生物人教版七年级上册五彩缤纷的植物世界复习教案.doc

五彩缤纷的植物世界复习教案学习目标（考标p131） 1、说出植物的主要类群及其特征 2.举例说出植物与人类生活的密切关系。2、关注我国的珍稀植物：能力培养 1、通过表格、进化树、板图等多种形式对植物主要类群及其特征的归纳，培 养学生对知识的归纳、总结的能力。 2、通过对探究题的练习，训练学生的解题策略和技巧，提高考查应变能力。 情感、态度价值观 1、通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神,激发学生的学习热情。 2、培养学生关注植物，了解人和自然的和谐发展导入：植物形形色色，形态各异，生活环境各异。看看常见的植物你认识几种，它们各属于什么植物类群？有什么特征？1出示图片2生物圈中已知的绿色植物，大约有_种，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群:_、_、_、_。3.比较它们的形态和生活环境，完成下表。植物类群生活环境主要特征生殖过程代表植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物考点1.植物类群的特征（直接考）例一（2016聊城）作为重要能源物质的煤，主要源于古代蕨类植物，下列属于蕨类植物基本特征的是A.没有根、茎、叶的分化 B.有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉C.有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 D.有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖例二变式题2016衡阳)如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( )A. E可表示有茎叶分化B. F可表示有输导组织C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用抱子繁殖方法指导：1. 巧学速记。藻类植物生水中，无茎无叶孢子生。 苔藓植物有茎叶，潮湿环境能适应。 蕨类叶片在地上，茎横地下把根生。 种子植物有种子，根茎发达生陆地。裸子种子露在外，被子种子果皮包。2. 细分析，找规律。 再看上面的表，大家发现了什么问题？按水生-陆生 简单-复杂 低等-高等 进化器官出现的顺序：无-茎叶根-种子-果实相同点：藻类苔藓蕨类受精离不开氺， 用孢子繁殖，属于孢子植物。种子植物都有种子繁殖。考点二：植物类群的判断例1：(2013枣庄)利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是( )A. 藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物考点三：常见的植物类群的常见种类例 ：下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的植物是A.水绵 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.雪松考点四：植物与人类的关系例1 ：.某火力(燃煤)发电厂建厂几年后，原 来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是( )A.被人移走了B.被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了C.被某些动物吃掉了D.电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增 加氧 气含量过程中功劳最大的是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.种子植物 D.苔 藓植物例2：倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增 加氧 气含量过程中功劳最大的是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.种子植物 D.苔 藓植物考点四：裸子植物和被子植物的区别例：裸子植物区别于被子植物的主要特点是（ ） A. 有种子B.种子外有果皮包被C.种子外无果皮包被D.有根、茎、叶、花、果实和种子考点五：孢子植物和种子植物的区分例1：下列植物属于种子植物的是（ ）A. 葫芦藓 B.水绵 C.肾蕨 D.油松例2.（2016常德） 小明在给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据中（ ）A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的特别提醒：1. 藻类苔藓蕨类都能通过产生孢子进行生殖，受精离不开氺，所以必须生活在有水的环境中。2. 海带、裙带菜食用部分并不是叶。藻类植物并没有根茎叶的分化3. 孢子不是种子，孢子是生殖细胞，种子是生殖器官。失分警示：判断下列说法是否正确1. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果。2. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在海底岩石上。3. “日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”让海水变蓝的是藻类植物。练习：1.辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。(共7分)结构特点所属类群该类植物的编号孢子植物没有根、茎、叶分化植物只有茎、叶分化苔藓类植物有根、茎、叶分化植物种