语文人教版四年级上册巨人的花园 课后作业.doc

9.巨 人 的 花 园一、 理解课文后填空。 巨人的花园是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到_在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园_，将_拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在_的启发下，_醒悟了，随那_花园里成了_。_生活在_和_中间，感到_。从这篇课文中，我们可以体会到_。 二、看拼音，写词语。yn y yn x wi qin zn tin xn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f i nn sh chi ch y kui ln k( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、读句子，按要求写词语。 1巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！” “允许”的近义词是（ ），反义词是（ ）。 D“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有（ ）。四、根据下列各句意思写出相应的词语。 1情绪、气氛等充分流露。（ ） 2由着自己的性子，任意。（ ） 3聚精会神地看。（ ） 4行动没有道理，无理取闹。（ ） 五、写一写，读一读。鲜花（盛开） 狂风（ ） 绿树（ ） 鲜果（ ）冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ） 拆除（ ）六、手拉手，找朋友。 漂亮的 寒风 快乐地 训斥 欢乐的 严冬 尽情地 游戏 刺骨的 笑声 大声地 渡过 漫长的 花园 孤独地 玩耍七、不改变句意，把句子缩短。 1、巨人的花园又成了孩子们的乐园。_ 2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。_ 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。_八、阅读巨人的花园片段,完成练习。不久，北风呼啸（xio xio），隆冬来临（ln ln），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（ji xi）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。1、按课文内容填空并给带点的字划去不正确的读音。2、从文中找出下列词语的反义词。热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ） 反义词:冷酷( )3、读文段后按要求填空：（1）.巨人终于明白了_。巨人的“任性”表现在_；巨人的“冷酷”表现在_。（2）.巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？_（3）.读文段后填空：巨人终于明白了_4、我会发挥想象力，完成练习。（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到_这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“_（2）我想对巨人说几句话：“_。”5、这个童话故事告诉我们这样一个道理（对的打