2020年中考语文预测卷一D卷.doc

2020年中考语文预测卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题（本大题共5题，每题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列各项中划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 萧索（su) 窸窣（cu） 祭祀（s）B . 麦穗（x） 曙光（sh） 寓所（y）C . 名讳（hu） 渺茫（mio) 脚踝（hui）D . 解元(ji) 带挈（qi） 抽噎(y)2. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 我喜欢看侦探小说，常常被小说里面错综复杂的情节深深吸引。B . 每个人都有自己不同的幸福观，只要自己觉得好，别人就无能为力。C . 唐老鸭和米老鼠在中国可谓是家喻户晓 ， 深受大家的喜爱。D . 这篇文章言简意赅地分析了那幅画的象征意义，肯定了作者对真善美执着的爱。3. （2分）下列句子修改个正硝的一项是（ ） A . 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）B . 目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜。（将“1997年”移至“是”和“在”之间）C . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德感情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）D . 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）4. （2分）将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一组是（ ）。 走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A . 首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。B . 首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消”。纷纷走到牛队里卸驮子。C . 首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。D . 过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。二、 默写（本大题共1题，每空1分，共10分） (共1题；共10分)6. （10.0分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （3）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （4）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子） （5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （6）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （7）_，教然后知困。（虽有佳肴） （8）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （9）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （10）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语） （11）爱莲说中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是“_，_”。 三、 阅读理解（本大题共3篇文段，共33分） (共3题；共33分)7. （9.0分）阅读下文，回答相关问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）解释下列语句中加点词的意思。或以为死，或以为亡 又间令吴广之次所旁丛祠中置人所罾鱼腹中 等死，死国可乎 （2）选出加点的词意思相同的一组（ ）A . 扶苏以数谏故，上使外将兵 以中有足乐者B . 项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树C . 或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里D . 陈胜、吴广乃谋曰 乃不知有汉，无论魏晋（3）请用现代汉语翻译句子。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（4）陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。8. （10.0分）阅读下文，回答问题。 收获精神生命的成长小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。这也让我慢慢悟出一个道理：读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。播下良种，才能有好收成。种庄稼，首先就要选育良种。读书，同样需要有一种挑剔的眼光。优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽；相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于知识、德行的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。古人讲，读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。这里面的道理，不仅仅在于书需要“读透”，更在于书需要“选好”。好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。“火把虽然下垂， 火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥平凡的世界的一个感受。它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。合上书本，再反观现实，就能明白：生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗？更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。一本好书，力量如斯。“要想庄稼种得好，还得力气下得巧。”一分耕耘，一分收获。只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。清代文学家袁枚在随园诗话中的一句话说得好：“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。”对于一本好书，如果只是生吞活剥、生搬硬套，而做不到理性反思、融会贯通，就很难有机吸收书籍当中的营养，反倒可能让自己患上“厌食症”，损害独立思考的能力。正如庄稼的成长会碰到风霜雨雪一样，阅读的过程，也往往会遭遇困难，尤其是在阅读经典的时候。当时的语言习惯、思考方式，往往与现在有着极大差别，这样的“硬骨头”，要啃下来，绝非易事。比如，大家都知道资本论是马克思的重要著作，放在当下，也有很强的解释力，依然没有过时，但真正从头到尾细细读过的人，恐怕并不多。其实，越是难读，越见勇气和毅力。读好书、啃经典，就需要“不破楼兰终不还”的决心。要知道，经典是时代和民族文化的结晶，是“精神源泉”，读经典的“大书”虽难，却能让人终身受益。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”细细品味父母种庄稼的朴素道理，我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。（1）本文围绕“读书就如种庄稼”，从三个方面展开论述，请根据提示，补充完成本文的内容结构分析。 段：提出“读书就如种庄稼”的观点。段：种庄稼要选良种，读书也要选好书。段：_。段：_。段：总结全文，强调观点。（2）结合语境，理解下面划线词语的含义。 想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙 ， 而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。（3）文章用“种庄稼”和读书进行比较，有什么好处？ （4）第可否颠倒一下顺序？为什么？ 9. （14.0分）阅读下文，回答问题。 浪子（美）达缅布达奇莱比迪的手有点僵硬，右手唯一的大拇指放在门铃上，却突然没有勇气按下去。十年了，对于所有这个世界的一切，哪怕一个小小的门铃，他都觉得特别的陌生和恐惧。然而，他终究还是没有忘记威尼斯花园B座，没有忘记这个僻静的小单元。门是铁门，只是失去了往日的华丽与光泽，门缝挂着些许铁锈，边缘处甚至在长年累月的磨转中有点扭曲，几丝灯光便是从那缝隙中漏出来的。光线微弱，却让莱比迪无比兴奋，带着紧张的兴奋。屋里有人，他想见她，却又不想见她。这是矛盾的，莱比迪再次抬起自己的右手，就像在科塔瑞斯监狱一样，每每看到那根孤独的大拇指，他便无比悔恨。如果不是当初年轻气盛，如果不是对金钱太过迷恋，如果不是那包五百克的白粉，自己绝不会被人砍掉四根手指，更不会锒铛入狱，一蹲便是十年。十年后，莱比迪一无所有，穿过繁华的纽约都市，不仅觉得懵懂无知，还觉得无处可去，他本不想来找她，因为在离家那一刻，他便已彻底将她伤害。或许是独个儿站在门前久了，有邻居看见他狰狞的手指竟然尖叫出声，楼下的保安奔了上来。莱比迪拼命解释，却还是被要求马上离开花园，其中一个保安甚至已经从腰间抽出电击棍。当眼前的门突然打开，莱比迪简直想从走廊的窗口跳下去，他实在不愿意让她看到自己如此窘迫的样子。然而，她看了他一眼，只是静静地对保安说，我认识他，没事。楼间瞬间恢复安静，莱比迪不知如何是好，她也觉得有点尴尬，只是微微侧了下身，算是让莱比迪先进来，以免让还在好奇观望的邻居看笑话。“我”莱比迪终于鼓足勇气张口，可还没说出声便被打断，“小声点，屋里有人。”卧室果然传来两声咳嗽，莱比迪记得很清楚，自己和她并没有孩子，那么这个时候屋里会有谁呢？再看眼前的她一身睡衣，脸色还有点紧张，莱比迪心里一下子明白，十年了，人家不可能再单身，也没有理由因为自己而单身。“对不起，打扰了，我这就走。”莱比迪只想赶紧离开，或许，这个世界唯一还牵挂着自己的便是卡维斐镇的老母亲，其他所有人，不管是朋友还是妻子，十年光阴足以让他们忘记一切。可是，母亲本就多病，十年了，毫无音讯，也不知是否尚在人间。本已走到门外的莱比迪终于还是停了下来，回头，几近哀求地问她：“有我妈的消息吗？”她没有回答，只是卧室的门突然打开，灯光下，一个老人正颤巍巍地扶着门墙问：“是莱比迪吗？真的是你吗？我的莱比迪！”莱比迪再也忍不住，冲过去紧紧抱住母亲，含泪哭泣：“是我，妈妈，是我回来了，对不起”那一刻，莱比迪有种从未有过的回家的感觉，他觉得特别有安全感，因为他那只有一根拇指的手被母亲紧紧合在手心，瘦弱的身子也被一双温暖的手从背后紧紧抱住。（1）根据下面的提示，任选一种角度，概括这篇小说的情节。 A开端发展高潮（情节发展）B悬念结局（技巧）（2）联系上下文，说说你对第段画线句中“带着紧张的兴奋”的理解。 （3）小说多次提到“大拇指（手指）”有什么作用？请结合内容进行分析。 （4）关于这篇小说的主人公有以下两种说法，请选择你赞同的一项，并结合小说内容和主题，阐述理由。 A主人公是莱比迪B主人公是莱比迪的妻子四、 名著导读（本大题共2题，每小题2分，共4分） (共2题；共4分)10. （2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A . 无常描述儿时所见“无常”形象，暗含对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”的辛辣嘲讽。B . “在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”这句话中的“他”是寿镜吾先生。C . 西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。D . 铁扇公主不借扇子给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。11. （2分）走进名著。 A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。（1）这段文字节选自水浒传，选段中的A是_。他死的原因是_。 （2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点？ 五、 作文（本大题共1题，共43分） (共1题；共43分)12. （43分）阅读下面的材料，按要求作文。 路边，一家花店门口摆满了各种鲜花，常常引得路人驻足。一对打工姐妹每天下班路过这里，都要停下来看看鲜花，然后心满意足地离开。世上美好的东西很多，我们不能要求自己样样占有，其实，很多东西看看就好。请以“好物未必要占有”为题，写一篇作文。要求：文体不限，文体特征要鲜明；不得抄袭和套作；文中不要出现真实的人名、地名和校名，如必须出现，请一律用代替；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题（本大题共