人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第1页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第2页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第3页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第4页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题;共8分)1. (8分)改正下列词语中的错别字。张皇失错 _改为_微不足到 _改为_烦燥 _改为_锁屑 _改为_二、 句子默写 (共1题;共8分)2. (8分)古诗文名句默写。念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)行到水穷处,_。(王维终南别业)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非,世事变迁的诗句是:_,_。杜牧赤壁中的诗句“_,_”表达了诗人对战 争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。王勃的送杜少府之任蜀州一诗中,“_,_。” 两句诗一反送别诗的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传诵的名句。三、 文言文阅读 (共3题;共43分)3. (20分)阅读下文,回答相关问题。陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(1)解释下面的加线字。有仙则名 斯 惟吾德馨 白丁(2)翻译下列句子。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(3)用原文语句回答。“陋室”所以不陋的原因是:_。描写“陋室”环境的句子是:_,_ 。(4)有人认为本文反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?4. (16分)(2015黑龙江)(甲)世有伯乐然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等,不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)(乙)七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。鞍甲而不息不汉,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽 未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗揣,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽纯之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”(选自【宋史岳飞传】)(注释)帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。介:备上鞍甲。褫(ch):脱去,卸下。秣:喂食。(1)下面各项中加线字的意思和用法不同的一项是A . 执策而临之临表涕零,不知所言(出师表)B . 食马者不知其能千里而食也人不知而不愠(论语)C . 初不甚疾虽乘奔御风不以疾也(三峡)D . 帝称善京中有善口技者(口技)(2)下面各项中加线字的意思和用法相同的一项是A . 骈死于槽枥之间每假借于藏书之家(送东阳马生序)B . 策之不以其道小大之狱,虽不能察,必以情(曹刿论战)C . 驽纯之材也怅恨久之(陈涉世家)D . 此其寡取易盈其如土石何(愚公移山)(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。食不饱,力不足,才美不外见。译文:_比行百里始奋迅。译文:_(4)用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也(5)这两段文字表面谈马,实则都告诉人们什么道理?结合具体实例,谈谈你对这个道理的认识。5. (7分)名著阅读(1)下列表述正确的一项是( )A . 安徒生是丹麦著名的童话作家,他所创作的小克劳斯和大克劳斯海的女儿白雪公主夜莺等作品享誉世界。B . 红岩中,华子良从许云峰挖出的地道逃出后,又带着队伍来解救难友,齐晓轩和刘思扬都在即将胜利的时刻牺牲了。C . 简爱中里德太太临死前因为两件事向简爱表示忏悔,一是背弃了把简爱当作亲生孩子养大的诺言,一是隐瞒了简爱的叔叔来信的事情。D . 西游记中许多人物都体现出人性与神性、魔性的结合,如孙悟空、猪八戒、罗刹女、镇元大仙、朱紫国王等。(2)有人认为,骆驼祥子中祥子的悲剧命运不完全是外界因素造成的。请用小说中的有关情节证明此观点。四、 现代文阅读 (共1题;共20分)6. (20分)(2011宁波)阅读下文,回答问题应聘李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了(选自中国小小说精选,有删改)(1)文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。(2)结合上下文,体味下列句子中划线词的表达效果。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头(3)文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。A.被录取的是母亲 B.儿子没被录取 C.儿子和母亲都被录取了(4)你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。五、 综合性学习 (共1题;共11分)7. (11分)达州中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。(1)热点追踪:结合材料,为新闻拟写一个标题。(不超过15字) (2)创意先锋:为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术,_。(3)名家讲堂:学校拟邀请著名书法家四川文理学院教授侯忠明先生下周四下午3点到艺体馆,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请侯先生,该如何说? 六、 命题作文 (共1题;共5分)8. (5分)“明媚”原来形容景物鲜明可爱。生活中同样也会有令我们内心明媚的时刻:深夜苦读,父母端来一杯热乎的牛奶时,考试失利,老师投来一束鼓励的目光时,身处困境,别人给予一份热心的帮助时结合自身生活,请以“明媚的时刻”为题写一篇记叙文。要求:(1)不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)书写分3分,请认真书写。第 9 页 共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论