗 2 走路轻捷 3 品评衣着 4 待人饮食 5 调侃玩笑 6 感染快乐 7 接待商人 8 回复来信等 这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜 怒 哀 乐的 普通人 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的 这篇怀人散文内容设计多个方面 没有严格的逻辑顺序 有时会形成某种断裂 这表明 这是一篇情绪化的文章 感情的红线将素材织成一幅清晰的画面 深入文本体悟有血有肉 平凡中见伟大的真鲁迅 1 作者作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的 萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居 待人接物 读书写作 休闲娱乐 在内容上没有严格的逻辑顺序 材料与材料之间互不关联 形成某种断裂 有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯 这就表明 这是一篇非常情绪化的文章 作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心 全无预设 动笔之后 作者心底的感情如喷涌的泉水 飞湍的激流 尽情倾泻挥洒 形诸笔墨而成为艺术结晶 凡属作者感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容她就断断续续写出 用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面 2 作者通过女性作者的细心体察 敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节 表现出鲁迅的个性 情趣 魅力 气质 试从文中找出这些细微处加以分析 文章开头就是神来之笔 鲁迅先生的笑声是明朗的 是从心里的欢喜 若有人说了什么可笑的话 鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了 常常是笑得咳嗽起来 寥寥几句 一个乐观爽朗 平易近人的鲁迅形象便跃然纸上 跟一些人心目中 多疑善怒 冷酷无情 的鲁迅形成了鲜明对照 这是萧红用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅 是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅 文中尚有多处提到了鲁迅的笑声 有一次萧红去鲁迅家包饺子吃 饺子煮好 一上楼梯 就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来 原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹 可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人 朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑 在校对 海上述林 的间隙 鲁迅见萧红进来 对着几乎天天见面的她 居然说出 好久不见 好久不见 这样随便 这样孩子化的语言 透着风趣 透着玩笑 萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染 也居然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生 那一次天晴了 太阳出来了 许先生和鲁迅先生都笑着 一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑 这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊 萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作 比如走路很轻捷 刚抓起帽子来往头上一扣 同时左腿就伸出去了 这些动作表现出鲁迅一往无前 义无返顾的大无畏精神 淡淡几笔 就画龙点睛般地勾画出一个独一无二 鲜灵生动的 活的鲁迅 鲁迅先生不大注意人的衣裳 他说 谁穿什么衣裳我看不见得 他自己就从来不注重穿着 但却从不缺乏审美观 那些美学的诊断足见他独到的眼光 那根桃红色的束发的绸条马上引来了鲁迅的严正反对 不要那样装饰她 看来自然朴素 庄重严肃还是鲁迅追求的美的境界 你不穿我才说的 你穿的时候 我一说你该不穿了 如此一句简单的语言哪里可见鲁迅的尖锐与咄咄逼人 它体现了鲁迅怎样的人情练达啊 鲁迅 欢喜吃硬的 油炸的 就是吃饭也欢喜吃硬饭 就是生病的时候也不大吃牛奶 鸡汤 鲁迅先生前面摆着一碗酒 酒碗是扁扁的 好像用做吃饭的饭碗 他从不在意用什么精致的东西 简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性 他虽然胃不好 但对着萧红亲手做的点心 就算做的不好 鲁迅也还是在桌上举着筷子问许先生 我再吃几个吗 言辞间自然地流露出对妻子尊重与依赖的爱意 还有更多对小辈的体恤 青年人写信 写得太草率 鲁迅先生是深恶痛绝之的 但他还是展读着每封由不同角落里的青年的信 眼睛不济时 便戴起眼镜来看 常常看到夜里很深的时光 他强烈地要求着别人 严格地约束着自己 却仍能宽容地对待别人 谁说鲁迅不可亲近 他对于青年人的爱 让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温 他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源 3 表现出鲁迅的个性 情趣 魅力 气质 试从文中找出这些细微处加以分析 请同学讨论有关句子的含义 1 以后