生物人教版七年级上册第三节《开花和结果》.doc

第三节 开花和结果课堂实录一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”。本章内容要突出植物体自身结构与功能的关系。 本节课是这一章的最后一节，学生在前面两节课的学习中，通过探究实验、调查等活动，亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。而本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。 二、学情分析 七年级学生已经具备了一定的分析、观察、判断、理解问题的能力，并且朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。而开花之后会结出果实，这一自然现象是学生司空见惯的，并不稀奇。若引导学生对此现象提出问题：“为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？”学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开谜底。把握学生这一心理，我逐步引导学生进行探究，在教学过程中进行多媒体教学，可以变微观为宏观，同时可以充分调动学生的学习积极性，从而提高学生的学习兴趣，让学生自主地解决问题，掌握知识。 三、教学目标及重点、难点的确立 根据课标的要求，以及本课内容在教材中的地位和学生实际，确定以下教学目标。 （一）教学目标知识目标： （1）概述花的主要结构。（2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 技能目标： （1）通过对花影像的观察，培养学生的观察、分析能力。 （2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 情感目标： （1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 （2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 （二）教学重点、难点： 重点：概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。 难点：分析讨论“对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？”；描述传粉和受精的过程。四、教学手段及教学方法的运用新课标倡导探究性学习，在本课怎样才能突破过去在教学过程中，教师只重知识概念理论的讲解，而忽视学生的思考与接受，引导学生一步步探究结论、自己获取知识。我认为把握课文各知识点之间的内在关系，设计贴近学生生活实际，符合学生思维特点的问题是引导学生进行探究性学习的关键。 本课的理论知识较多，也较枯燥，怎样才能使学生不觉得“闷”？设计多种教学活动形式，运用多种媒体非常重要。因此我配合现代化多媒体教学手段，运用启发、观察、对比和综合的方法，采用展开式网络知识结构教学法进行教学。利用电脑多媒体教学，把电、声、光结合起来，实现声、像、图、文相统一。真实、形象、生动地展示生物体，把抽象的内容形象化、具体化，吸引学生的注意力，使学生获得生动的感性认识，激发学生的学习兴趣。有利于重点的理解难点的突破。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法。整个课堂设计以问题为切入点，激发学生的求知欲，鼓励学生质疑，并设法探索解决自已的问题，体现新课标的探究性学习特点。 五、教学过程（一）、新课导入创设情景，引出课题。教师：“良好的开端是成功的一半”首先让学生欣赏各式各样的花视频(通过欣赏视频资料激发学生的学习兴趣)，然后利用大屏幕出示问题（利用问题情境激发学生的探究欲望）（二）、新课讲授：1花的结构教师：向学生播放了一段花的结构的视频资料。学生：观看。教师：利用大屏幕向学生展示花的结构图。学生：说出个部分的名称。教师：播放花的种类课件。学生：总结花的种类。2传粉和受精教师：想一想：“这些结构与果实和种子的形成有什么关系？”教师：提出问题：“将一朵雌花的花蕾在开花之前用塑料袋罩住，开花后是否能结出果实？”这时学生会根据生活经验说出：“没有传粉，不能结出果实。”学生：观察视频被子植物的繁殖。学生：归纳“什么叫传粉？”“传粉有哪些方式？”“花有什么特点适应于传粉？”。学生：描述传粉和受精的过程。教师：“从开花到结果是一个连续的过程，那么，你知道花落后，果实和种子是怎么形成的？” 3果实和种子的形成教师：播放果实和种子的形成过程。学生：说出子房的结构与果实各部分的关系。4教学小结 学生：完成“观察与思考”的两个问题。5课堂反馈： 巩固所学知识。（利用大屏幕出示测试内容，使学生对自己所学的知识得到内化，不足之处及时得到纠正。）（1）花的主要结构是 （ ） A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊C.胚珠 D.子房 （2）在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方法表示出来。 花瓣胚 雄蕊果实 花柱果皮 子房种子 子房壁 胚珠凋落 受精卵 （3）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？结语：花给自然界增添了绚丽多姿的色彩，陶冶了人的心情，给人以美的享受。我们在欣赏美丽的花，品尝香甜的果实时，别忘了感谢花的付出。让我们做一个爱花护花的使者，爱护大自然的一草一木。六、教学板书设计第三节 开花和结果 花梗连接茎和花 花托着生花的各部分 花萼开花前保护花的内部 花药一、花的结构 雄蕊 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房外面是子房壁，里面有胚珠 二、传粉和受精 自花传粉1、传粉 异花传粉 柱头上分泌出黏液。2、受精的过程 柱头上的花粉萌发，生出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入胚珠。 花粉管顶端破裂，精子与卵细胞结合形成受精卵三、果实和种子的形成，受精后花各部分的分化雌蕊柱头和花柱 凋落雌蕊 子房壁 发育成果皮 子房 珠被 发育成种皮 胚珠 受精卵发育成胚 种子 果实 受精极核发育成胚乳教学反思： 本节课根据学生的认知的特点，在传统教学的基础上又充分利用了多媒体技术，把抽象奥秘的知识直观化、生动化、动态化。不但激发了学生的学习兴趣，还使教学过程充满了趣味，高潮迭起。老师与学生的交流、学生与学生的交流、学生与学生的合作及学生与多媒体的交流热烈。假如不是将多媒体技术整合到教学之中，这节课只