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文档简介
整式中易混知识对比复习教学目标(一)关注数学概念的理解和解释(二)关注数学规则的选择和应用(三)关注数学问题的发现和解释教学重难点多角度重新认识概念,才能深刻理解概念的内涵与外延。教学过程一:幂运算中的错误分析错误一:误将指数当成因数乘错误二:运算不彻底,括号没去掉错误三:不能自觉使用同底数幂的运算公式错误四:未正确理解负指数的意义及运算错误五:反复倒置容易失误先乘除,后倒置二:乘法公式中的错误分析错误一:平方差公式的特点不够理解,缺乏整体思想。注意括号错误二:公式混淆错误三:完全平方公式记忆不清错误四:没有带括号,不理解减式是谁,缺乏整体意识。3 课堂练习:(1)整式的运算(2)整式的化简及求值4 课堂小结:从不同侧面去理解概念,加深对概念的理解5 课后作业 复习巩固1,2
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