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文档简介

第1课时 复式统计表主备教师吴小华备课组成员课 题复式统计表课 型新授课学习目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，进一步体会统计的意义。2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时也能够进行简单的分析。3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。学习重点1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构和特点。2.根据统计表中的数据进行简单的分析。学习难点根据复式统计表中的信息解决简单问题。学前准备教具准备：PPT课件。学具准备：空白单式统计表。教学环节二次备课一、创设情境，导入新课。（10分钟）1.小调查：说出一种你最喜欢的活动。2.课件出示例1主题图，组织交流图上的这些活动你最喜欢哪种？3.组织学生整理调查的各组数据，填写单式统计表。4.怎样才能一看就明白本班所有同学最喜欢的活动情况呢？这节课我们就来探究这一问题。二、尝试探究，感知基本方法。（20分钟）1.观察填好的两个单式统计表，交流这两个表有什么共同点。2.组织讨论：像这样的两个表可以合成一个表，叫复式统计表，怎么合呢？（课件出示）3.引导学生认识复式统计表。4.组织学生填写复式统计表。5.根据复式统计表，小组交流探讨问题，然后汇报。6.分析复式统计表，你对调查的结果有什么看法和建议？7.组织同桌交流：对比观察单式统计表和复式统计表，找出复式统计表的优点。三、巩固和提升（7分钟）。达标检测卷四、课堂小结。（3分钟）1.总
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