2018新人教版三级语文第1-2单元测试题.doc

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除三年级语文第12单元测试 考试时间：90分钟 姓名：_一、读拼音，写汉字（7分）1.那xin yn（ ）的服装，把学校d bn （ ）的xun l du ci （ ）。2. 古老的铜钟，挂在大青树 c zhung （ ）的zh gn（ ）上。凤尾竹的yng zi（ ），在ji bi （ ）粉墙上摇晃。3.于是，一群一群的花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上tio w （ ）、kung hun（ ）。雨一来，他们便fng ji（ ）。4.它们pi li（ ）的并不gu z （ ），甚至有些凌乱，然而，这更增添了shu n do（ ）美。二、读一读，选一选。（用对号给加点字选择正确的读音）（6分）爱好（ ho ho） 互相 （ xing xing ） 更加（gng gng）角落（lo lu） 铺床（ p p ） 衣裳（shng shang）三、词语填空（6分）（ ）（ ）发光 （ ）（ ）无声 （ ）头（ ）脑 张牙舞（ ） （ ）心吊胆 手忙（ ）（ ） （ ）疾手快 口干舌（ ） 四、根据课文填空（20分）1.同学们向在校园里欢唱的小鸟_，向_，向_。2.当雷云在天上轰响，六月的雨_的时候，_，在竹林中吹着_。3.我依然_他们是对谁_，他们也有他们的妈妈，就像_。4.山行是_代_写的，其中_,_.这两句表达了诗人对枫叶的喜爱和对_的赞美之情5.赠刘景文中既突出了秋天是收获季节又勉励朋友要珍惜人生的大好时光，希望他能乐观向上，努力不懈的诗句是_,_。6.萧萧梧叶送寒声，_。_，夜深篱落一灯明。7.牧童骑黄牛，歌声振林樾，_,_.五、句子练习（5分）1.秋天的雨是一把钥匙（改为反问句）_。2.这样糊里糊涂的背书，有什么用呢？（改为陈述句）_。3.雨一来，他们便放家了（用加点的字关联词造句）_。4.水泥道上铺了一块地毯（扩句，至少写两处）_。5.这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。（缩句）_。六、课内阅读(10分)秋天的雨，有一一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银（yn yng）杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇哪扇哪，扇（shn shn）走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋？橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.用文中合适的词语填在下面的括号里。（3分）（ ）的颜料 （ ）的炎热 （ ）的凉爽 （ ）的海洋 （ ）的菊花 2.秋天的雨都给了_、_、_、_、菊花仙子秋的颜色。(2分)3.文中有很多比喻句，其中把_比作_,把_比作_；其中最后一句运用了_的修辞，“频频点头”写出了作者对_的感情。（3分）4.请在下面横线上写出文中表示颜色的词语。（2分）_。七、阅读下面的短文，完成下面的问题。（14分）春不知不觉（jio ju），春风已经踏（t）着轻盈（yng）的步伐（f）走来了，近了！近了！我仿佛已经感（gn）受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植（zh）物、动物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比赛一样竞相（xing xing）开放，那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真的繁花似（sh s）锦（jn），闭上眼睛，一阵阵馨（xn）香迎面扑来，让人陶（to）醉（zu）。细听，蜜蜂们已在辛勤（qn）地工作，嗡嗡（wng）地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂（j）寞（m）地在花丛中翩（pin）翩起舞。“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（x）戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐（yu l）章。歌唱家黄鹂小姐，在树上用美丽的歌喉唱着这首交响曲（q q）。 杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光（ ）树梢，（ ）在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波（ ），和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”1.请把文中加粗字的错误读音用“”画去。(3分)2.给文中括号里选择恰当的动词。（3分）洒 透过 荡漾3本文都写了哪些动、植物？（4分）_。4.结合上下文，说说“竞相开放”的意思。（2分）_。5第3自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？（2分）“小音符”指的是_。“五线谱”指的是_。6.结合先说说你对“春江水暖鸭先