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文档简介

看雪教案学习目标：1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。教学重点:流利、有感情地朗读课文。难点：体会台湾孩子对雪、对北京的向往。一、谜语导入，融情入境1出谜面让学生猜谜底。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，干变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”(雪)2.你们喜欢下雪吗？下雪天整个世界白茫茫的一片，像童话世界一样。今天呢，就让我们一起，来学习一下12课看雪。下面，老师来读一下我们这节课的学习目标。复习10个生字。会写“讲”等8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。二、初读课文，学习生字1、上节课我们学习了生字，现在老师把生字宝宝搬到了大屏幕上，再来复习一下大家学习地怎么样了。（出示生字）请同学开小火车朗读，齐读，“我会读”的八个字口头组词。2、请大家在课文中标出自然段。一共有几段对话，把小朋友们说的话画下来。（找一找四个句子的共同点）3、现在听读课文之后，你们知道是哪里的想看雪？出示地图，叫同学在地图上指出北京与台湾。三、深入阅读，理解课文1、理解台湾省为什么很难看到雪。台湾的小朋友看到的雪是怎样的？大致了解台湾的气候特点，寻找很难看到雪的原因。分角色朗读第一段对话，请同学代表朗读，并齐读。2、学习第二段对话，理解“惊奇”的语气是怎样的。请同学用惊奇的语气朗读，感受台湾孩子对北京冬天下雪景象的好奇。 大致感受北京到台湾的距离。3、 感受北京雪景的美。（展示雪景图片）感受台湾小朋友的冬天与北京小朋友的冬天的差异。 理解“雪毯”、“银装”的意思，这洁白的冬天就像一个童话般的世界，太美了。让学生感受下雪时的美丽景象。并引申到“绿毯”与“绿装”加深巩固。反复诵读这一段，边读边想象下雪天的美丽景象，并体会冬天下雪堆雪人、打雪仗的愉快的心情。4、 当台湾的小朋友只能在橱窗里看到假的雪景，他们会怎样想？如果你是台湾小朋友，读到这里，你最想对老师说什么？学习第四段对话，将“睁着问”的语气以及“深情”的语气读出来。同时理解台湾孩子们对北京以及雪的向往之情。引申到对祖国统一的愿望。四、拓展延伸，巩固练习小组讨论：现在你想对台湾小朋友说什么呢？在朗诵诗歌欢迎台湾小朋友中结束整堂课。五、布置作业 1抄写生字词。2正确确、流利、有感情地朗读课
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