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文档简介

课时21 生物圈中的微生物教学目标1.描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系(了解)2.描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系(了解)教学过程教学内容教学活动学生活动创设情境，导入新课更正全效课前预习答案1提高学生的学习兴趣朗读学习目标展示学习目标：1.描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系(了解)2.描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系(了解)朗读学习目标，明确学习目标问题导学1、什么是菌落？如何区别细菌菌落和真菌菌落？2、细菌、真菌生存需要哪些条件？3、细菌、真菌在结构、生殖方式上有何区别？4、细菌、真菌在自然界中的作用是什么？人类对微生物有哪些方面的应用？5、根据病毒寄生的生物，病毒有哪些种类？6、病毒的结构是怎样的？考点梳理考点一细菌和真菌的分布1、什么是菌落？如何区别细菌菌落和真菌菌落？2、细菌、真菌生存需要哪些条件？考点二细菌和真菌3、细菌、真菌在结构、生殖方式上有何区别？考点三细菌和真菌的作用及与人类的关系4、细菌、真菌在自然界中的作用是什么？人类对微生物有哪些方面的应用？考点四病毒5、根据病毒寄生的生物，病毒有哪些种类？6、病毒的结构是怎样的？1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌菌落：真菌菌落大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，多呈红、褐、绿、黑、黄等颜色。2、水分、适宜的温度、有机物3、共同点：细胞壁、膜、质不同：细菌无成形的细胞核，为原核生物。生殖方式分裂生殖；真菌有成形细胞核，为真核生物。生殖方式孢子生殖，酵母菌可出芽生殖4、作用：(1)作为分解者参与物质循环(2)引起动植物和人患病。(3)与动植物共生利用：(1)食品制作方面，发酵 (2)食品保存方面，防腐原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 (3)疾病防治方面，真菌产生抗生素(4)环境保护方面5、植物病毒、动物病毒、噬菌体6、蛋白质外壳和内部遗传物质核心考点一、细菌、真菌、病毒的比较中考警示钟1细菌与真菌在结构上的区别在于有无成形的细胞核。2酵母菌属于真菌而不是细菌，它不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。3发酵实际是指在缺氧的环境下所进行的呼吸作用，大多数细胞需进行有氧呼吸。习题练习实验专项探究实验一：检测不同环境中的细菌和真菌1、本实验的实验方法是什么？1、对照实验，单一变量：不同环境中的细菌、真菌的多少(1)无菌处理：先经高温处理，将细菌或真菌的孢子等杀死。实验前不要打开培养皿。(2)接种要求：使用无菌棉棒，防止棉棒上的微生物污染培养基。探
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