(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册紫藤萝瀑布 (31).ppt

夜来风雨声 花落知多少 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 正是江南好风景 落花时节又逢君 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 墙角数枝梅 凌寒独自开 走近作者 宗璞是著名哲学家冯友兰之女 自幼生长于清华园 吸取了中国传统文化与西方文化之精粹 学养深厚 气韵独特 她的小说 刻意求新 语言明丽而含蓄 流畅而有余韵 颇具特色 她的散文情深意长 隽永如水 主要作品 中短篇小说 知音 弦上的梦 红豆 散文集 丁香结 中篇小说 三生石 获全国优秀中篇小说奖 写作背景 这篇散文写于1982年5月 作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中 小弟于1982年10月去世 一天 她独自徘徊在初夏的庭院中 忽然遇见一树紫藤萝 那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉 她不由得停住了脚步 读准字音 璞 藤萝 翩 瀑布 迸溅 嚷嚷 rang 花苞 忍俊不禁 琼 伫 槐树 伶仃 虬 酒酿 p t ng pi n p b ng r ng b o j n qi ng zh hu i l ng qi ji n lu d ng ni ng 词语解释 迸溅 繁密 伶仃 挑逗 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 向外溅出或喷射 多而密 孤独 没有依靠 逗引 招惹 忍不住笑 神仙喝的美酒 比喻鲜美的酒 形容树木枝干盘旋的样子 理清文章思路 全文分为三个部分 第一部分 1 6 花第二部分 7 9 花第三部分 10 11 花 赏 忆 悟 请将文章分为三部分 整体感知 朗读课文并思考一下问题 1全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的 那么题目为什么叫 紫藤萝瀑布 呢 2作者的思想感情在文中发生了哪些变化 赏花前 赏花时 3这篇文章只是单纯地描绘紫藤萝瀑布吗 试着找出最能表现文章中心的句子 原文 整体感知 朗读课文并思考一下问题 1全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的 那么题目为什么叫 紫藤萝瀑布 呢 2作者的思想感情在文中发生了哪些变化 赏花前 赏花时 3这篇文章只是单纯地描绘紫藤萝瀑布吗 试着找出最能表现文章中心的句子 原文 作者是从哪几个方面 按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的 合作探究 花瀑 花穗 花朵 由远到近 由整体到局部 作者是从哪几个方面 按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的 合作探究 一片辉煌的淡紫色 深深浅浅的紫 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就像迸溅的水花 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终极 一树闪光的 盛开的藤萝 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长在和阳光互相挑逗 彼此推着挤着 淡淡的芳香 浅紫色的 梦幻一般 色 形 态 香 比喻 把比作 生动形象地写出了 对象 特性 表达了作者 的思想感情 拟人 运用拟人修辞手法 赋予了 对象 生命的活力 或是人的特点 生动形象地写出了 对象 的某个特点 紫藤萝花 讨论 1 作者描写紫藤萝的树和花运用了比喻 拟人等修辞手法 这样写有什么好处 1 比喻 只见一片辉煌淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终极 形象 生动 具体地写出紫藤萝生长的繁茂 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就像迸溅的水花 形象 生动地写出紫藤萝色彩上的特点 每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆 形象 生动 具体地写出盛开的紫藤萝花的形状 2 拟人 只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 把花的颜色写成人的动作行为 生动形象地写出花的神态 才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分 在和阳光互相挑逗 把花的颜色写成人的动作行为 生动形象地写出花色的耀眼与生机 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热闹 以动态写花的静态 生动地写出花开的繁盛 我在开花 它们在笑 我在开花 它们嚷嚷 生动地写出花开之闹 突出花的勃勃生机 课堂练习 1 下列词语的书写全部正确的一项是 A 紫藤萝沉淀B 梦幻茏罩C 伶仃遣憾D 洒酿忍俊不尽 A 2 加横线的字解释不正确的一项是 A 忍俊不禁 忍住 B 花红已谢 凋零 C 察言观色 颜色 色彩 D 盘虬卧龙 传说中有角的小龙 C 3 下列句子没有运用拟人修辞手法的是 A 只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生