(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册七（下）第六单元第24课.ppt

课前复习 1 结构助词 相当于现代汉语 的 水陆草木之花 菊之爱 2 用在主谓之间 取消句子独立性 不译 予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 予谓菊 花之隐逸者也 3 协调音节 舒缓语气作用 不译 久之 目似暝 意暇甚 4 宾语前置标志 孔子云 何陋之有 5 人称代词 相当于现代汉语 我 他们 她们 它 它们 又数刀毙之 代指狼 6 动词 相当于 到 往 去 杜少府之任蜀州 之 的用法 古文中有哲理的句子 课前热身 1 欲穷千里目 更上一层楼 2 三人行 必有我师焉 择其善而从之 其不善者而改之 3 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 4 知之为知之 不知为不知 是知也 5 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 6 学而不思则罔 思而不学则殆 7 己所不欲 勿施于人 8 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 9 会当临绝顶 一览众山小 10 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 1 借助注释和工具书阅读课文 理解文章内容 能够用自己的话讲述寻找石兽的故事 2 理解课文中心内容 把握课文所阐述的事理 理解实践出真知的道理 学习目标 纪昀 纪昀 1724 1805 字晓岚 一字春帆 晚号石云 道号观弈道人 清代文学家 卒后谥号文达 四库全书 总纂官 著有文言笔记小说 阅微草堂笔记 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 以记述狐鬼故事 奇特见闻为主 是以笔记形式写成的志怪小说 纪昀 河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 溯 臆 欤 坎穴 掷 j y n g n p zh o y p f i y n ni s y y xu zh 沧州南 一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木柿 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 听读课文读准字音 读出节奏 沧州南 一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木柿 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 靠近 河边 倒塌 一起 经过 年 募集 寻找 在 终于 到底 划船 拖着 牵引 通 耙 讲学 教书 你们 推究 道理 规律 这 木片 怎么能 被 突然 埋没 颠 通 癫 疯狂 认为 确切的言论 这件事 带 罢了 顺着 可是 然而 积累重点词语 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 这件事 是因为 侵蚀 冲刷 坑洞 倾倒 像这样 停止 于是 逆流 固然 本来 依照 按照 只 表面现象 根本道理 主观地判断 表反问吗 河水 性质 一定 到 果然 既然这样 积累重点词语 沧州南 一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木柿 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 沧州的南面有一座寺庙靠近河岸 寺庙的大门倒塌在了河里 两个石兽一起沉没于此 过了十多年 僧人们募集金钱重修 在河中寻找石兽 到底没能找到 人们认为它们顺流而下了 于是 划着几只小船 拖着铁钯 向下游 寻找了十多里 没找到 它们的 踪迹 一位讲学家在寺庙里教书 听说了这件事笑着说 你们这些人不能推究事物的道理 这不是木片 怎么能被汹涌的河水带走呢 可是石头的性质坚硬沉重 河沙的特点是又松又轻 石兽 埋没在沙上 越沉越深罢了 顺流而下寻找石兽 难道不荒唐吗 大家很信服认为 这话 是正确的言论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 一个老河兵听了这话 又笑着说 凡是落入河中的石头 应当从上游寻找它们 是因为石头的特点又硬又重 河沙的特点是又松又轻 水不能冲走石头 水流的反冲力 一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞 坑洞越冲越深 到石头底部一半时 石头一定会栽倒在坑洞里 像这样再次冲刷 石头又会再次向前翻转 不停地转动 于是反而逆流而上了 到下游寻找 固然荒唐 在原地寻找它们 不是更荒唐吗 按照他的话去寻找 果然在上游的几里外找到了石兽 那么天下的事 只了解表面现象 不了解根本道理的情况有很多 难道可以根据某个道理就主观判断吗 1 文中主要说出了几位主要人物 概括他们各自寻找河中石兽的几种方法及结果 阅读理解 四种寻找石兽的方法 第一种 僧 原地水中 不可得 第二种 僧 顺流而下 无迹 第三种 讲学家 原地沙下 失败 第四种 老河兵 求之于上流 果得于数里外 2 在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同 下游 上游 僧 僧 讲学家 上游 下游 比较 寺僧 讲学家 老河兵 以为顺流下矣 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 僧 没考虑流水 石兽 泥沙的关系 僧 只考虑了流水 没考虑石兽 泥沙 讲学家 考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 老河兵 既有理论又有实践 准确把握了三者的性质及相互关系 3 讲学家与老河兵推理的前提都是 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 上游 下游 4 为什么前三种方法是错的 只有老河兵的方法是对的 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 阅十余岁 僧募金重修 可见其毅力坚定但经验不足 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 有实际经验 自信满满 4 为什么前三种方法是错的 只有老河兵的方法是对的 老河兵 不深思熟虑而盲目行动 空谈事理 不切合实际 成功的原因 能综合各种现实因素 提出符合实际的结论 细节描写增加文章的可读性 讲学家的 笑 包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信 刻画出讲学家自恃博才的心态 老河兵的 笑 流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定 也表现出老河兵的自信和沾沾自喜 文章主旨 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因 我们不能只知其一 不知其二 仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断 小结 文末以议论的方式点明自己的观点 说明了任何事都不能主观臆断 实践出真知 希望我们遇事要多动脑筋 分析各方面的因素 不做空头理论家 少闹和讲学家一样的笑话 道理 你还知道哪些 但知其一 不知其二 却主观臆断 以致犯下错误或闹出笑话事例 刻舟求剑 掩耳盗铃 瞎子摸象 从三到万 说的就是 但知其一 不知其二 本文阐述的事理对我们平时的生活 学习有什么启示 生活学习中要注意理论联系实际 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 不做空头理论家 思考 一词多义 之 闻之笑曰 代词 代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词 代石兽 一老河兵闻之 代词 代讲学家的话 当求之于上流 代词 代石头 其反激之力 助词 的 至石之半 助词 的 求之下流 求之地中 代词 代石兽 然则天下之事 助词 的 课堂训练 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 古 古 古 古 今 今 今 今 1 对下列句子中加点的 之 所指代的意思 理解正确的一项是 一讲学者设帐寺中 闻之 沿河求之 一老河兵闻之 果得之于数里外A 和 句相同 和 句不同B 和 句相同 和 句相同C 和 句不同 和 句相同D 和 句相同 和 句不同 C 2 下列叙述不符合原文意思的一项是 A 一种见解是从石性和沙性角度作分析 认为应在石兽落水处寻找石兽 B 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析 认为应该到河的下游去寻找石兽 C 一种见解是从石性 沙性和水冲击角度作综合分析 认为应到兽落水的上游去寻石兽 D 三种见解都是正确的 只不过实践更重要 D 3 讲学家和老河兵都说到了 石性坚重 沙性松浮 但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的 讲学家据此得出的最终结论是 A 尔辈不能究物理 B 是非木柿 岂能为暴涨携之去 C 湮于沙上 渐沉渐深耳 D 沿河求之 不亦颠乎 4 老河兵的最终结论则为 A 水不能冲石 B 再转不已