马原作业：大学生道德冷漠感的调查.doc

华 中 农 业 大 学马克思主义基本原理概论课程社会实践调查报告学院：园艺林学学院班级：园林1002班成员：（名字就保留了）关于大学生社会道德冷漠感的调查10月13日下午，广东佛山，两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过，均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦。这十八名路人让人惊叹，如同鲁迅笔下的看客，匆匆而过，无视生命发出的痛苦呐喊，如此事不关己，明哲保身。事实上，道德冷漠的出现反映的是社会处境的恶化。道德的产生基于人类共同生活的需要，是维护人类共同体的纽带。人与人建立起一种道德关系，绝非康德之类的哲学家所说出自理性的反思，而可能更接近博弈论描述的情况，多次博弈下人们发现了合作的好处。中国目前的情况，尤其反映出社会生态的恶化，人们共同生活的信念基础的败坏。当人们不再将他们看作一个利益攸关、唇齿相依的共同体，而将他们看作相互竞争、相互敌对的原子时，那么，我们对道德的期望只能越来越低。我们只能要求互不伤害，而无法要求互相帮助。甚至互不伤害也做不到，狠一点的人为了自己的利益可以伤害他人，只要他能找到权力的庇护伞；底线尚存的人就是我们这里看到的看客，是沉默的大多数，他们的原则是只要我不害人就可以了，我也不去承担救人的风险；有道德感的少数人像这个社会中的星星之火一样，期待着燎原。所以当我们评道德冷漠的时候，首先想一想如果自己在那情况下会怎么做，然后再想一想我们的社会究竟怎么了。而今天我们思考的问题是我们大学生的道德感又如何？对于小悦悦的悲剧，我们需要追问，究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹？但我们更应该告诉自己，我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”，请停下来，拉她离开街心；或伸出援手，将她抱离险境，这是本分，更是底线请伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！一调查背景及目的党的十六大报告中指出“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和三个代表重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。”党中央对于完善道德建设体制，全面提高国民素质做出了不少努力。2001年1月，在全国宣传部长会议上，江泽民同志明确提出了“把依法治国与依法治国紧密结合起来”的治国方略。2001年10月，中共中央印发公民道德实施纲要，再一次强调了加强道德教育和深入开展道德实践的重要性。青年大学生是未来社会发展的中坚力量，所以大学生思想道德素质是否得到提高，将直接关系到整个社会的道德发展趋势，也关系到全面建设小康社会和现代化建设宏伟目标的实现。为了培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，高校的思想道德建设具有特别重要的地位和作用。而在当今社会时代不断发展、市场经济在建立和不断完善的过程中，大学生道德观念和道德行为不可避免的受到一些负面影响，所以才接连发生诸如马加爵、药家鑫之类的事件。因此，在这个时候，审视大学生道德世界现状并不失时机地开展和提升大学生道德教育，就被赋予了深远意义。大学生在人生价值观上呈现出复杂化、多样化的趋势，注重实际，忽视精神方面的追求；个人本位，淡漠集体，德育和体育失衡等特点。这些特点在一定程度上反映出了当前的大学生道德素质水平以及存在的问题。为此，我们有必要深入探讨当代大学生道德文化存在的问题， 认真解读其中的道德困惑，发现和树立文明良好的道德观念，升华大学生的道德人格，进而推动整个社会的道德发展。本次课题，我们试图通过发放调查问卷，对当代大学生的思想道德状况进行初步的了解，指出其基本特点，并对解决大学生道德存在的问题提出自己的看法和建议，希望能在优秀的民族传统道德中找到有效的加强大学生思想道德建设的途径。二.调查过程（1） 调查对象及方式本次社会调查的主题是“关于大学生道德冷漠感的调查”，因此我们调查的对象主要是大学生，采取的调查方式是发放调查问卷，调查的时间是2012年2月20日至2012年3月30日。我们的调查问卷是小组成员利用周末及节假的时间走访了武汉七大高校发放的。这七所学校包括：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉理工大学以及中国地质大学。发放的问卷共计140份，填写的学生来自各个年级，具有普遍性，可信度较高。（2） 调查问卷的设计整个问卷的问题设计分为三个大的板块：一是了解当代大学生的思想道德现状，二是了解当代大学生对“大学生道德”这个问题的看法、重视程度及造成大学生道德冷漠的原因，三则是改善大学生道德现状的一些举措。本着这样的想法，我们设计了一份调查问卷（现附问卷如下）：关于大学生社会道德冷漠感调查问卷亲爱的同学：你好！我们是华中农业大学的学生，正在做一次关于大学生社会道德冷漠感的调查与分析问卷，希望您能再百忙中抽出一点时间，如实填写这份问卷。对您提供的信息我们将严格保密，未经您的同意，我们不会泄露给第三方，请您放心。您提供的信息对我们至关重要，希望得到您的支持，谢谢！1.性别：A男 B女2.年级：A大一 B大二 C大三 D大四 E其他3.你认为大学生的道德素养是否重要？A很重要 B重要 C比较重要 D不重要 E无所谓4.你认为自己学校学生的道德文明如何？A很好 B好 C一般 D差 E很差5.你对大学生道德素养的关注度如何？（例如有没有经常主动参加以提高道德素养为主题的讲座、活动等）A非常关心 B关心 C一般关心 D不关心 E毫不关心6.你了解药家鑫事件和最近发生的小悦悦事件吗？A了解，并且连续性关注有关方面的新闻 B比较了解，偶尔会关注此类新闻C偶然看到或听到过有关新闻 D只知道其中一件，了解一点点F完全不知道这两件事7.小悦悦事件发生时，如果你在场你会怎么处理？ A快速走开 B漠然围观 C上前帮忙 D急忙报警 E其他8.你觉得导致小悦悦事件发生的原因是什么？（多选）A觉得不关自己的事 B想帮忙却又害怕招惹麻烦C人们缺乏对生命基本的敬畏 D整个社会缺乏一种信仰，道德观、社会责任感不强 E社会制度及法律的不严格 F其他(请注明： )9.你觉得导致药家鑫事件发生的原因是什么？（多选）A生命意识的淡薄 B父母溺爱，家庭教育失败C法律意识淡薄 D学校教育工作不到位E社会风气冷漠 F其他（请注明： ）10.你认为现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距吗？A没什么差距 B有差距，但还可以接受C有很大差距 D没想过11.你在公交车上会主动给老弱病残让座吗？A经常让座 B偶尔让座C很少让座 D没有注意12.有献血车来到学校，你会去献血吗？A会，献血很有意义 B有同伴去就会一起去C偶尔回去，考虑到献血有益与自身健康 D不会去，挨痛又不讨好13.你愿意采取什么行动来提高自己的道德水平？（多选）A主动参加以提高道德素养为主题的讲座 、演讲比赛等 B从日常小事做起，比如随手拾起垃圾、关掉没拧紧的水龙头C积极参加公益活动，投身于社会实践活动D积极关注社会问题，经常查看热点新闻，学会自己思考，树立正确的价值观E其他（请注明 ）14.你认为应该怎样培养大学生的道德责任感？（多选）A改变说教式的陈旧教学手段，创新教育德育方法B高度重视校园文化和制度的建设C开放网络教育平台，营造全民参与、创建道德风尚新社会的氛围D加强民族精神教育，引导大学生继承中华民族的优良传统E其他（请注明： ）15.哪些因素会影响你的见义勇为？（多选）A 事情的危险程度 B 事情的必要程度 C 是否对自己有利D 受伤后的保障E 自己的能力F 其他（请注明： ）16.对于完善见义勇为的保障机制，你认为可行的是？ （多选）A 行成一个见义勇为后的就业扶持，医疗保障等一系列的保护机制B 授予荣誉，争强报道幅度，树立模范典型C 设立见义勇为作为评比项目的表彰会，并设立高额奖金D 其他 （请注明： ）17.简答：社会道德感的丧失，你认为会导致什么后果？再次感谢您参与此次调查，祝您学习生活愉快！（3） 数据整理及分析本次调查问卷共发放140份，有效回收的问卷共140份；其中填写调查问卷的男生占60%，女生占40%；年级分布较广泛，大一新生占7%，大二学生占78%，大三学生占11%，大四学生占3%，研究生及以上占1%！ 3 数据显示分析 对大学生道德素养重要性的认识 选A的同学占绝大多数，达64.29%，选B的同学占27.14%，选C的同学占6.43%，没有人选择D，表明绝大多数同学能清楚的认识道德的重要性。4 数据显示分析 对自己学校道德文明现状的评价近一半左右的同学认为自己学校的道德文明“一般”，占总数的44.29%；另外，37.86%的同学选择了“好”，而选择“很好”和“差”的分别占8.57%、7.14%；有三个人选择了“很差”。可见大多数对自己学校的道德文明满意度不高 5 数据显示分析 对道德素养的关注度 选关心和很关心的同学占总人数的40.00%和7.14%。将近总人数的50%。其中极少数人选择不关心，有一人选择毫不关心。说明大学生对“大学生道德素养”还是比较关注的。但整体重视程度不是很高，有待提高。 6 数据显示分析 对小悦悦和药家鑫事件的了解程度 选择“了解并持续关注这方面内容”的同学占27.86%，选择“比较了解，偶尔关注这方面新闻的占50.71%。二者之和超过80%。极少数人完全不知道此事。说明大学生比较关注社会上发生的一些道德事件。当然也有少数人对此不感兴趣，建议学校和社会可以多开展这方面的活动，如讲座等。7 数据显示分析 对你小悦悦事件的处理态度一半人数以上的人选择“急忙报警”，其次是“上前帮忙”，而选急忙走开和漠然围观的人极少，说明大学生面对此类问题比较冷静。8 数据显示分析 对小悦悦事件发生的原因的推测（多选） 此题选“想帮忙却怕招惹麻烦”的人占28%，选“整个社会缺乏一种信仰，道德观、社会责任感不强”的人占32%，二者占总人数的50%以上9 数据显示分析 对药家鑫事件发生的原因的推测（多选） 结果显示：选A,B,C的同学占大多数，认为导致药家鑫事件发生的主要原因是“个人生命意识的淡薄和法律意识淡薄”以及“父母溺爱，家庭教育失败”，也有相当一部分的人认为造成该事件的原因是“社会风气冷漠”。少部分的人觉得原因也应归于“学校教育工作不到位”。10 数据显示分析 我国大学生的知识水平和道德修养水平的差距极少数的同学认为“现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距”，当然也有极少数的人没有想过这个问题。另外觉得“有差距，但还可以接受”和“有很大差距”的人数占的比例大概是一比一。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，每个人的感受不一样，但是可以肯定的是：大家都认为现在我国大学生的知识水平和道德水平存在着差距。只是这个差距到底有多大，每个人的认识不一样。11 数据显示分析 日常生活中的传统美德表示在公交车上经常让座的人占大多数，达到了72.86，其次是偶热让座的人，占到了24.29。数据显示：在公车上极少让座或没有注意的人是很少很少的，比例分别0.71和2.14。12 数据统计显示 对公益事业的态度若有献血车来学校，只有19.6的人表示会去献血，另外9.8的同学表示若有同学陪同则会去，42的人则是偶尔会去，考虑到献血有益身心。而觉得献血挨痛又不讨好因此不愿意去鲜血的人数也占到了28.6.由此看来，不少同学并非不愿献血，而是更多地考虑到献血之后所隐藏的问题，担心献血制度中存在的漏洞和缺陷给自己的健康带来危害。所以不能将大学生不献血片面地归结为道德感的下降。13 数据统计分析 对身边树立正确的道德观途经的态度将近90%的人选择从身边小事做起，听公益讲座、积极关注社会问题以树立正确的道德观。可见绝大部分的人很愿意完善自己、为社会做一些事情。14 数据统计分析 表明大学生对道德责任感的思考在怎样培养大学生的道德责任感方面，选A改变说教式的陈旧教学手段，创新教育德育方法；选B高度重视校园文化和制度的建设；选C开放网络教育平台，营造全民参与、创建道德风尚新社会的氛围；和选D加强民族精神教育，引导大学生继承中华民族的优良传统的人数不相上下。说明在大学生心里，对这个问题都有比较全面的认识和各自心里的好方法，同时也表明大学生对道德责任感的重视与思考。15 数据统计分析 关于理性救人的思考在对什么会影响你的见义勇为行为的问题上，选A 事情的危险程度的占31.13%；B 事情的必要程度占22.85%；C 是否对自己有利占4.30%；D 受伤后的保障占11.26%；E 自己的能力占29.8%。说明大学生面对这类事情时，极少关注事情对自己是否有利，也不是太关注受伤后的保障。而是更多地考虑自己的能力、事情的危险程度和必要程度。可以看出如果需要而自己能力又允许的话，大学生还是会愿意伸出援助之手的。16 数据统计分析 完善相关机制的措施讨论对于怎样完善见义勇为的保障机制，44.55%选A 行成一个见义勇为后的就业扶持，医疗保障等一系列的保护机制；29.86%选B 授予荣誉，争强报道幅度，树立模范典型；20.38%选C 设立见义勇为作为评比项目的表彰会，并设立高额奖金；5.21%选D 其他。 可见大学生更加关注自身的安全，希望可以有好的医疗保障系统来解决见义勇为中可能发生的意外，以消除后顾之忧。当然也有不少人关注其后所得的荣誉与奖励，不可否认，那样也可以鼓励促进更多的人见义勇为，不失为一条好方法，但要严格控制，把握好其中的度以免造成人们过度追求金钱与名利而忘了最本质的善！三.调查结果及建议从以上的数据分析可以看出：当代大学生的道德冷漠主要体现在以下两个方面。一是其思想道德认识存在偏差。绝大多数大学生是认同大学生道德很重要的，可是相当一部分数量的同学同时持这种观点，那就是“大学校园里，很多大学生都存在道德冷漠的问题。”这个导致的直接结果就是“学校道德文明现状一般”，“对大学生道德素养关注度不高”，“对社会事件了解不够”这显示了大学生道德的一个特点：大学生道德主流是积极、良好的，他们对道德失范现象极为不满，但在道德选择和评价上存在着矛盾和困惑。二是大学生道德认识与道德实践分离。即大学生已经初步具备了辨别是非的能力，人生价值积极向上，可是其公德践行意识及能力相对较差。这表现为理论认识与实际行动不统一，明明知道是对的事却不去做或者明明是错的事却还要去做；知识水平与道德水平存在一定甚至很大差距，践行力不强。在危急关头，缺乏对紧急事件的处理能力，因此采取一些过激的、反常的举措。造成这种现象的原因主要是：1.社会环境的负面影响在这个时代，各种恶俗的网络文化盛行，西方的理性的反叛的后现代文化入侵，各种文化碰撞纠结，对当代大学生建立正确的价值观体系造成了一定的影响。加之整个社会鱼龙混杂，诸如马加爵、药家鑫、小悦悦以及不久前的哈病大323事件等道德冷漠事件在很大程度上打击着当代大学生的道德归属感，摧毁着他们的道德底线及心理防线。2.学校思想政治教育的滞后中国大学的教育一直停留在填鸭式教学阶段，说教式的教学模式陈旧缺乏创新，很难对大学生产生较大的影响力。另外，我们的教学模式一直趋向于重知识传授，轻校园文化及制度的建设，没有发挥其应有的提高大学生思想道德素质的作用。3.家庭教育不健全家长们一直觉得教育孩子是学校的责任，没有建立起适宜的家庭教育体制。现在的家长们过于重视孩子们科学文化知识及实用技能的掌握，而忽略了孩子的思想道德教育。或者是家长本身道德水平不高，对孩子们进行了错误的思想道德教育，给孩子树立错误的典范。（在教育程度不高的地方这种现象是存在的。）4大众传媒的负面影响做传媒的也是人，他们在对某一事件进行评论时会掺杂较多的个人观点。因此一些缺乏真实性的报道就很可能对大学生们产生负面的影响，让他们形成不正确的观点。更何况当今社会，传媒的影响力如此强大，可是并不是所有的传媒都像“南方周末”那样，敢于说真话，敢于对自己的言行负责任。他们失真性的言论及过于偏激的报道对于缺乏判断力的个体带来的负面影响是很大的。5.大学生自身特点的影响每个人，不仅具有社会属性，同时也是独立的个体。一个人道德观念的形成，有社会方面的影响，可是这与个体本身也是脱不开干系的。对于这种现象该如何解决呢？我们提出了一些这样的建议：1.个体水平上（1）大学生要树立正确的价值观，提高自身修养，认识在道德教育中以人为本主义思想代替功利主义思想，充分认识到拥有良好的道德品质是自我完善的途径；（2）积极参加有关讲座，关注社会新闻，心系天下。2.学校层面上（1）加强教师职业道德建设（2）加强校园文化建设，加强大学生校院系向政治教育与引导；（3）加强民族精神教育，引导大学生继承中华民族的优良传统；（4）开发网络教育平台，加大教育力度。3.社会层面上（1）在社会上加强正面宣传，营造良好环境；（2）重构社会高层价值体系；（3）建立社会公平正义的保障制度。四调查心得这次社会调查总的来说是比较成功的，我们也真的从中学会来了很多东西。先从完成作业的角度来谈谈我们的一些想法。在这个过程中，大家都反应体会到了团队合作的重要性。从拟定调查题目确定调查方向起，到设计调查问卷再到任务分工出成果，大家不停的产生分歧。每个人都有自己的意见，而且五花八门、各不相同，讨论得情绪激动的时候，甚至还会吵起来。不过好在我们会彼此协调、彼此谅解，懂得相互让步，接受别人的看法，中和彼此的不同意见，最终得到最佳方案。我们是一个team，我们学会了合作共赢。我觉得这是最大的一个收获。再就是发问卷。我们分成小组去往不同的学校。据小组成员反馈：发问卷还真是项艰巨的任务。好不容易鼓起勇气在路边拦住一个同学，结果别人头都不回一下的就走了。“好在心理素质够