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教师联系农户心得体会 邹城市千泉街道大胡小学 田奉玫 2013、10教师联系农户心得体会 1、 走访农户情况: 大束镇山头村孔凡付,学生孔敏。孔凡付在家个体,其妻在家务农。家庭经济一般。只求老师能对孩子较强教育,让孩子成人成才,考上大学,不再像他们那样工作不稳定。 看庄镇苗看村苗学荣,学生苗亚男。苗学荣在外地当建筑工人,家庭经济尚可。要求:加大教育投入,加大农村基本设施建设。 大胡村来存海,学生来右丽。来存海在家务农,其妻务农,经济贫困。 大胡村周祥方,学生周宝轩。周祥方在煤矿上班。经济尚可,要求加大教育投入。 大胡村韩晓建,学生韩雨萌。韩晓建在外务工,其妻在家务农,经济一般,要求政府加大教育投入。 2、 反映问题事项及办理情况 孔凡付只求老师能对孩子较强教育,让孩子成人成才,考上大学,不再像那样外出打工,工作不稳定。已给任课教师协调。 苗学荣要求:加大教育投入,加大农村基本设施建设。政府正在努力。 来存海经济贫困,已给学生张玉娇营养午餐。若有扶贫项目帮其申请并协调解决。 周祥方要求:加大教育投入,加大农村基本设施建设。政府正在努力。 韩晓建要求政府加大教育投入。政府正在努力。 三、联系农户心得体会 学生及家长信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动。教师干部联系农户不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价,对学生的优点多夸奖,让学生在家长面前感到自豪,增强学习的信心。不能对过失大加评论,更不能在家长面前对学生进行告状式谈话,要善意的提示家长,教会家长用心管理学生。教师干部联系农户工作常“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在教师干部联系农户时,当着学生的面指责其过错,会对学生造成伤害,形成逆反心理,对以后的管理带来不便。教师干部联系农户的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给下一步的工作制造了障碍。 4、 下一步打算 教师干部联系农户也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在教师干部联系农户时的交谈中,深深体会到家长的期盼,我们的家长多望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出瑞拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研,多学习,不要辜负家长、孩子的希望。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力,但我至今仍觉得是有意义的事情,甚至看到家长和孩子们的高兴样子,很有幸福的

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