浙教版2019-2020学年11--12月九年级历史月考试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年11-12月九年级历史月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共25分)1. （1分）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。他创作的“四大悲剧”是（ ） A . 麦克白哈姆雷特李尔王奥赛罗B . 麦克自哈姆雷特奥赛罗仲夏夜之梦C . 李尔王哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人D . 麦克白哈姆雷特李尔王罗密欧与朱丽叶2. （1分）日本学者福泽谕吉在文明论概略一书中就社会转型的问题说道:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。”材料中的“变革人心”指的是（ ）A . 新航路开辟B . 洋务运动C . 启蒙思想D . 马克思主义3. （1分）下列历史事件发生的先后顺序是（ ）美国南北战争 共产党宣言发表拿破仑加冕称帝 印度反英民族大起义A . B . C . D . 4. （1分）玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。他的主要历史功绩是领导南美起义军打败了（ ） A . 荷兰殖民者B . 葡萄牙殖民者C . 西班牙殖民者D . 英国殖民者5. （1分）（2015.梅州）到19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代。这种革命性的变化得益于（ ）A . 珍妮纺纱机的发明B . 火车机车的发明C . 瓦特蒸汽机的广泛运用D . 电力的广泛运用6. （1分）倒幕派与幕府进行激战的地点有（ ）东京 江户 鸟羽 伏见A . B . C . D . 7. （1分）19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ ） A . 促进了资本主义的发展B . 废除了封建专制C . 维护了国家统一D . 摆脱了殖民压迫8. （1分）之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是（ ）A . 改革是由农奴主实行的B . 改革是由资产阶级领导的C . 改革使俄国走上了资本主义道路D . 改革是对农民的一场残酷的掠夺9. （1分）甘肃电视台准备开拍一部反映“三角贸易”的专题片，其中有一场景是欧洲殖民者从殖民地美洲返航。请你帮导演准备道具，他们的船只满载的应该是（ ）A . 美洲土著居民B . 黄金白银和经济作物C . 廉价的工业品D . 黑人10. （1分）侵略与反侵略贯穿历史发展的长河，下列不属于这一范畴的是（ ）A . 美国独立战争B . 美国内战C . 拉丁美洲独立运动D . 中日甲午战争11. （1分）清末辰桥所作的申江百咏对一发明描述道：“火树千株照水明，终宵如在月中行。地埋铁管通街市，真个销魂不夜城。”这一发明最早出现于（ ）A . 18世纪60年代B . 19世纪40年代C . 19世纪70年代D . 20世纪初12. （1分）中东地区丰富的石油资源受到世界瞩目最早是在（ ）A . 蒸汽机出现后B . 内燃机出现后C . 核电技术出现后D . 超导技术出现后13. （1分）理清历史线索有利于理解和把握历史知识结构。下列是某个知识结构简图，与这一简图中的空白处没有逻辑关系的是（ ）A . 美国南北战争B . 英国宪章运动C . 印度民族大起义D . 三角贸易14. （1分）英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是（ ）A . 实现了国家独立B . 建立了君主立宪政体C . 促进了资本主义发展D . 推翻了封建专制制度15. （1分）下列作品中，属于意大利文艺复兴成就的是（ ）神曲蒙娜丽莎最后的晚餐罗密欧与朱丽叶哈姆雷特A . B . C . D . 16. （1分）邵阳市大规模中小学生综合素质竞赛“新华杯”系列电视抢答赛上有这样一道题：从下列四个选项中选出不符合达伽马探险航行的有关论述。你认为应该选（ ）A . 寻找到了通往印度的新航路B . 探险动力是对东方黄金、白银和贵重金属的向往C . 探险航行的范围不包括太平洋D . 完成了人类首次环球航行17. （1分）某校历史学习兴趣小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价，错误的是（ ）A . 颁布法典，巩固资产阶级革命成果B . 打败欧洲反法同盟，解除外来威胁C . 建立军事帝国，维护封建专制统治D . 发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃18. （1分）“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（ ）A . 禁欲主义B . 理性主义C . 人文主义D . 蒙昧主义19. （1分）英国权利法案、法国人权宣言、美国独立宣言和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ）A . 权利法案是三权分立原则的充分体现B . 独立宣言以法律形式限制君主的权力C . 人权宣言强调私有财产神圣不可侵犯D . 1787年美国宪法宣告从英国殖民统治下独立20. （1分）历史学习中往往史实与观点并存，下列叙述中属于观点的是（ ） A . 两河流域文明约产生于公元前3500年B . 乔达摩悉达多创立了佛教C . 但丁的代表作品是神曲D . 拿破仑是一位英雄，又是一个战争狂人21. （1分）学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ） A . 国际贸易中心转移到大西洋沿岸B . 从封闭走向开放C . 人的注意力转移到现实生活中来D . 从分散走向整体22. （1分）英国权利法案、法国人权宣言、美国独立宣言和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ）A . 权利法案是三权分立原则的充分体现B . 独立宣言以法律形式限制君主的权力C . 人权宣言强调私有财产神圣不可侵犯D . 1787年美国宪法宣告从英国殖民统治下独立23. （1分）文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（ ） A . 自由主义思想B . 复兴希罗马古典文化C . 人文主义思想D . 民主平等思想24. （1分）美利坚合众国诞生的标志是（ ）A . 第二届大陆会议的召开B . 1776年独立宣言的发表C . l783年英国承认美国独立D . 1787年宪法的制定25. （1分）（2015无锡）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中这样论述某运动：“（运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”据此判断，他论述的是（ ）A . 文艺复兴运动B . 天文学革命C . 宗教改革运动D . 启蒙运动二、 材料分析题 (共3题；共35分)26. （10分）人类文明存在多元性、发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族创造的文明是人类的共同财富，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料，并回答问题。 材料一：古代大河流域文明材料二：（1）材料一中，图所示地图中字母A代表的文明古国在法律方面有何文明成就？图2所示帝国的疆域何时发展成这样？材料一中两个相关文明国家在采用的社会制度方面有何相同之处？材料二中图3所示事件对世界文明有何影响？ （2）结合所学知识，从材料一，二提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。 27. （17分）（2015. 辽宁省沈阳）一位历史学家说：“战争曾深刻地影响人类的历史。”阅读材料，回答下列问题。材料一：东周分为春秋（公元前770年一公元前476年）和战国（公元前475年一公元前221年）两个时期。这是一个社会大动荡的时期，频繁的兼并战争，加重了人民的痛苦，但也椎动了社会向前进步。公元前632年，晋楚双方在城濮大战，晋军打败楚军。元前354年，齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年，齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘。一选自图说天下 春秋战国材料二：第一次世界大战中，德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。第二次世界大战促进了原子弹、V1飞弹和V2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进，而大战中发展的先进科学技术，又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。选自20世纪的战争与和平研制V-2火箭的科学家和美军 第一台电子计算机第7军第44步兵师的官兵合影材料三：战争与和平问题，一直是引人关注的重大问题。1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月，“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩会议上要求“无条件禁止原子武器”。1955年，罗素、爱因斯坦两位科学家发表罗素一爱因斯坦宣言，宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”，而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”。1969年1011月间，美国历史上最大的反战示威浪潮兴起，有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体，甚至军人都加入到了反战的行列中。一选自20世纪的战争与和平材料四：几次战争消耗情况简表战争名称持续时间双方动员军队数量直接战争费用（亿美元）双方伤亡人数财产损失第一次世界大战4年7350万18633000多万3300亿美元越南战争14年/（美国）2000将近200万/两伊战争8年/250多万9000亿美元海湾战争42天/（美国）60010万2600亿美元选自20世纪的战争与和平（1）根据材料一写出战国时期的两次战役。（2）材料二说明了什么？（3）根据材料三，概括世界人民通过哪些行动反对战争？（4）结合材料四，请你谈谈世界人民开展反战和平运动的理由。28. （8分）经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。材料一：明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。摘编自刘祚昌、王觉非主编世界史近代史（下卷）材料二：美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在农业调整法（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到19091914年农业繁荣时期的水平。摘编自李纯武简明世界通史材料三：19281937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名年份项目1928年1932年1937年世界世界欧洲世界欧洲工业生产总值53221机器制造业42121拖拉机42121电力107432石油32121钢55432（1）据材料一，归纳日本工业化的特点。 （2）据材料二，概括美国调整农业政策的措施及特点。 （3）材料三表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是