冀教版2020届九年级上学期语文期末测评试卷（II ）卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文期末测评试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 归省（xng） 不惮（dn） 潺潺（chn） 旺相（xing）B . 糜子（mi） 气喘（chui） 油馍（m） 眼眶（kung）C . 羁绊（j） 烧灼（shu） 戛然（Ji） 蓦然（m）D . 幽悄（qio） 锵然（qing） 神龛（kng） 斡旋（w）2. （2分）下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A . 闷热 颤动 头晕目眩 骇人听闻B . 把玩 耸立 麻木不仁 瘦骨嶙峋C . 篷乱 峭壁 拈轻怕重 一丝不苟D . 纳罕 精致 小心翼翼 精益求精3. （2分）海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是（ ）。A . 自豪B . 骄傲C . 傲慢D . 傲然4. （2分）下列语句没有语病的一项是（ ） A . 据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。B . 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。C . 电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。D . 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。5. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（ ）人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。铜的性格，因锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。A . B . C . D . 6. （2分）下列相关内容表述有误的一项是（ ）A . 童年的朋友作者是苏联作家高尔基，童年、在人间、我的大学是他的自传体三部曲。B . 一面先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨，表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。C . 两小儿辨日选自列子汤问，列子相传是战国时列御寇所撰。D . 月迹作者是贾平凹，这篇散文以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋之月迹，语言清新优美，含蓄凝练。二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句默写。衣带渐宽终不悔，_。 柳永蝶恋花青山依旧在，_。杨慎滚滚长江东逝水晏殊破阵子中巧妙运用数字来烘托环境幽静的词句是_ ， _出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中的官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_ ， _”。李煜的虞美人中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的词句，武陵春中把“愁”写得更有重量，想像新奇而生动的句子是：_ ， _。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲 秋思中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是：_ ， _。三、 文言文阅读 (共1题；共25分)8. （25分）文言文阅读，回答相关问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）用“”划节奏(每句只划一处)。后 狼 止 而 前 狼 又 至。其 一 犬 坐 于 前。（2）解释下了句子中画线词的意思。屠自断其股 _ 顾野有麦场 _ _ 其一犬坐于前 _ _ 一狼洞其中 _ _（3）用现代汉语翻译下面句子。屠乃奔倚其下，弛担持刀。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：_（5）点明主旨的句子是哪句？四、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （15分）阅读下文，回答相关问题。再多走一步佟晨绪我们是生命的行者，螳过时光的长河，翻越季节的山峦，追寻缤纷的落英，芳菲的芳草。但我们常被困难的沟壑绊住，倒在苦难的岸边，殊不知，如果我们多走一步，也许就是一个茂林修竹、草长莺飞的世外桃源。再多走一步，意味着在事业上迎来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的辉煌。著名编剧六六早年在新加坡工作，她和自己的两个朋友一起做最普通家教，拿着新加坡的最低工资，扣除吃饭和坐车的日常开销费用，经常连房租也支付不起，每每躺在地铁站中过夜的困窘生活令六六的两个朋友不堪其苦，终于先后离去，唯有六六坚持了下来，正是由于她的坚韧和努力，她在新加坡的收入开始稳步提升，终于逐渐和大学教授齐平，同时这不平凡的阅历，也为她的创作积累了素材。冰心曾说：“人们都羡慕花儿开放的美丽，却不知她开放时洒下的血与泪。”当六六的两个朋友在家中艳羡地看着电视台对六六进行的专访，她们哪里知道，正是因为在新加坡六六比她们在工作中再多走了一步，才会取得今天的不凡成绩。再多走一步，意味着在生活中迎来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。英国平凡的磨镜师日复一日地做着魔镜的工作，在人们认为他这一生就要在枯燥乏味的磨镜生活中度过时，他却并不气馁妥协，仍旧精心钻研磨镜技术。终于有一天，他磨出了世界上第一个显微镜片，带领人们走入了微观世界，同行羡慕于他拥有会见英国女王的荣光，却不曾知晓，正是因为他凭借着自己的细致与耐心，在生活中多走了一步，才取得了举世瞩目的成就。再多走一步，意味着在文学创作上“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的惊叹。中国近代动乱的历史上，曾涌现出一批文学斗士，而像老舍这样的平民作家却少之又少，他创作的骆驼祥子，因为贴近生活，生动地描写了人力车夫在困苦中挣扎的生活而引发轰动。其实关于人力车夫这个题材，鲁迅等作家都曾有过创作，但他们往往止步于知识分子对劳动人民的同情和对社会黑暗面的批评，老舍却对这类人群做了深入细致的研究，广泛地收集资料，厚积薄发，最终绘成了北平世俗生活的动人画卷。再多走一步，可能是生活中的一小步，但却可能是改变命运的一大步。再多走一步，是一种坚持不懈的不断努力，是一种不放弃不抛弃的可贵精神。再多走一步，或许，成功的桂冠就在不远处守候，只待你走过磨难，还在坚持的旅途上。（1）请用精简的语言概括六六、磨镜师、老舍这三个人物的事例，并说说它们在文中的作用。（2）第段中的“世外桃源”一词在文中指的是什么？（3）阅读下面的材料链接，结合选文，写出你从中获得的感悟。【链接材料】我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（选自走一步，再走一步）10. （10分）阅读下文，回答相关问题空难“见证人”黑匣子空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。黑匣子是由澳大利亚人戴维沃伦博士发明的。戴维沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为帮助飞机失事调查的设备的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。（1）文章第段讲述戴维沃伦博士的故事，有何作用？（2）下面句子中的加点词语“通常”能否删掉？为什么？黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题，写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；要求：从所给材料中选择一个词或另外选一个更适合你自身情况的词