人教2011版小学数学三年级面积单位进率.ppt

第5课时面积单位间的进率 R 三年级下册 学习目标 1 进一步熟悉面积单位的大小 掌握面积单位间的进率 2 能准确地进行常用面积单位间的换算 并解决关于面积计算的实际问题 3 在解决问题的过程中 培养学生的想象能力 学习重点 学习难点 掌握面积单位间的进率 会进行常用面积单位间的改写 理解面积单位间的进率的的推导过程 一 引入新课 我们学习过的长度单位有哪些 这些长度单位之间的进率是多少呢 我们知道 相邻两个常用的长度单位之间的进率是10 那么 相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢 这节课我们一起来学习 长度单位 米分米厘米 10 10 二 自主探究 一 探究平方分米与平方厘米之间的关系 这个大正方形的面积是多少 1平方分米 100平方厘米 还可以这样算 边长是10厘米 面积就是10 10 100 平方厘米 我这样算 边长是1分米 面积就是1平方分米 二 探究平方米与平方分米之间的关系 仿照上面的方法说一说 1平方米等于多少平方分米 表示1平方分米 1平方米 平方分米 还可以这样算 边长是10分米 面积就是10 10 100 平方分米 我这样算 边长是1米 面积就是1平方米 100 下图是一块正方形的交通标志牌 标志牌的面积是多少平方厘米 合多少平方分米 80 80 6400 平方厘米 6400平方厘米 64平方分米 正方形的面积 边长 边长 100平方厘米 1平方分米 答 面积是6400平方厘米 合64平方分米 三 巩固深化 1 8平方分米 平方厘米5平方米 平方分米300平方厘米 平方分米 800 500 3 2 一幅长方形的宣传画长20米 宽4米 面积是多少平方米 合多少平方分米 长方形的面积 长 宽 1平方米 100平方分米 20 4 80 平方米 80平方米 8000平方分米 答 面积是80平方米 合8000平方分米 3 填一填 1 一个长方形的长是15厘米 周长是4分米 它的面积是 平方厘米 2 一块正方形菜地的边长是18米 它的面积是 平方米 75 324 4 填空 5平方米 平方分米3600平方厘米 平方分米7平方分米 平方厘米300平方分米 平方米 500 36 700 3 5 一张正方形的风景画 边长是7分米 1 它的面积是多少平方分米 合多少平方厘米 7 7 49 平方分米 49平方分米 4900平方厘米答 它的面积是49平方分米 合4900平方厘米 5 一张正方形的风景画 边长是7分米 2 在风景画的四周贴一条花边 花边的总长是多少分米 合多少厘米 7 4 28 分米 28分米 280厘米答 花边的总长是28分米 合280厘米 四 课堂小结 面积单位间的进率 1平方分米 100平方厘米 1平方米 100平方分米 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 本课设计是在学生初步认识了面积和学会长方形 正方形面积计算的基础上 结合本课的重 难点以及学生的知识水平 主要采用猜想 设计实验验证 迁移类推 实践应用等主要形式来进行教学的 教学时 我始终尊重学生的主体地位 引导学生探究发现问题 提出设想 实际操作 解决问题 让学生参与到知识的形成过程中 我指导学生探究知识 让学生大胆地猜测面积单位间的进率 引发问题的出现 同时为学生准备了必需的操作工具 让学生带着问题 满怀疑惑和好奇去探索 六 教学反思 学生刚学习完面积的推导 很容易想到摆的方法 但摆的方法毕竟不简便 其他的学生在讨论中找到了更好的办法