



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除1. 有理数的加法法则(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.(3)一个数与0相加,仍得这个数.2. 加法运算律加法交换律:a+b=b+a,有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.3. 有理数的减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数,即ab=a+(b).4. 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算可以统一为加法运算,即a+b-c=a+b+(-c).例1 计算:. 22解析:观察数的特点,利用有理数加法的交换律和结合律,整数与整数、小数与小数、分数与分数相加.例2 计算:. 7.5(都转化为加法)例3 某检修小组乘汽车沿公路检修线路,约定前进为正,后退为负,某天自A地出发到收工时所走路线(单位:千米)为:+10,-3,+4,+2,-8,+13,-2,+12,+8,+5.(1)问收工时距A地多远?(2)若每千米路程耗油0.2升,问从A地出发到收工时共耗油多少升?例4 计算:. -2又六分之一解析:将一个带分数拆成一个整数和一个真分数相加减的形式,然后将整数和整数相加减,分数和分数相加减.例5 观察下列两组等式:;.根据你的观察,先写出猜想:(1) _;(2) _.然后,用简单方法计算下列各题:(1); (2);(3) ; (4) .例6 钟面上有1,2,3,11,12这12个数字,(1)试在某些数的前面添加负号,使它们的代数和为零?最少添几个负号,使得这12个数的代数和为零?(2)如果钟面上只剩下6个偶数,按第(1)小题的要求,能否使它们的代数和为零?1. 若两个有理数的和为正数,那么这两个数( ).A.都是正数 B.都是负数C.至少有一个正数 D.至少有一个负数2. 若a、b表示有理数,且a0,b0,ab0,则下列各式正确的是( ).A.baba Babab C.baba D.baab3. 已知,那么_.4.计算:5.计算:例1 计算: (1); (2);(3).例2 计算: (1);(2);(3).例3 计算:(1);(2);(3);(4).例4 计算: (1);(2).(先求倒数)例5 计算:(1);(2).1. 绝对值小于3的整数的积是( ).A4; B1; C0; D82. 下列说法正确的是( ). A有理数m的倒数是 B任何正数大于它的倒数C小于1的数的倒数一定大于1 D 若两数的商为正,则这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老人死后工资管理办法
- 出行安全教育课件
- 渠道管理(第二版)项目三 渠道分析与战略制定(教案)
- 食品安全监控系统-洞察及研究
- 4.1 第1课时 因地制宜的农业分布 同步分层练(含答案)地理人教版八年级上册
- 2025未婚证明(模板)
- 基层岗位面试题及答案解析
- 2025合法的设备租赁合同书
- 2025合同范本:私营企业劳动合同模板
- 2025S店供货合同范本模板
- 文化政策与法规课件
- 社区社群团购新团长培训案例课件
- 外科学教学课件:食管癌
- 露天矿开采技术课件汇总全套ppt完整版课件最全教学教程整套课件全书电子教案
- 部编人教版九年级上册初中历史 第1课 古代埃及 教案(教学设计)
- 钢结构钢梁计算(PPT33张)
- 幼儿教师——散文诗
- 创伤骨折院前急救ppt课件(PPT 50页)
- DB3302_T 1130-2022建筑垃圾运输管理规范(高清-可复制)
- 锚杆、锚索锚固力计算
- 日语话剧展演策划
评论
0/150
提交评论