2020年二年级语文下册四单元试题及答案完美版(二篇).docx

2020年二年级语文下册四单元试题及答案完美版(二篇)目录：2020年二年级语文下册四单元试题及答案完美版一2020年二年级语文下册四单元试题及答案审定版二- 1 -2020年年级语文下册单元试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）b lng zhung l yu q chng k g niang mn z rng y hun qng 二、比一比，再组词。（10分）惊（_） 论（_） 旁（_） 经（_）凉（_） 轮（_） 傍（_） 轻（_）三、读一读，连一连。（10分）大禹 救助孤儿孔繁森 治水英雄狼和小羊 学无止境小鹰学飞 登高望远青蛙看海 勇敢斗争四、想一想，选词填空。（10分）吗 了 哪 呀1你从哪儿来（_）？2你别说大话（_）！天不过井口那么大，还用飞那么远（_）？3天无边无际，大得很（_）！坐 座4.青蛙每天（_）在井里。5.在公共汽车上，要主动给老人让（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）例1叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_。例2. 弯弯的月亮像小船。 _像_ 。六、阅读短文，回答问题。（20分）墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，（果然 猛然）发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁返潮，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，（果然 猛然）下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象预报家了！1在文中的括号内选择恰当的词语，用“”标出。2在文中找出与下面词语意思相近的词语。好奇（_）刺眼（_）3在文中找出与下面词语意思相反的词语。干燥（_） 凉爽（_）4仔细读短文填空。墙壁“冒汗”是指_， 看到墙壁“冒汗”就知道_，“我”家的墙壁成了_。5在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用横线画出来。6你还知道哪些现象预示着天要下雨？_七、看图写话。（15分）图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。_参考答案：一 波浪壮丽尤其乘客姑娘民族容易欢庆二 吃惊 议论 旁边 已经 凉快 四轮 傍晚 轻重 三 四 呀 了 吗 哪 坐 座 五 天不过井口那么大，不用飞那么远。 2.中午的太阳 大火球。六 1猛然 果然2 奇怪 耀眼 3 潮湿 闷热 4 墙壁上沾满了一粒粒小水珠 天要下雨 气象家 5墙壁返潮，天真的会下雨吗？6燕子低飞，鱼儿拼命地跳出水面。6 / 102020年二年级语文下册四单元试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 二、比一比，再组词。（10分）渴（_） 称（_） 桐（_） 难（_） 带（_）喝（_） 秤（_） 铜（_） 谁（_） 戴（_）三、读一读，连一连。（10分）葱郁 m gu 聊 su堡垒 chun tng 懂 q轰炸 cng y 演 yn蘑菇 bo li 齐 dng传统 hng zh 随 lio四、想一想，选词填空。（10分）宽敞 宽阔1. 我们的教室既（_）又明亮。2.我们学校前面有一条（_）的柏油马路。 扭动 转动3.小男孩不停地（_）着手中的风车。4.笋芽儿（_）着身子，不停地往上钻。五、照样子，按要求写句子。（15分）曹操的儿子曹冲才七岁。_才_2.大象到底有多重呢？_到底_六、阅读短文，回答问题。（20分）关 怀我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。1短文题目“关怀”指的是_对_的关怀。2根据短文内容填写。周总理_地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，_地问“我”是不是讲这一课，并_地看课文，之后和“我们”一起听讲。3“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里?打“”。周总理和“我们”一起上课。 （ ）周总理观看教室后面的“学习园地”。 （ ）周总理和老师握手。 （ ）4“我”的心情是怎样的？用“ ”画出来。5用文中的词语“一边一边”造句。_七、看图写话。（15分）仔细观察，小兔子遇到了什么难题？请你替它想个办法，并写下来。_参考答案：一 劝告 烤鸭 帮助 导游 终于 遇到 宇宙 整天二 口渴 对称 梧桐 难