高考教练 高考语文第一轮复习配套课件第四部分 第19章.ppt

第19章文言句式的理解 文言句式的理解 预习与体验 04 知识与技巧 08 示范与训练 09 目录 预习与体验 2007 浙江 阅读下面的文言文 完成后面的题目 简答题为改造题 阅读材料见学生用书p1781 对下列句子中红色词语的解释 不正确的一项是 a 以忝其父祖耳忝 羞辱 有愧于 b 自恨期人之浅也期 看待 c 畏其敏畏 担忧 d 饮酒不衰衰 减退 c 解析 畏 敬畏 敬服 预习与体验 解析 b项中 且 均为连词 尚且 a项第一句中的 乎 为介词 相当于 于 第二句中的 乎 为介词 比 c项第一句中 以 为介词 因为 第二句中 以 为介词 把 d项第一句中 焉 为助词 形容词词尾 相当于 然 第二句中 焉 为兼词 于此 b 2 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 预习与体验 3 以下几句话 分别编为四组 全都表明王定国豁达或洒脱的一组是 虽衰而未竭 是以犹止于礼义 以其岭外所作诗数百首寄余 皆清平丰融 蔼然有治世之音 特恐死岭外 而天子之恩不及报 余苦其多 畏其敏 而服其工也 定国与颜复长道游泗水 登桓山 吹笛饮酒 乘月而归 所至翱翔徜徉 穷山水之胜 不以厄穷衰老改其度a b c d 解析 句指 先王之泽 句 恐死 显然不是 豁达或洒脱 句是苏轼的心理 d 预习与体验 4 将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 1 岂非以其流落饥寒 终身不用 而一饭未尝忘君也欤 2 余意其怨我甚 不敢以书相闻 5 本文开篇引用司马迁对 国风 小雅 的评论 指出其局限 其目的是什么 答案 1 难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒 终身不被重用 却连一餐饭都不曾忘记 报效 君王吗 2 我猜测他非常怨恨我 不敢写信给他 答案 意在肯定王定国诗作继承了 诗经 杜诗以来一脉相承的 发于性止于忠孝 的传统 知识与技巧 考点诠释考纲中规定 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法包括 判断句 被动句 倒装句 省略句 固定句式 了解这些特殊句式与用法 是指能根据上下文的语境具有理解与辨别的能力 而不是要求去抽象记忆到底有哪些种特殊句式与用法 以及它们的具体情况如何 这里的不同用法指词类活用 和句法一样都属语法范畴 同现代汉语相比 文言文的语法并没有太大不同 但毕竟有一定的差别 我们可以将这些 不同的句式和用法 限定在古今语法差异的主要方面 示范与训练 真题示例 2006 广东 阅读下面的文言文 完成后面的题目 阅读材料见学生用书p1851 下列各句 与 何为而至于此 句式完全一致的一句是 a 君何以知燕王b 夫子何哂由也c 夫晋 何厌之有d 何故而至此2 对下列句子中红色的词语的解释 不正确的一项是 a 重然诺 好周人急救济b 母如其言 附舟诣谭往见c 谭谢不纳 母大困道歉d 奉糜食母 抱衾寝母给 吃 解析 例句和a项都是介词的宾语前置 解析 谢 应解释为 推托 a c 示范与训练 解析 a项均是介词 用 的意思 c项均是 才 的意思 d项均是介词 替 的意思 b项前 因 是 于是 之意 后 因 是 经 由 的意思 b 3 下列各组句子中 加点词的意义和用法都不相同的一组是 示范与训练 4 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 a 常允恭之母张氏因突然变故而无家可归 只好投奔故旧 但是未被谭敬先接纳 万般无奈之下 找到了故人之子杜环 b 杜环见到张氏 深感惊讶 随即殷勤接待张氏 他和家人都像对待母亲一样服侍张氏 使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年 c 常伯章担心母亲年老不能走远路 竟然找了个借口来欺骗母亲 丢下她不管 离开了杜家 d 作者被杜环关爱他人 善始善终的事迹所感动 因而撰文予以表彰 并在文中一再用对比手法表现杜环重情重义的高尚情操 b 解析 张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年 错 示范与训练 5 断句和翻译 1 用 给文言文阅读材料的最后一个自然段断句 2 翻译下面的句子 今安庆守谭敬先 非允恭友乎 盍往依之 伯章若无所闻 第曰 吾亦知之 但道远不能至耳 答案 1 史官曰 交友之道难矣 人当意气相得时以身相许 若无难事 至事变势穷 不能蹈其所言而背去者多矣 况既死而能养其亲乎 吾观杜环事 虽古所称义烈之士何以过 而世俗恒谓今人不逮古人 不亦诬天下士子哉 示范与训练 2 现在安庆太守谭敬先 不是允恭的朋友吗 你何不前往依附他 伯章好像没有听到这些话 只是说 我也知道这事 只是因道路遥远不能到罢了 示范与训练 随堂训练1 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 翻译时注意句式特点 邹与鲁哄 穆公问曰 吾有司死者三十三人 而民莫之死也 诛之 则不可胜诛 不诛 则疾视其长上之死而不救 如之何则可也 孟子对曰 凶年饥岁 君之民老弱转乎沟壑 壮者散而之四方者 几千人矣 而君之仓廪实 府库充 有司莫以告 是上慢而残下也 曾子曰 戒之戒之 出乎尔者 反乎尔者也 夫民今而后得反之也 君无尤焉 君行仁政 斯民亲其上 死其长矣 选自孟子 梁惠王章句下 第十二章 示范与训练 1 有司莫以告 是上慢而残下也 2 君行仁政 斯民亲其上 死其长矣 答案 1 官吏没有人把 如此严重的情况 禀告 君王 这就是处在上位的人怠慢残害百姓呀 注意判断句式 2 您施行仁德的政策 这些百姓 就会 爱护自己的上官 为自己的上官效死了 注意 死 的为动用法 示范与训练 2 把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语 翻译时注意句式特点 子列子穷 容貌有饥色 客有言于郑子阳者曰 列御寇 盖有道之士也 居君之国而穷 君无乃为不好士乎 郑子阳即令官遗之粟 子列子见使者 再拜而辞 使者去 子列子入 其妻望之而拊心曰 妾闻为有道者之妻子 皆得佚乐 今有饥色 君过而遗先生食 先生不受 岂不命邪 子列子笑谓之曰 君非自知我也 以人之言而遗我粟 至其罪我也又且以人之言 此吾所以不受也 其卒 民果作难而杀子阳 选自 庄子 杂篇 让王第二十八 示范与训练 1 君无乃为