沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A . 在本届运动会上，经过我班健儿们的奋力拼搏，再次赢得了团体冠军。B . 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。C . 尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D . 这次“卓筒杯”竞赛，除本校学生外，还有来自市内市外其他学校的学生也参加了竞赛。2. （2分）下列关于格列佛游记的叙述不正确的一项是（ ）A . 格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因分别流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧驷）国等地的经历。B . 格列佛游记中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。C . 小说以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，意在揭露英国统治阶级的腐败与罪恶。D . 主人公格列佛是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。二、 新添加的题型 (共2题；共13分)3. （8分）根据提示默写。 （1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪，_”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达了“春蚕到死丝方尽，_”的不渝深情。 （2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“_，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀，_”。 （3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急，_”的宁静，享受“_，村南村北响缫车”的恬淡。 （4）以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句。 _，_。4. （5分）按照下面情境要求，写一篇作文。时间：2013年，清明时节。地点：路上。天气：雨纷纷。人物：我；家人；行人。要求：题目自拟，立意自定，文体自选。三、 字词书写 (共3题；共16分)5. （6分）请根据拼音把汉字工整的写在括号里。 fi cuxi kutu xinchu ynu ykng ki_6. （5分）下面的这段话中有四个错别字，把它们找出来并改正。 数字化时代，文字记录方式发生重大变革，健盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写，因为长期使用电脑，许多人只能大至记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体的部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有喻八成的人承认写汉字有困难，提笔忘字，濒写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。7. （5分）指出下面句中划线词语的词性。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。四、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （22分）阅读阳光，是一种语言，回答问题。阳光，是一种语言雷抒雁早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥、那是阳光的话语展示给我的不可捉摸的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（p）鼓，即使是喁喁（yng）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。（1）请从第段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。词语：_作用：_（2）从段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？ （3）第段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么? （4）文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢? （5）作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。 9. （7分）根据对话情境，完成小题。主持人：城市雕塑如今已成为厦门街头一景，这些城市雕塑中，你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑？学生甲：我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”，白鹭是厦门的市鸟，三只白鹭仰天飞翔，寄寓了厦门人民的美好愿望。学生乙：我反对，那三只白鹭直挺挺地伸直脖子，这种姿势毫无雕塑美感，堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”，雄师怒吼立于地球之上，寄托了中华民族崛起的希望。学生丙：我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图，以中心原点向外延伸的八条放射线，象征厦门四通八达，展现开放与多元的城市特质。学生丁：（1）学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是（ ）A . .有损于“构成完美图画”的设计。B . .已用坏的毛笔。C . 书画、诗文中的疵病。（2）如果你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读下列诗词，完成小题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳， 飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。（1）下列对诗句理解有误的一项是A . “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B . “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C . “采菊东篱下，悠然见南山。”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D . “此中有真意，欲辨已忘言”。此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。（2）下列赏析有误的一项是A . 饮酒(其五)主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B . “山气日夕佳，飞鸟相与还”这句与杜甫（望岳）中“荡胸生层云，决眦入归鸟。”都是借归鸟来写诗人陶醉于自然而不愿做官的感受。C . “此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违。”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D . 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情怀。六、 文言文阅读 (共1题；共24分)11. （24分）阅读文言文，回答问题 与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区 ， 疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。巩再拜。（选自曾巩集卷十六，有删改）【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。（2）解释下列句子中划线的词。 及舟船侍从以西_恨不与足下共讲评之_欧公更欲足下少开廓其文_余俟到京作书去_（3）用现代汉语翻译下面的句子。 使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。（4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。 （5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题