《声律启蒙》说课稿.doc_第1页
《声律启蒙》说课稿.doc_第2页
《声律启蒙》说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考声律启蒙说课稿法库县爱心学校徐 淼声律启蒙说课稿一、说教学内容 声律启蒙是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。内容包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器具等。声韵协调，朗朗上口。 本课选自声律启蒙中的上卷一东。通过反复诵读，让学生体会节奏美，通过直观的图片演示，使学生感知意境，从而引发学生对国学文化的兴趣，养成爱读书、勤奋好学的好习惯。二、说教学目标知识与能力： A类生：学会本课生字，正确、流利朗读，会背诵。 B类生：认识生字，可以跟读，背诵简单短句。 C类生：认识生字，可集中注意力听句子。过程与方法： A类生：凭借语言文字，理解句子意思。 B类生：可以借助图片初步理解词语意思。 C类生：可集中注意力听教师讲解。情感态度和价值观： A类生：通过诵读，感受传统文化的魅力。 B类生：初步体会音律的节奏美。 C类生：可集中注意力和大家一起听音乐，初步感知。三、说教学重点、难点通过教师讲解、直观展示理解句子意思，想象文中画面，体会表达的感情。四、说教法学法教法： 在教学中，根据培智学生特点，我采用直观演示法、活动教学法、小组合作法。学法： 自主探究法、分析归纳法、总结反思法。五、说教学过程1、引入故事、激发兴趣2、图文并茂、理解意
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论