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最新人教版二年级语文下册一单元试卷含参考答案(二篇)目录:最新人教版二年级语文下册一单元试卷含参考答案一最新人教版二年级语文下册一单元试卷含答案二- 1 -最新人教版年级语文下册单元试卷含参考答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)tio yun xio hi hi di zu y r gu gng ho fng f bng wn 二、比一比,再组词。(10分)都(_) 令(_) 次(_) 居(_) 者(_) 邻(_) 吹(_) 古(_)三、读一读,连一连。(10分)四、想一想,选词填空。(10分)突然 虽然 果然1、天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨(_)哗啦啦地下起来了。2、妹妹(_)才5岁,可她自己的事情都能自己做。3、草丛中(_)钻出一只野兔,吓了我一跳。 五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)小熊把风筝挂在高高的树枝上。(改为“被”字句)_。(2)风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。(仿写句子)_哇_,_到了_。(3)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用带点词写句子)_。(4)老虎正在寻找食物。(把句子写具体)_。六、阅读短文,回答问题。(20分)好心的小雪人在天寒地冻的冬天,路边站着个小雪人。她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝卜做的长鼻,还有一顶咖啡色的绒帽,模样真惹人喜欢!一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圓给了小松鼠。小松鼠吃下桂圓,肚子不饿了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。两只小鸟飞来,站在小雪人的肩上直打哆嗦:“好冷啊,好冷!”小雪人把绒帽给了小鸟去做窝。这时候,一位老奶奶从树林里走出来,她看着小雪人说:“你的模样变了,可你身体里的那颗水晶般的心没有变。”1用部首查字法查“直”,应查部首_,除去部首还有_画。2小雪人长得什么样?用“_”在文中画出来。3小雪人把做_给了小松鼠,小松鼠不饿了;把做_给了小白兔,小白兔不饿了;把_给了小鸟做窝,小鸟不冷了。4为什么说小雪人有一颗水晶般的心?( )A她的心是用水晶做的。B她有一颗帮助他人的火热的心。七、看图写话。(15分)仔细观察图画,看看图上画的是什么地方?主要人物有谁?观察人物的动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话写下来,不会写的字可用拼音代替。_参考答案:一 跳远 小孩 海带 作业如果 更好 方法 傍晚二 都市 命令 其次 居住 作者 邻居 吹牛 古代三 腰yo 贡gng 戴di 屋w 激j四 1、果然 2、虽然 3、突然 五 风筝被小熊挂在高高的树枝上。 小兔跳 跳 跳 好朋友的家门口 如果明天不下雨,我们就举行运动会。 老虎正在茂密的 森林里寻找食物。 六 1 十 6 2她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽3 眼睛的桂圆 鼻子的胡萝卜 绒帽 4B5 / 9最新人教版二年级语文下册一单元试卷含答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分) y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 二、比一比,再组词。(10分)错(_)沿(_)渴(_)治(_)借(_)没(_)喝(_)抬(_)三、读一读,连一连。(10分)黄澄澄的 葡萄 悠扬的 阳光绿茵茵的 枣 鲜艳的 棉花红彤彤的 稻子 灿烂的 歌声水灵灵的 草坪 洁白的 花朵四、想一想,选词填空。(10分)忽明忽暗 隐隐约约1. 渔船上的灯火(_)。2.天边的晨星和山上的点点灯光,(_)地倒映在湖水中。满意 得意3.玲玲(_)地端详着自己的画。4.芳芳学习进步很大,爸爸很(_)。五、照样子,按要求写句子。(15分)杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。_2.树无根不立,人无志不立。 _六、阅读短文,回答问题。(20分)我喜欢的玩具我的宝贝(bi)玩具当中,有一只绒(rn)毛小熊。它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(m)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pn)蓬的毛发看起来已经很旧(ji)了。上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。有时候,我当老师给它讲课,它坐(zu)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(sun)术(sh),它却是最好的学生。有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(ch)走,因为用力太大,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(p),应(yn)该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝,不能随(su)便(bin)扔掉!”我央求妈妈。小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(d)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(m)。1短文一共有_个自然段,请在短文中用序号标出来。2小作者喜欢的玩具是_。有时候,小作者给它当_;有时候,小作者又把它当成_。3我能圈出下面句子中表示动作的词语。有时候,我当老师给它讲课,它坐着一本正经地看着,听着。4“小熊是我的宝贝,不能随(su)便(bin)扔掉!”从这句话中可以体会到_。七、看图写话。(15分)仔细观察图画,图中是什么季节?小朋友们在做什么?他们的心情怎样?想一想,写一段通顺的话。(不会写的字用拼音代替)_参考答案:一 遇到 头痛 最后 商店 星期 编织 草籽 消失二 错误; 沿着; 口渴; 治理; 借口; 没有;
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