


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
明礼重信 率性而为 赏读陈太丘与友期执教班级:初一(5)班 授课教师:闻玉坤 授课时间2012年11月26日【教学目标】l 知识与技能1. 学生能够掌握重点文言词汇,学会基本的古代人称称谓,阅读浅显的文言文。2. 利用课下注释自我进行文言文翻译。3. 学会朗读与停顿,并在理解大意的基础上,背诵全文。l 方法与过程1.通过教师点拨,学生通过自我思考与小组合作进行翻译,提升学生文言文阅读能力,进一步巩固文言文翻译“换字法”与“加字法”两种基本方法。2通过讨论探究,对人物性格做出恰如其分的评价,发散学生思维。.l 情感态度与价值观通过学习本文让学生体味“明礼重信,率性而为”的行为准则,强化学生的礼仪感和信用感,让学生学会正确的待人处事方式。【教学重点难点】掌握文言文重点词汇,自我疏通文意;明晓人物个性,学会正确的待人处事方式。【教学方法】诵读法,讨论法。【教学过程】 一、导入我们处在一个个性张扬的时代,但是坚持何种原则来展现个性,我们前面学习过曹操的几首诗歌,可知魏晋是个性缤纷的时代,更有“魏晋风流”这一时代术语。围绕“个性”一词联想到为人处世之道,导入新课。二、研读陈太丘与友期1、世说新语被称为“名士的教科书”简单介绍编者与作品。2、文言文注重朗读,教师范读本文,学生齐读,明确字音,掌握停顿,基本读出人物的不同语气。3、学生前后四人一组,结合课下注释,讨论合作,自我翻译,注重课文内的重点字词。4、教师提问,学生查错,及时点拨,学生进行翻译明确重点字词及句式。(1)重点字词陈太丘与友期行。期,约定。太丘舍去。舍,丢下,舍弃。与山市中“又渐如高舍”中“舍”相联系,为一词多义词。去,离开。明确“去”字为古今异义词。去后乃至。乃,才。元方时年七岁。时,当时。时年,那年。尊君在不。不,通“否”,明确“不”字为通假字。则是无信。信,信用。友人惭。惭,惭愧。下车引之。引,拉。元方入门不顾。顾,回头看。与山市中所讲“相顾惊疑”中之“顾”相联系,掌握其不同意思。【方法明确】在学生翻译过程中,要适时点拨文言文翻译“换字法”与“加字法”两种基本方法。翻译时要坚持“信”的原则,不做过度阐释,按照课文,逐字翻译。(2)重要句式省略句:过中不至,太丘舍去,去后乃至。(友)过中不至,太丘舍去,(太丘)去后(友)乃至。 让学生举一反三,练习“待君久不至,已去。”翻译时,应补足哪些省略成分。【方法明确】翻译时另外需要注意的一个原则为“达”,即通顺,尤其是翻译时要对文言文省略的“主语”、“宾语”进行补充,使文句通顺。(3)古代称谓1)学习古代文言文要注意语言得体,本文主要表现在,人物称谓上。明确“君”、“尊君”、“家君”的使用场合君,有礼貌地称呼对方,相当于“您”。尊君,对别人父亲的一种尊称。家君,对别人父亲的一种尊称。2)展示因“人物称谓”弄错的笑话。3)总结提出,古文运用称谓的一般规律“家大舍小令外人”。此处课文内字词文句已经疏通完毕,对本课文言之“言”进行总结,明确翻译的基本方法与原则:第一,要坚持“信”的原则,即做到“字字落实”,运用翻译时“添字法”与“换字法”;第二,要坚持“达”的原则,翻译后的句子应符合现代汉语表达习惯。需补充省略的成分,尤其是省略的主语与宾语。5学生自由发言,说说对人物的评价,进行人物个性分析。元方:明礼知信,聪颖机智,不卑不亢,刚正不阿。友人:误时无信,急躁无礼,知错能改。6、学生进行分角色朗读,要读出人物的语气与个性。 7、思考与讨论 对课后练习第一大题第二小题“元方最后“入门不顾”是否失礼”这一问题,让学生进行讨论思考,发散学生思维,言之成理即可。 教师进行总结,应辩证看待这一问题,并作知识链接与拓展。或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”(论语宪问)所谓直者,理义道德是也,不违义理方称直 。子曰:“人而无信,不知其可也。” (论语为政)对学生进行待人处事方面的德育。8、小结 为人处事应做做到“明礼重信 率性而为”,进而强调学习文言文应该“文”、“言”并重。三、真题实战 04年恩施中考题1这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点? 2陈元方的言行有对有错,请分别指出于下: 对: 错: 3故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?以此强调在初一就要扎实文言文的学习,日积月累,提升文言文的阅读能力。四、课后作业:背诵陈太丘与友期搜集世说新语故事一则。五、板书设计陈太丘与友期 明礼重信 古今异义 通假字 一词多义 去 不 舍、顾为人之道率性而为 语言得体:人物称谓个人反思:本课在教学过程中,抓住文言文教学中“文”与“言”相结合的教学特点。要使学生既做到文言知识的积累,又有人文素养提升。在备课过程中,还应该增加备学生,多考虑学生具体的知识储备,增加与学生的互动时间,多一些循循善诱,少一些知识的灌输。另外,课堂教学时间上把握也不足,如文言文疏通这一项讲授过快,在时间的控制上还要多积累经验,充分考虑到各种突发情况。科组点评:本课教学设计能抓住文言文教学要点,在疏通文意的基础上,重视一词多义、古今异义、通假字及省略
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025有关企业用房借款合同范例
- 2025商业店铺租赁合同模板示例
- 高二政治考试题及答案
- 赣州社工考试题目及答案
- 辅助护理考试题及答案解析
- 二外日语考试题及答案
- 动物园考试题及答案
- 2025年中国全无苯全哑清面漆项目商业计划书
- 电商规划考试题及答案
- 工业金属锻件项目可行性分析报告范文模板
- 《互换性与测量技术》课件(共十章)
- 《煤矿安全规程》2025版
- 2025年中国盐业集团招聘考试面试经验
- 异地医保办理流程
- 介入放射科基本知识培训课件
- 2025-2030中国医药冷链物流行业现状及竞争格局分析报告
- 2025福建福州市事业单位招聘772人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(黄金题型)
- 辽宁省大学生乡村医生专项计划招聘考试真题2024
- 2025至2030中国港口码头行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 第三节 月相和潮汐变化教学设计-2025-2026学年高中地理人教版选修1宇宙与地球-人教版2004
- (正式版)DB14∕T 3531-2025 《家居保洁培训规范》
评论
0/150
提交评论