高二历史 社会主义国家的缔造者列宁2 课件选修四.ppt

托马斯 莫尔 圣西门 傅立叶 欧文 马克思 第一个社会主义国家的缔造者 历史学习三步法 历史学习第一步 了解 历史史实 线索 特征 历史学习第二步 理解 历史因果关系 历史发展规律 历史学习第三步 见解 评价历史事件 历史人物 在联系比较中 获取历史认识 快速阅读 提炼要点 列宁一生的主要活动 按照时间 找出主要事件 历史学习第一步 了解 历史史实 线索 特征 快速阅读课本p89 94找出下列时间列宁的活动有哪些 1893 1895 1900年初 1917年10月 1903年夏 1917年4月 1918年春 1921年3月 1924年1月 参加一个马克思主义小组 发动工人罢工 会晤俄国劳动解放社领导人普列汉诺夫 统一圣彼得堡各马克思主义小组 建立工人阶级解放斗争协会 创办第一份全俄马克思主义报纸 火星报 出席俄国社会民主工党第二次代表大会 发表 四月提纲 领导人民保卫新生的政权 实行战时共产主义政策 领导十月革命 实行新经济政策 继续不断探索社会主义道路直至逝世 1917年发表 四月提纲 1895年 统一圣彼得堡各马克思主义小组 建立工人阶级解放斗争协会 1895年会晤俄国劳动解放社领导人普列汉诺夫 1900年 第一张 火星报 出版 1903年出席俄国社会民主工党第二次代表大会 这次大会标志着列宁主义的诞生 1917年领导十月革命1918年巩固并建设社会主义国家 1893年 参加一个马克思主义小组 发动工人罢工 精读细读课本p89 思考 探究1 列宁为什么会走上无产阶级革命道路 历史学习第二步 理解 历史因果关系 历史发展规律 暗杀一个沙皇 还会冒出一个新沙皇 我们不走这条路 必须依靠人民群众 从根本上推翻旧制度 建设一个没有压迫 仇恨和谎言的新社会 阅读思考 1 中学时代 受革命民主主义思想影响 产生强烈的革命热情 2 受其哥哥英勇行为的影响 强化了其革命思想 产生了不同的革命道路思想 3 阅读 资本论 受马克思主义影响 参加革命活动 其思想由革命民主主义向共产主义转变 探究 1 列宁为什么会走上无产阶级革命道路 探究 2 理解社会主义革命首先在俄国胜利原因 马 恩认为 社会主义革命应当首先发生在生产力发达的资本主义国家 而且是几个国家同时发生 即至少在英国 美国 法国 德国等国同时发生 马 恩的 多国胜利 论 资本主义各国经济政治发展是不平衡的 因此社会主义不能在所有国家内同时获得胜利 它将首先在一个或者几个国家中获得胜利 列宁的 一国胜利 论 材料一 1 帝国主义统治的薄弱环节则提供了社会主义革命胜利的机会 社会主义革命可以首先在经济不很发达 但社会基本矛盾尖锐 又具备了一定主观条件的国家取得胜利 2 我们决不把马克思的理论当作某种一成不变和不可侵犯的东西 恰恰相反 我们深信 他只是给一种科学奠定了基础 列宁 1861年农奴制改革 走上资本主义道路 19世纪末20世纪初 进入帝国主义阶段 相对落后且又深陷战争泥潭的俄国集中了各种矛盾 成为帝国主义链条上的薄弱环节 十月革命前的俄国 沙皇专制 大民大众资产阶级 无产阶级大俄罗斯主义 少数民族俄罗斯 帝国主义国家俄罗斯 殖民地半殖民地 材料二 1 给我们一个革命家的组织 我们就能把俄国翻转过来 2 一个党是不是真正的工人政党 不仅要看它是不是由工人组成的 而且要看是谁领导它以及它的行动和政治策略的内容如何 只有根据后者 才能确定这个党是不是真正的无产阶级政党 说说 该组织是一个什么组织 其指导思想是什么 其成立标志着什么 有什么意义 材料三 1917年3月15日 俄国爆发革命的消息打乱了列宁平静的生活 俄国革命流亡者 冒着被处死的危险 纷纷返回俄国去参加轰轰烈烈的革命运动 但是列宁通过几天冷静的观察 感觉俄国革命的消息虽然使他欣喜若狂 但这个革命并不是他们所梦想的那种革命 因为 革命的走向还是一个大问题 革命 是指什么事件 又是指什么局面 一分钟演说 请设计一段一分钟的演说稿 要求结合俄国革命的情形 思考如何赢得俄国人民的支持 如何推动俄国革命的进一步发展 关键词提示 革命阶段 革命道路 过渡 胜利 探究 2 理解社会主义革命在俄国首先胜利原因 1 帝国主义统治的薄弱环节则提供了社会主义革命胜利的机会 2 具有一个新型无产阶级政党的领导 有科学的马克思主义思想的指导 3 走资产阶级革命到无产阶级革命的道路 同志们 炮火包围着我们 凶猛的野兽齐向我们猛扑 祖国的土地上盘踞着暴徒 我们的命运注定只有两种 不战胜 就在战斗中光荣牺牲 苏俄革命诗人杰米扬 别德内依结合书本p92倒数第二段思考 1 诗中的 野兽 和 暴徒 分别指什么 2 列宁领导俄国人民做出了怎样的选择 你参加红军了吗 探究 3 从战时共产主义政策到新经济政策 材料一 党员同志们 昨天 我们敬爱的粮食人民委员瞿鲁巴同志晕倒在会场上 他拥有调拨几千万普特粮食的权力 却没有留下能填饱自己肚子的哪怕一小口 感动之余 我们利用星期六休息时间进行了义务劳动 列宁同志也要加入 同志们 请参加义务劳动 用工人阶级的觉悟来发展生产 支援前线 保卫苏维埃 莫斯科喀山机务段党员 列宁和军事学院的学生们一起打扫克里姆林宫广场 材料二 材料三 1918年列宁说 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里 实行余粮收集制 禁止自由贸易 不仅是维持生活和对付战争 已经超越 一般革命 的任务 而是共产主义的任务 是推进社会主义的主要途径 列宁认为推进社会主义的途径是什么 结果如何 材料四 1920年 苏俄农民中流传 土地属于我们 面包却属于你们 水属于我们 鱼却属于你们 森林属于我们 木材却属于你们 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配 现实生活说明我们错了 材料四反映了什么现象 实际上是哪里出现了问题 国内革命战争结束后 战时共产主义政策遭到反对 满足农民有关用粮食税代替余粮征集的愿望 农民在本地范围内自由支配余粮等项要求 材料五 新经济政策的实施 使苏联经济得到了恢复 也使俄国完成了过渡到社会主义道路的探索 列宁对此感到很欣慰 他说 在战争结束的时候 俄国就像是一个被打得半死的人 而现在 谢天谢地 他居然能够拄着拐杖走动了 晚年的探索 全面建设社会主义1 现代化的探索2 民族问题的探索3 政权 政党建设的探索 在这张桌子上 历史永远定格在1924年1月22日 列宁每天离开办公室前 都从这里撕下一页日历 但是那天 他已无力撕下这页日历 简单概括列宁的贡献 一个政党 一个主义一个国家 两大政策 我来试试 历史学习第三步 见解 评价历史人物 历史事件 在联系比较中 获取历史认识 学习与思考1 从马恩的 多国胜利论 到列宁的 一国胜利论 从 四月提纲 中的资产阶级革命过渡到无产阶级革命论断 从战时共产主义政策到新经济政策 再到晚年对社会主义的认识 列宁的思想在不断改变 说明了什么 结合史实说明对我们国家现代化建设有何启示 1 说明了列宁作为无产阶级政治家所具备的与时俱进的精神 同时也说明了社会主义运动是在探索中不断前进的 马克思主义是在实践中不断丰富和发展的 2 制定经济政策要依据实际国情 符合实际 一切从实际出发 如我国的改革开放政策 材料一 据俄罗斯国际文传电讯社报道 2000年12月31日 也即20世纪最后一天 在莫斯科红场上 数以千计的俄国人排着长队 前往列宁墓瞻仰列宁 而在不久举行的一次关于俄罗斯 世纪风云任务 的调查中 列宁名列榜首 他被俄国人民推举为 20世纪最重要的政治领袖 学习与思考2 材料二 苏联解体后 共产党在俄罗斯的势力受到极大削弱 去 苏联 化在俄罗斯形成了一种思潮 俄罗斯许多以苏共领导人命名的城市被更名 如列宁格列被改为圣彼得堡 斯大林格勒被改为伏尔加格勒 列宁遗体是否安葬的问题也早