牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3.doc_第1页
牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3.doc_第2页
牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3.doc_第3页
牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3.doc_第4页
牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

牛津译林版2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 In class 同步练习3姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 写出下列词语的英文意思。 (共1题；共8分)1. （8分）Where are you from? 二、 看图将下列单词补充完整。 (共1题；共4分)2. （4分）He often_in the art room at school. 三、 选择题 (共5题；共5分)3. （1分）你把你的语文老师介绍给爸爸妈妈时，你应该说：A . Shes Zhang. B . Shes Miss Zhang.4. （1分）What _ it look like? A . doB . doesC . doing5. （1分） ? They are in the door. A . Are they in the deskB . Where are the keysC . Are they on the table6. （1分）Lets drink some juice. _A . Bye.B . Hello.C . Great!7. （1分）_ is/are not in the US. Its in Australia. The view there is very beautiful. A . Niagara FallsB . The Grand CanyonC . The Great Barrier Reef四、 选词填空。 (共5题；共5分)8. （1分）Hes a very famous and important _ (person/people) in Chinese history. 9. （1分）What do you do _ (on/in) Sundays? 10. （1分）Dont _ (skate/skates) here. 11. （1分）What do your brother want to _(do/be)? They want to eat noodles.12. （1分）Where_(did/do) you go yesterday? 五、 写句子。 (共5题；共5分)13. （1分）得到一些压岁钱 14. （1分）嗨！我是猪先生。 15. （1分）他们非常高兴和小狗在一起。 16. （1分）我经常和我弟弟一起下象棋。 17. （1分）短语翻译 （1）蓝色的尺子_（2）红色的钢笔_（3）绿色的铅笔_（4）黄色的尺子_（5）粉色的铅笔_第 5 页 共 5 页参考答案一、 写出下列词语的英文意思。 (共1题；共8分)1-1、二、 看图将下列单词补充完整。 (共1题；共4分)2-1、三、 选择题 (共5题；共5分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 选词填空。 (共5题；共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论