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第一章 第一节腔肠动物和扁形动物教学目标：1、 知道水螅的形态特点和生理特点。2、 识记腔肠动物的主要特征和与人类的关系。3、 能够激发热爱动物,热爱大自然的美好情感。学情分析对生活在内陆的学生来说,只有到海洋馆才能见到腔肠动物的实物,感性认识较少。课前通过观看神秘的海洋生物的视频,学生对美丽的海葵、珊瑚虫、水母等腔肠动物有极大的兴趣,但对“腔肠动物的有关知识”缺乏了解。学习重难点1、辐射对称对腔肠动物生活的意义。2、刺细胞在腔肠动物捕食和防御中的主要作用。教学过程一、情景导入 海葵是我国各地海滨最常见的一种海洋生物,它们生长在浅海海底的礁石上,看上去像“菊花”或“向日葵”,因此有人称之为“海中之花”。然而,它们却不是植物,而是动物。生活在海底礁石上的海葵是怎么生活的呢?二、自主学习 阅读课本1-5页,试完成以下四个问题。时间(8分钟)1. 常见的腔肠动物有_ 、_、 _ 、_ 、_ 、_。它们大多生活在_的环境中.2. 仔细观察教材第5页水螅纵切面示意图,识记其各部分名称。3. 水螅的身体能分出上下,但是你能分出它的左右和背腹吗水螅?这样的体型称为_.水螅这样的体型与它的生活方式有什么样的关系?4. 水螅靠触手捕获猎物,但是它的触手非常柔软,它怎样用触手捕获到食物?5. 水螅吃进去的食物在_被消化, 消化后的食物残渣从_排出.6. 腔肠动物的主要特征_.7. 你能举例说出腔肠动物与人类生活的关系吗?3、 合作探究自主学习的内容2、3、4、7题班级展示：自主学习的内容2、3、4、7题四、达标检测1.下列几种动物中，属于腔肠动物的是A.海月水母 B.华枝睾吸虫 C.钉螺 D.日本血吸虫2.下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是A.海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物都有刺细胞C.腔肠动物有口无肛门 D.腔肠动物只有一种细胞3.腔肠动物的哪些特征与捕食、防御有关A、身体呈辐射对称 B、体表有刺细胞C、有口无肛门D、身体由内外两胚层构成4、水螅的身体由（ ）构成A、三层细胞 B、外胚层和内胚层C、一层细胞 D、内胚层、中胶层和外胚层5、水螅经常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）A、发达的肌肉 B、触手的缠结C、刺细胞 D、口得吞噬6、下列不是腔肠动物的共同特征的是（ ）A、结构复杂 B、生活在水中C、身体内有消化腔
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