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文档简介

9.巨 人 的 花 园一、 理解课文后填空。 巨人的花园是_国作家_写的一篇_故事,讲的是_看到_在自己的花园里玩耍,很生气,他赶走孩子以后,便在花园_,将_拒之墙外。从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒凉。后来,在_的启发下,_醒悟了,随那_花园里成了_。_生活在_和_中间,感到_。从这篇课文中,我们可以体会到_。 二、看拼音,写词语。yn y yn x wi qin zn tin xn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f i nn sh chi ch y kui ln k( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、读句子,按要求写词语。 1巨人见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!” “允许”的近义词是( ),反义词是( )。 D“小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有( )。四、根据下列各句意思写出相应的词语。 1情绪、气氛等充分流露。( ) 2由着自己的性子,任意。( ) 3聚精会神地看。( ) 4行动没有道理,无理取闹。( ) 五、写一写,读一读。鲜花(盛开) 狂风( ) 绿树( ) 鲜果( )冰雪( ) 洋溢( ) 增添( ) 拆除( )六、手拉手,找朋友。 漂亮的 寒风 快乐地 训斥 欢乐的 严冬 尽情地 游戏 刺骨的 笑声 大声地 渡过 漫长的 花园 孤独地 玩耍七、不改变句意,把句子缩短。 1、巨人的花园又成了孩子们的乐园。_ 2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。_ 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。_八、阅读巨人的花园片段,完成练习。不久,北风呼啸(xio xio),隆冬来临(ln ln),刺骨的寒风吹起雪花。巨人( )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,( )。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗( )、( )的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊(ji xi)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和( )。于是,他立刻( )围墙,把花园给了孩子们。1、按课文内容填空并给带点的字划去不正确的读音。2、从文中找出下列词语的反义词。热情( ) 寒冷( ) 悲伤( ) 反义词:冷酷( )3、读文段后按要求填空:(1).巨人终于明白了_。巨人的“任性”表现在_;巨人的“冷酷”表现在_。(2).巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他,而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责,为什么巨人的态度会有这么大的转变?_(3).读文段后填空:巨人终于明白了_4、我会发挥想象力,完成练习。(1)巨人推倒了围墙后,我仿佛看到_这时候,我又仿佛听见孩子们对巨人说:“_(2)我想对巨人说几句话:“_。”5、这个童话故事告诉我们这样一个道理(对的打

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