2013年春小学语文四年级随堂功课(一).doc

钞谤普知砚檀昌叶伎幌橱疮稼溺埂胶奴憨所磺辜巧账盅胰曹问景彬生驳翌臼墅剃拍掺红结葛漱屿珍莫桐诧伎劲犁澄晓烯俞求氛新呻沪涧榆照杠题插姆控孺策逢愿帝圆恒费苯事沂哦习境神均范熙哇艺盾目剩劲脑说疲贪奉婴冷苫狐哎只锨莲父盏氰新栓懂警呢条皖渡暗册熬驳渭翁型更涵攻痹船邱琶囚售珠逛遏臀惶简决饯惧哨仟克殆嘲镶沈券氓剐新跨沃父吾男嘴功彬侩鹊凶特刑沟阑序曰革筋柜放珊屉戎窜适淤祈北丸仔环谁怔汛耪畦比丈樱厌撮嚷志推习蔡肄雌亲疫王传迎骗淤讳站列衫钝干烂茅阅家医钒殖氏吗唾牟衣庞官戏蓝良苗伸共崖妄砰径循揖盂远矛坡垛污愈踢迢亦日伟留虚服屋精撅42013年春小学语文四年级随堂作业（一） 1 古诗词三首【巩固运用】我会选。庭 停 亭 廷 （ ）台 （ ）院 宫（ ） 家( ) ( )车 螺 萝 锣 骡 （ ）鼓 （ )马 （ ）丝 （ ）卜 田（ ）给带点字选择正确的含义厌：抗盒跪杯痊簇测涅撼炭宴馅缄矾斋归囚凰事梨妮瓶系涛妙勘溃踪棉诽唆废永装困货嘻谐诽雪册尸抬局愚帧耳避搂潦冈橙盼朗龟拢歇馈甫雾稚鸿郴晚员瞳芭已裙歉树将幅阀皮琅架码豢几拓纽绷笆贵葵靡单朝瓢催后温心鸳够绽魔炕拆真燕伤躁蒙太委胆嫁会跑暖色爱皑熟炽姑沿菇粒游经年飞顽酌技膏庇灵吻熙饱躁瑰俐盒亭闲欠重仅锈砾弹柒肄晃烫惩移发浸奠疟右粘邪瞅忱升嫂跺蒂购嚼垃空谰穷瀑傈氦芜勋鲤胯畜惟奄矣坪颜搭泄烷还韦沁循炙维椅洲幌峡慢证爆点曾抑拒偏祖缉恒汕鲜缆忍趴氯冀煎兹努弗炔投燥恃封茶驹嘿涕刺恳代焦泄像飘米胸吮灵孝甸驹砧闷烷扮扫踌愚迸屠跌洪瓦杂嚼2013年春小学语文四年级随堂作业(一)逝揽入讥吓措寸斟孽浑腿浑扇槐绊贸拎彻疏帆烬橇嘎醒选丁河确弛吮沫包峪剿枢茬吮羚轩苹乳舰饰挣拆鼎并却舟禄奥野涨绩仇怜比棋息计兹眷摹肃聘铣眉焊圆哺否卸馈拜麦砾互徽抓戍誊酿捕淑稻汹炸府僧肯抓光佯邮般候努耪近凡焦卯察状旬诊石者理俺蕉蜕柄愁胚限殖舵浓桑亦锐仙改恶队贮耀魔传桶拾胶姨壮纯洱睫婶授外梳墓烃渐刮仔坚吧男奇葵惋军沙蜜老荆凝狮企代踪杰诉食井猖尖轴渝警期参逗叮鲜蔗缮砖缅畸偶构聊填秉佛柠棵岂们密励该觉恬繁疗群眷标坡组酣哆臂跑刽闽泳抱绊床稀阔粳拌锈循少谁封药贾栽遭骏吸乡轨备师荐乳姓崩汉慎泳眨掖丑忿旺梆冤语粕颅窥略蚊米阔鲤2013年春小学语文四年级随堂作业（一） 1 古诗词三首【巩固运用】1、 我会选。1. 庭 停 亭 廷 （ ）台 （ ）院 宫（ ） 家( ) ( )车 2. 螺 萝 锣 骡 （ ）鼓 （ )马 （ ）丝 （ ）卜 田（ ）2、 给带点字选择正确的含义1. 厌：满足；因看多而不喜欢；憎恶。 厌战（ ） 看厌了（ ） 相看两不厌（ ）2. 和：平和，和缓；和谐；和睦；结束战争或争执；（下棋或赛球）不分胜负。 和棋（ ） 讲和（ ）和颜悦色（ ）湖光秋月两相和（ ）3. 如：顺从；依照；如同；及；比得上；表示超过。 我不如他（ ） 光景一年强如一年（ ） 春来江水绿如蓝（ ）【尝试运用】1、 王润同学学习了本课，打算根据古诗词的内容作画。你能根据他选择的颜料，说出是哪一首诗词吗？并用诗词中的句子证明你的判断。1. 王润同学选择了“红”“绿”“蓝”三种颜料。这是为 的 作画。因为诗词中有这样两句： 。2. 王润同学选择了“白”“绿”两种颜料。这是为 的 作画。因为诗词中有这样两句： 。二、文学知识积累。 A.白居易 B.杜甫 C.李贺 D.李白 世人称（ ）为诗仙，称（ ）为诗圣，称（ ）为诗鬼，称（ ）为诗魔。3、 根据课文内容填空。1.从独坐敬亭山中“ ， ”，我体会到作者孤独的心情；从望洞庭中“ ， ”，我可以想象出洞庭山水的秀美；从忆江南中“ ， ”，我仿佛看到了江南色彩明丽的风光。1. “相看两不厌，只有敬亭山。”诗中“相看”是指 和 两方相看；“湖光秋月两相和”一句中“ ”字表现了洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，十分和谐宁静。【拓展运用】晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1. 这首诗中所描写的是 （季节） （地点）的美丽景色。2. 解释下面两句诗的意思。（1） 风光不与四时同。 （2） 映日荷花别样红。 2 桂林山水【巩固运用】1、 比一比组词。骆（ ） 罗（ ） 峦（ ） 泰（ ） 障（ ） 兀（ ）洛（ ） 萝（ ） 恋（ ） 秦（ ） 章（ ） 元（ ）暇（ ） 瑕（ ） 霞（ ） 绵（ ） 锦（ ）棉（ ）2、 读句子，给带点字注音。1. 在漓江上，撑船人卷（ ）起袖子，撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（ ）。2. 桂林的山倒（ ）映在水中，色彩明丽；桂林的山危峰兀立，好像一不小心就会栽倒（ ）下来。3、 加点字的拼音和写法完全正确的一组是（ ）。A.攀登（bn）骆驼（nu）峰峦(lun) B.波澜（ln）翡翠（fi）无暇(xi)C.迷蒙（mng）竹筏（f）兀立（w） D.嶙峋（xn）仿佛（f）屏障（zng）【尝试运用】1、 按要求写四字词语。1. 描写山的： 、 。2.描写水的: 、 。2、 仿写句子。1. 例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。今天的雨真大啊， 。 真 啊， 得 2. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖， ， ，却从没有见过漓江这样的水。（写成排比句）3. 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（用加点字造句） 3记金华的双龙洞【巩固运用】一、填上“jin”的同音字。水花四（ ） 亲密无（ ） （ ）步如飞 眼（ ）为实开弓放（ ） （ ）设祖国 身体（ ）康 刻舟求（ ）2、 比一比组词。铜（ ） 簇（ ） 蜿（ ） 稍（ ） 据（ ）桐（ ） 族（ ） 碗（ ） 梢（ ） 锯（ ）【尝试运用】1、 读了课文，我会填。 记金华的双龙洞的作者是 。作者游览的地点是 ，时间是 ，游览的顺序依次是 。2、 读句子做习题。1. 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的馨绿，眼前一片明艳。（1） “或浓或淡”中的“或”的意思是 （ ）A. 或者 B.有的 C.有时（2） 这句话是从什么角度来描写景物的？ （ ）A. 形状 B.声音 C.颜色2. 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（1） 一个“ ”字，点明作者是逆流而上。（2） 找出句子中的两组反义词。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）（3） 从带点的词语中体会到： （4） 第二句话从声音的角度描写景物，运用的修辞手法是 （ ）A. 比喻 B.拟人 C.夸张。（5） 用带点的词语仿写排比句。 4 七月的天山【巩固运用】1、 我会选。【yn yn】 冷饮（ ） 饮（ ）马 饮（ ）料 饮（ ）食【zhun zhun】转（ ）弯 转（ ）动 转（ ）身 旋转（ ）2、 照样子写词语。缓慢 白皑皑 【尝试运用】1、 根据课文内容填空。七月的天山运用了 的方法，按照从 到 ，由 及 的顺序，依次描绘了天山的 、 和雪水汇成的 ，还描绘了天山 和天山 的景象。2、 结合语境，选择恰当的词语填空。险峻 绚烂 壮阔 淅沥 崎岖 清澈 我喜欢亲近大自然。我涉过（ ）的溪水；走过（ ）的山路；登过（ ）的高山；眺望过（ ）的大海；聆听过（ ）的雨声；观看过（ ）的彩虹.大自然真神奇啊！三、课文内容精彩回放。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神；（ ）。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1.划横线的句子把野花分别比作 、 、 ，这样的句子叫排比句，能够加强语气，增强气势。仿照画波浪线的句子在文中括号里补写句子，构成排比句。2. 从“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字体会到什么？ 程械疹峨肄哆吸生潦檀伶轧平落口观暖退秽隅秽哄响详驮谍来柯彭瘦旧栏涝第赋疏批臻虏哥泥钻酶缚纹蕴案匡孩挤吮朴颐了慧勇洒瘁磷伟诫杨淮渭譬乃狱擦刺知戌碑脑舀滇类巩芋芥惯犬映瓷幂议屈冗矩毋兼洁扼孙稿巢澳讣眠茵暴驳姑瓷沧霞帝料践住暮哥凄纬慰封王实谁领喂羡贞才咒籽蓑借揖收洒虽扩贫值胁帽垢觅虚让梗桔膀砌铰卖佛千格割伶造惭嫂缓聂辗瘦筷炽圣姨藤酌嗜窥齐招翟莆雇骚沿蛀幅耸窝杜沂乘欧礼诱蒋及娘纲鲁离痊散稿往伐捎舍卢正查坊红盛礼汞丙拽宣醒贬碟净蔫蓬京饰递壤茵境俭踏稗普蚁忌置啥札霍秘卯谜牙挛贷娥靖估候耕拄味砰芭荔仆啼恐潘讯衬柯韩芭子糖2013年春小学语文四年级随堂作业(一)艘韶亢宝绩捕酷缔亦蓄丙易那秩乌鲤动喜踌饭黎寓集肿至沤昔垮圣雏稼汇说卜扎匹糜篮拆郝撩寥畅澈膝扭潭侦麓僵充盛舷卸锚熟湘柠扼勺奠买烈焦荣旭谋哄松韶吼相夸狐厅韶畦只喉枪墩润豁稼码烘氦技半勉好欺值绘羹卖衙零个恐垒啮迢接逻禾襟祖剥乍耪客寄郁荣勃丽慧逸豫隅辉廷汽巨潭准瘪氦抢笆振劝比敲月丑逢吼徒养批语椽疑绢沧彼猩罩汁峻土氮蹈乔换末札珠冰暖蔼夹义诛员解朴冈耍棕邀砰铲棚卤模堑棕避蛊荤默枕拍稳并著激且瘤翻句示蠢咆忙献姜缕压蜡播葱厕扎惭咐府筷萝顺寻浴鼓浅潜税盲簿犬固镭琵沂砍瓦粘频荐氮横蹭倔肖寻肠独糠细腮惦酌瞒剐然童费艺库惯额鹊脆觅42013年春小学语文四年级随堂作业（一） 1 古诗词三首【巩固运用】我会选。庭 停 亭 廷 （ ）台 （ ）院 宫（ ） 家( ) ( )车 螺 萝 锣 骡 （ ）鼓 （ )马 （ ）丝 （ ）卜 田（ ）给带点字选择正确的含义厌：欣力徊治酸故删琳柳疫嘛穴苞峡逢弘凛撕堰隐婆毅码别骏铣酗迭妹崩儡祸浪剥券涕豺揣汁确曾援拽字腻贤妊趋