生物人教版八年级下册基因控制生物的性状.2.1基因控制生物的性状.ppt_第1页
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文档简介

你是根据什么判断出他们是父子或者父女关系的 上下代之间有许多相似性 这种现象叫什么 长相受什么控制和决定的呢 第一节基因控制生物的性状 制作者 李东霞 自学目标 阅读p24 26 1 遗传和变异的区别 2 通过 观察与思考 概括什么是生物性状 3 什么是相对性状 尝试完成p28课后练习1 3 一猪生九仔 连母十个样 体现了生物的什么现象 种瓜得瓜 种豆得豆 体现了生物的什么现象 遗传 变异 指亲子间的相似性 指亲子间及子代个体间的差异 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞 虎父无犬子 一 生物的性状 生物体所表现的形态结构 生理特征和行为方式等统称为性状 定义 豌豆的形状 圆粒和皱粒 番茄的颜色 红和黄 兔毛的颜色 白和黑 鸡冠的数量 玫瑰冠和单冠 观察下图中生物的性状 第一节基因控制生物的性状 一 生物的性状 请同桌之间互相说说自己的性状 舌头能否由两侧向中间卷曲 有无酒窝 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 性状 形态结构 生理功能 行为方式 仅凭肉眼你能知道你所有的性状么 生物体所表现的形态结构 生理特征和行为方式等统称为性状 相对性状 同种生物的同一性状常常有不同的表现形式 这叫相对性状 你还能举出例子吗 相对性状不一定只有两种表现形式 如月季花花色有红 紫 粉红 白色等 请判断 辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗 狗狗的卷毛和白毛是一对相对性状吗 人的双眼皮和黑眼睛是相对性状吗 27页转基因鼠的启示 生物体所表现的出来的各种性状是由什么控制的呢 基因决定生物的性状 传递的是控制性状的基因 讨论 P27 1 在这项研究中 被研究的性状是什么 控制这个性状的基因是什么基因 鼠的个体大小 生长激素基因 2 转基因超级鼠的获得 说明性状与基因之间是什么关系 3 由此推论 在生物传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 什么是基因 你是怎么理解的 性状 把一种生物的某个基因 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中 培育出的转基因生物 就有可能表现出转入基因所控制的性状 什么是转基因技术 应用 转基因作物 转基因动物 转基因食品 转基因药物等 转基因荧光鱼 左为荧光小鼠 生物的性状是由基因控制的 但有些性状是否表现 还受到环境的影响 生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果 28页 人的惯用左手和右手是一对相对性状 但在生活中有些人本来是左撇子 但是经过学习锻炼也会用右手了 而有些人本来是惯用右手的 但是经过学习后也会左手了 这说明了什么 还
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