(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《紫藤萝瀑布》课件 (7).ppt

紫藤萝瀑布 宗璞 教者 徐世鹏 情境导入 目录 悟人 一首深沉的生命之歌 新课导入 学习目标 赏花忆花 感受紫藤萝之美 美文精读 化文为诗 知识目标 朗读课文 感知文章内容 体会本文精致 典雅的特点 能力目标 1 通过赏读文中的美词佳句 了解紫藤萝的特点 学习写景的方法 2 通过对比阅读 感知紫藤萝生命的厚重与精神的力量 情感目标 引导对生命的深度思考 1 朗读课文的第1 6自然段 这树紫藤萝在开瀑布般的花 那么 哪些词句能够表现紫藤萝像瀑布呢 2 紫藤萝除了像瀑布 它还有什么特点 用这样的句式回答 紫藤萝在开的花 3 作者笔下的紫藤萝在开瀑布般辉煌繁盛的花 孩子般充满活力的花 航船般昂扬前行的花 让人眼前一亮 为之震撼 从中 你学到了哪些写景的方法呢 4 看到这样一树紫色花瀑 你能感受到作者此刻的心情吗 哪个举动 我不由得停住了脚步 5 文中还有一株十多年前的紫藤萝 它又在开怎样的花呢 请齐读课文的第8自然段 用这样的句式回答 紫藤萝在开的花 紫藤萝想要开花 然而生存在肃杀的政治气氛中 它横遭指责 不能开花 它的名声被玷污 愿望被扼杀 生命被 不 那个时代并没有把它看做生命 6 这是一株怎样的紫藤萝啊 生不逢时 可怜 卑微 不幸 紫藤萝 7 作者对它的遭遇感到怎样 遗憾 觉得这里再也看不到紫藤花了 8 然而花谢花又开 如今的紫藤萝不仅开了 还开得这样盛 把天地间都装扮成了一片辉煌的淡紫色 此时此刻 你觉得 这是一树怎样的紫藤萝在开花啊 昂扬前行 顽强 乐观 孩子般快乐 催人奋进 笑忘苦难 9 再读文中写紫藤萝的语段 请大声地读 用情地读 一 这样美丽又充满力量的紫藤萝 是写给谁的 为什么 请自读课文的七 九 十自然段 在这其中找找答案 一 写宗璞的1 了解作者宗璞及写作背景 饱受病痛折磨之苦人道是锦心绣口 怎知我从来病骨难忍受 野葫芦引 经历名目繁多的手术 人赠雅号 挨千刀的 花朝节的纪念 这是一个饱受病痛折磨之苦的宗璞 历经国家动荡之痛我活着 随即得了一场重病 偏偏没有死 许多许多人去世了 我还活着 1966年夏秋之交的第一天 文革开始了 她 她身边的家人都在这场长达十年的浩劫中被称为 牛鬼蛇神 深受迫害 这是一个历经国家动荡之痛的宗璞 她活了下来 即将经历手足亡散之悲一直压在我心上的焦虑与悲痛 那是关于生死谜 手足情的 弟弟冯钟越 小她三岁 与宗璞感情深厚 毕业于清华大学航空系 是我国第一代飞机专家 但是他三十余年奔波在外 积劳成疾 于1982年10月英年早逝 而本文写作的时间1982年5月正值他病重期间 这是一个即将经历手足亡散之悲的宗璞 2 为什么宗璞要把这美丽的紫藤萝写给自己 3 她想通过这美丽的紫藤萝告诉自己什么 花和人都会经历各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 生命的长河是不断向前流淌的 它终究会带走不幸 同时 它也不会因个人的不幸而改变 所以花和人的不幸在生命的无止境的长河之中是微不足道的 与其焦虑悲痛 不如选择坚强前行 将自己的脚步融入到时代的洪流中 去迎接自己生命的灿烂 4 如何理解 花和人都会经历各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 这句话 5 正因为明白了这一点 宗璞的焦虑与悲痛暂时没有了 她获得了 精神的宁静和生的喜悦 为什么 因为精神境界的提高 释缓了精神的压力 6 她有没有像紫藤萝那样坚强前行 我不由加快了脚步 二 1 这美丽又充满力量的紫藤萝瀑布还写给谁 为什么 你 我 每个人 因为花和人都会经历各种各样的不幸 2 到这里 你如何理解不幸 相对于作者的不幸 我们平时的遭遇已经微不足道了 3 是啊 那相对于无止境的生命长河 作者的不幸呢 你是否记得这样的紫藤 横遭指责 孤独凋零 你是否见过这样的紫藤 苦难过后 含笑归来 把天地装扮成辉煌的淡紫色 那 我凑上去 真想 其实 我就是那株的紫藤 昂首绽放生命的颜色 就算遭遇不幸 就算辛酸苦涩我也一定要 你是否也愿如我一般 做一株的紫藤 扬起生命的 前行在无尽的长河 结束语 赏花悟人 托物言志 这就是宗璞写给大家的 紫藤萝瀑布 这位文坛真正的大家闺秀 她的散文永远散发着典雅的