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文档简介

文成公主进藏 代秀荣【教学目标】1认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。【教学重点】引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。【教学准备】课件 【教学课时】一课时 【教学过程】一、激趣导入今天我们学习30课，看老师板书课题，请齐读课题：文成公主进藏。读了课题你想知道什么？学生质疑二课堂互动：1同学们有这么多问题，下面我们从课文中寻找答案，打开课本，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，不破词，不断句，边读边圈画生字词。2生字词你认识了吗，我们来检验一下，开火车认读生字词。3快速浏览课文，思考课文的主要内容，汇报。4快速扫读课文，思考课文先写什么，再写什么，最后些什么？汇报交流5文成公主进藏遇到了哪些困难，她们是怎样克服的，你从中有什么体会，做简单的批注。6在小组内交流一下。7全班汇报交流：（1）考验使臣，感受到使臣的聪明。 （2）大河挡路，树干搭桥。（3）路遇沼泽，撒羊毛。 （4）乌鸦说坏话，修石屋纪念。（5）大山挡路，背走乃巴山。8文成公主进藏给西藏带来了哪些好处？9你认为文成公主是一个怎样的人？10老师还搜集到一些故事，和大家共享一下。老师讲故事：（相传当年文成公主辞别父母，离开长安以后，跋山涉水，历尽艰辛来到荒漠的高原上，由于离亲人和家乡越来越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念亲人时，可从宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月宝镜”，双手捧着照起来，不照则已，一看反倒吃了一惊。原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地，立刻化成一座高山后人称之为日月山。它恰好挡去了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩！这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青藏公路旁。）11作者用什么方法把文章写的这么耐人寻味？（小结写作方法）四、布置作业：1、搜集有关文成公主的其他
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