2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc_第1页
2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc_第2页
2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc_第3页
2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc_第4页
2019-2020学年高中语文 第四单元 情感天地 7 边城(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7 边城(节选)一、积累运用1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()a埋怨(mn)俊彦(yn)渲染(xin) 嘉言懿行(y)b轩昂(xun) 竹篁(hung)酽茶(yn) 怦然心动(png)c黏膜(nin) 滨水(bn)笃信(d) 桑榆暮景(m)d脊梁(j) 涎皮(xin)晋谒(y) 披肝沥胆(l)解析:选c。a.“渲”读xun;b.“怦”读png;d.“脊”读j。2下列词语中,有两个错别字的一组是()a探探情形 恣意妄为颓费色彩缓慢悠闲 领略秋味b钟声幽远 花木雕零 翘起拇指回味不咏 鲈鱼大蟹c焦躁不安 俨然类画 擦抹桨板眷恋之情 苏门答腊d落寞寂寥 以情驭景 一叶知秋不能自己 秋蝉嘶叫解析:选b。a项,“颓费色彩”应为“颓废色彩”;b项,“花木雕零”应为“花木凋零”,“回味不咏”应为“回味不永”;c项,全对;d项,“不能自己”应为“不能自已”。3下列句子中,标点符号有误的一项是()a祖父说:“翠翠,我来慢了,你就哭,这还成吗?我死了呢?”b我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。c脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。d只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的golden days。解析:选d。d项中的“八、九分”与“七、八月”都表示约数,表示约数的数字之间不加标点符号。4填入下面句中横线上的词语,最恰当的一项是() 江南,秋当然也是有的,但草木_得慢,空气来得_,天的颜色显得_,并且又时常多雨而少风;一个人_在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总_不饱,_不透,_不到十足。a落清蓝夹看吃把玩b凋润淡住赏尝赏玩c落清蓝住赏吃把玩d凋润淡夹看尝赏玩解析:选d。此题考查实词的正确运用。要注意结合上下文语境,揣摩词语的表达效果。5下列句子中,没有语病的一句是()a高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。b在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。c崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。d食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。解析:选b。a.句式杂糅,“主要原因是”和“是造成的”句式杂糅,保留一个即可。c.重复赘余,“最初”这个词语在这里赘余,应去掉。d.成分残缺,“改善”没有宾语,应在“缺乏”后加“的症状”。二、阅读感悟阅读下面的文字,完成69题。黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来下乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。于是胡思乱想:“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”她便同祖父故意生气似的,很放肆地去想到这样一件不可能的事情。且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后无可奈何躺在渡船上。 “人家喊:过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!不管事!怎么的?我家翠翠走了,下桃源县了!那你怎么办?”怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!”翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。“爷爷,爷爷,你把船拉回来呀!”那老船夫不明白她的意思,还以为是翠翠要为他代劳了,就说:“翠翠,等一等,我就回来!”“你不拉回来了吗?”“我就回来!”翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所笼罩的一切,且望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰,就忽然哭起来了。翠翠依傍祖父坐着,问祖父:“爷爷,谁是第一个做这个小管子的人?”“一定是个最快乐的人,因为他分给人的也是许多快乐;可又像是个最不快乐的人,因为他同时也可以引起人不快乐!”“爷爷,你不快乐了吗?生我的气了吗”“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。”“万一有这种事,爷爷你怎么样?”“万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。”6.请用两个词语概括选文第一段描写的景物的特点。答:_答案:美丽、平静。7试分析选文第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响。答:_答案:环境描写渲染了气氛,烘托了人物的心理,使人物觉得更加寂寞、孤独、凄凉。8“好像生活太平凡了,忍受不住。”其中“好像”一词,绝非比喻,而只是对翠翠的一种心理活动的展示。女主人公想了些什么?请依据文意,梳理为三点。答:(1)_ (2)_ (3)_答案:(1)坐船下桃源,过洞庭,到外面寻求“不平凡”生活的举动。(2)自己出走后,爷爷寻觅无果的情景。(3)自己出走后,可能遇害的情景。9这篇小说,情节前后有许多照应之处。选文第二段写翠翠忍不住胡思乱想:离家出走,让爷爷满世界找。下文就有几处与此照应,如“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。”“万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。”这样写有什么作用?这些情节刻画了人物怎样的思想性格?答:_答案:(1)情节前后照应,使文章结构浑然一体。(2)刻画了翠翠的天真无邪及和爷爷相依为命的那种情愫。三、演练提升阅读下面的文字,完成1012题。信任 余显斌他一声唿哨,在积雪的旷野打着旋子,远远传开。随着口哨声,远处一个红点跳动着,跌跌撞撞滚来,越滚越远,是只小小的狐狸。小狐狸毛茸茸的,如一个小小的红线团,额头有指肚大一块白毛,像珍珠一样。这是只才出生不久的狐狸。它胖乎乎的,蹲在他面前,一双亮亮的眼睛望着他,眼睛里跳跃着喜悦、快乐和顽皮。它知道,他拿了可口的食物。因为,从第一次遇见他直到现在,他都这样。果然,他笑着,手一扬。竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢,他呵呵笑着,摸着它的头,道:“别闹别闹,放好了吃。”为了避免被雪弄脏,他拿块油纸铺在地上,放好鸡肉。肉一放下,小狐狸就扑过来,使劲嗅着,流着哈喇子,吧唧吧唧地吃起来。半只鸡吃完,它的小肚子胀得鼓鼓的,更像个毛茸茸的线团了。接着,它抬起头来,亮亮的眼睛期待地看着他。它知道,接下来,他会逗它玩,带着它跑,从相遇到现在,从没断绝过。也因为如此,它从一只生性胆小的小狐狸,变成了一只爱亲近人的小狐狸。果然,他拍拍它的头,在雪地上跑起来,快活地笑着。它跟着跑,一路翻着跟头,发出稚嫩清脆的叫声。两个点,一红一黑,在雪地上翻滚着。玩得差不多了,他喊一声:“回了!”一挥手,走了。小狐狸舍不得,跟着他,轻轻叫着像是在撒娇,好像没玩够似的。一直到他走远了,不见了,小狐狸才往回走,回到自己隐秘的洞穴里,依偎着母亲,做起香甜的梦。一直这样,大概两个月吧。那天,雪下得特别大,四野皆白,小狐狸饿得叽叽叫。老狐狸也饿得浑身发软。几次,小狐狸跑出洞,又失望地哼哼唧唧跑回来。上午,雪地响起一声唿哨。小狐狸一听,乍了下耳朵,跌跌撞撞跑出来,球一样滚到他面前,扯他的裤脚,跳起来,抢他手中的鸡肉。他笑骂:“馋东西,饿坏了。”他把肉放好,很大一只烤鸡。小狐狸扑过去,流着口水,摇摆着脑袋撕咬着。这时,那边土坎上,一只狐狸露出头,是那只老狐狸。它小心地看着,小狐狸正在大快朵颐。肉的香味,远远飘来,它也流出了口水。它小心地爬下了土坎,一步一步靠过来。它很清楚,自己一身火红的皮毛太珍贵了,会引来无数的贪婪和阴谋,所以不得不小心。刚走几步,哐的一声,它的脖子被夹住了,是个钢夹!钢夹力道很大,传来骨头的碎裂声,还有老狐狸的惨叫声。这夹子,是他下的。必须有一定重量,夹子的机关才能绊动:小狐狸不行,老狐狸恰好。他要的,是老狐狸的皮子。这样的皮子,想要猎到,难如登天,因此,市场价几万元一张。小狐狸的皮太嫩,没人要。因此,他想了这么个办法。小狐狸停住了,抬起头,看着他,眼光中一片疑惑。那只老狐狸的皮,他卖了三万元。他笑笑,数着票子。他知道,还有一个三万元在山林里等着他:一年后,小狐狸就会长大。一年一晃就过去了。他上了山,果然看到了那只长大的小狐狸,皮毛比它母亲的还红还净,额头那块毛,仍像珍珠一样;只是眼光变了,不再纯蓝,而是闪着白白的光。显然,它也认识他,蹲在那儿,长长地叫了一声。他已跟踪它几天了,办法用尽也无法得手。他举起猎枪。它一跃跑了,雪地里一条红线,弯弯曲曲。他打不中,就追。雪很厚,狐狸跑起来有些艰难,他眼看就要追上,猛扑过去。那只狐狸一拐,转了个弯。他扑空了,只听哐的一声,接着一声惨叫,他晕了过去。醒来时,他的一只手已断。这山里,下夹子的人很多,他中了别人的一个夹子。10下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏,不恰当的一项是()a小说详细描写了小狐狸的外貌,但对猎人的外貌没做细致的描写,这是因为猎人长什么样并不重要,小说主要展现的是他的内心世界。b小说中多次写到了雪,狐红雪白,色彩鲜明,画面生动而美好。其中“那天,雪下得特别大,四野皆白”的描写起到了推动情节发展的作用。c小说三次写到了小狐狸面对猎人的眼神,前两次眼神“亮亮的”,后来“闪着白白的光”,这凸显了小狐狸对猎人的情感变化。d小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间,与后半部分猎人与小狐狸之间的关系变化形成对比,这样的反差引人深思,深化了主题。解析:选c。c项,文中共四次写到了小狐狸面对猎人的眼神。11结合全文简要分析猎人的形象特点。答: _解析:分析猎人的形象特点,可以从文中找出对他进行刻画的相关情节并进行概括归纳。如文中写他与小狐狸搞好关系的真正目的在于引出老狐狸并将其捕获,卖老狐狸的皮挣钱,由此可知他善于伪装、处心积虑。从他猎杀老狐狸和小狐狸的行为,可以看出他的冷酷无情及自私贪婪等。答案:善于伪装,处心积虑。他百般与小狐狸搞好关系的原因是想借助它使老狐狸放松警惕,引出老狐狸并将其捕获,最终卖狐皮获利;他设置的机关,必须有一定的重量才能绊动,小狐狸不行,老狐狸正好。贪婪、自私、冷酷。他猎杀老狐狸,毫不手软,丝毫不顾及小狐狸对自己的信任;他不立刻猎杀小狐狸,是想等小狐狸长大,皮毛更值钱时,再来捕获它。第二年再见到小狐狸时,他毫不手软,跟踪几天,办法用尽,一心只想猎杀。12小说以“信任”为标题,有什么作用?请结合原文内容分析。答: _解析:分析文章标题的作用,可以从形象、主题、情节等方面入手。如从形象的角度分析,“信任”既体现猎人的处心积虑,又突出小狐狸的单纯。从主题方面分析,“信任”能引发读者思考人性中的自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论