生物人教版八年级上册《第四节 鱼》导学案.docx

开鲁三中导学案科目生物主备人孙 良审核人八年生物备课组课题第四节鱼课时一课时学习目标1、 说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2、 概述鱼的主要特征。3、 举例说明鱼与人类生活的关系。学 习 流 程一、自主学习1.前提准备：在前三节的内容中，你主要学习了哪几种动物？2. 初识教材：(1)通读教材1924页内容，整体感知本节知识点。（2）基础知识填空：体内没有脊椎骨组成脊柱的动物叫 动物， 例如 动物和 动物等。身体内都有由脊椎骨组成脊柱的动物统称为 动物， 例如 动物和 动物等。鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境的不同可以分为 鱼和 鱼，我国鱼的种类也十分丰富。我国著名的“四大家鱼”指 、 、 、 。 鱼适宜水中生活的两个重要特点是一 ， 二 。3.问题导读（1）观察鱼的外形，大多呈什么型？这种体形对它的运动有何意义?鱼的体表有什么？有何作用？如果用手触摸鱼的体壁，会有什么感觉？鱼的身体可分为哪几部分？（2） 填出鱼的结构名称。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 （3）请把下列结构与他们的功能分别用先练起来。（4） 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？它游泳时的动力来自于哪？（5）请说出鱼的主要特征是什么？（6）请举例说明鱼与人类的关系？二、合探解疑：1、你知道鱼是用什么呼吸的吗？水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？2、鱼鳃的鳃丝有哪些重要特点适于水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？3、 效果检测1 选择题。1. 下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A.水螅 B.蛔虫 C.蝗虫 D.鲫鱼2.生物学分类上，将体内没有脊柱的动物叫做（ ） A.脊椎动物 B.无脊椎动物 C.脊柱动物 D.无脊柱动物3. 鲫鱼的整个身体分为哪三个部分（ ） A.头 颈 尾 B.头 躯干 尾 C.头 躯干 鳍 D.头 颈 躯干4. 我国有漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此鱼类十分丰富，据调查我国的淡水鱼有1000多种，其中属于四大家鱼的是（ ） A.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼 D.鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼5.鱼的体形大多呈流线型，这有利于（ ） A.增大浮力 B.减少阻力 C.减少浮力 D.增大阻力6.鱼在水中运动时，即使视线不好也能灵巧地躲开礁石，这是因为（ ） A.嗅觉在起作用B. 侧线在起作用C. 听觉在起作用D. 视觉在起作用7. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臂鳍的左右摆动 C. 尾部和躯干部的左右摆动 D.所有鱼鳍共同协调配合8. 鱼的呼吸器官是（ ） A.鳔 B.鳃 C.口 D.肺9.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应的特点的是（ ） A.用鰓呼吸 B.身体呈流线型 C.皮肤辅助呼吸 D.用鳍游泳10.小强观察到鱼缸内的金鱼的口和鰓盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了（ ） A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体11.水由鱼的口进入，经鰓由鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化（ ） A.氧含量减少，二氧化碳含量增加 B. 氧含量增加，二氧化碳含量减少 C.氧、二氧化碳含量都增加 D.氧、二氧化碳含量都减少识图填空。12. 如下图，是鲫鱼外部形态的结构示意图，请据图回答：我