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文档简介

庄河十二中导学案 三 年级 化学 学科导学案主备：_审核：_授课人：_上课时间：_课题： 我们周围的空气 课型：新授课【学习目标】1、 知道空气中氧气的含量2、 掌握测定空气中氧气含量实验【学习流程】n 自主学习，合作探究探究问题流程1、提出问题：空气中氧气的含量是多少？2、猜想与假设：氧气约占空气体积的五分之一3、 设计实验：认识装置图 药品：红磷4、实验操作：实验前检查装置气密性 集气瓶内预先装少量水（思考：水的作用） 向燃烧匙中添加过量的红磷（思考：红磷过量的原因） 用酒精灯点燃红磷，立即伸入到试管中并塞紧橡皮塞，观察现象待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹并观察现象5、现象与结论：（1）、现象：实验前：观察红磷 实验时：点燃红磷： 冷却到室温后打开止水夹： 实验后：氧气约占剩余容积的五分之一 （2）、思考：请写出红磷燃烧的文字表达式。 为什么烧杯内的水会倒流进集气瓶中？ 用红磷测定空气中氧气含量实验的原理是什么？红磷 ，消耗 并生成五氧化二磷 ，使试管内 变小， 变小，在外部大气压的作用下，注射器内的水流进试管中，消耗多少氧气就进入多少水。 （4）、通过该实验可以获得哪些结论？6、反思与评价（1）、进水量少于五分之一的原因： （2）、进水量多于五分之一的原因 展示提升：将以上内容以小组形式展示，交流，汇总，整合n 达标检测1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、水蒸气2、空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、水蒸气3、用红磷测定空气中氧气
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