语文人教版五年级上册《口语交际：父母的爱》教学设计.docx

口语交际：父母的爱教学设计口语交际：父母的爱课标分析语文园地中的“口语交际”，紧扣“父母之爱”的专题安排，让学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。 在本组教材的教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际等语文实践活动有机结合起来。口语交际，让学生充分发表意见，引导学生正确认识父母的爱。口语交际：父母的爱教材分析让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，是这次“口语交际”的编排意图。安排体现了三个层次。先通过出示三则生活中的小故事，引出话题，让学生评说，提出自己的看法。第一个小故事，妈妈的包办，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像慈母情深中的母亲，有意思地锻炼孩子的独立生活能力。第二个故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。第三个小故事中，李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。“口语交际”的另一个话题，是把自己与父母之间发生的小故事讲给同学听，并谈谈看法。这是前一个话题的扩展，与生活联系得更紧密。课后还可以给爸爸妈妈讲上面的三个小故事，请父母谈看法，与父母交流。教学中，结合三个故事谈看法，要广开言路，畅所欲言。口语交际过程中，要让学生打开思路，充分交流。同时，要注意搜集反馈信息。在教学的全过程，教师都要加以引导。口语交际：父母的爱学情分析本次“口语交际”的内容离学生的现实生活很近，而且课本中也提供了可感的材料,学生是有话可说的，但是学生要从不同角度深刻地理解和感受“父母的爱”还是有一定的难度。学生要挖掘父母之爱的典型事例较为不容易。学生在“口语交际”中不能关注细节，进行细致描述，容易说大话空话；也较难从各个角度回忆，讲述故事，发表看法。另外由于“口语交际”教学相对薄弱，学生的倾听习惯和能力也有待加强。口语交际：父母的爱教学设计梁山县梁山街道关庄小学李维灿教材分析：这次“口语交际”是本组教材“父母的爱”内容的有机组成部分，同学生生活联系非常紧密。让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父母的爱，是这次“口语交际”的编排意图。教学目标：1、围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。2、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际训练。教学难点：在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力。教学课时：一课时。教学过程：一 谈话导入我们在父母的爱中成长，“无论发生什么，我总会和你在一起”的承诺是父亲对阿曼达的爱；一本青年近卫军是贫穷、慈祥的母亲给梁晓声的爱；“精彩极了”和“糟糕透了”是父母给巴迪的爱。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不同。今天，我们就来进行口语交际：父母的爱（板书）二 自主交流，畅谈感受1. 让学生自由读关于父爱母爱的名言。2. 出示第一个片段，让学生指名读，出示问题并思考。（你对这位妈妈的做法有什么看法，对刘明明的成长有什么影响？假如这位妈妈在现场，你会怎么对她说?）3. 自由读第二和第三个片段，你觉得上述故事中爸爸妈妈的做法是否妥当？说出自己的建议或感悟，小组内合作交流，看谁说的最清楚、完整。4. 学生发言，教师适时点拨。（第一个小故事，妈妈的包办，使刘明明养成了丢三拉四的不良习惯。应该像慈母情深中的母亲，有意识的锻炼孩子的独立生活能力。第二个故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。第三个故事，李路杰成功是爸爸正确引导的结果。他的做法既帮助李路杰树立了克服困难的信心，又保护了孩子的好奇心。我觉得家长在孩子失败的时候，要给他启发、鼓励，要帮孩子树立克服困难的勇气和信心。这样才会有助于孩子的健康成长。）三 观察图片，加深感悟1. 观察第一幅图片，教师深情朗读，（父母对孩子的爱从不含糊，细微之处见真情）。2. 观察第二幅图片，教师深情朗读，（他们拉着我们的手，给予我们无限关爱，慢慢走向未来。）3. 观察第三幅图片，教师深情朗读，（用宽阔的肩膀为我们撑起一片天，希望我们展翅高飞。）4. 观察第四幅图片，教师深情朗读（宝贝，希望你一生健康快乐成长。）四 选择话题，自由交流。出示要求:选择一个话题，并想好怎么说，注意把话说清楚，完整。（同桌相互说）1. 那一晚，我发烧了2. 那一天，我上学少穿了一件衣服3. 有一次，我考试没考好4. 今年我过生日那天5. 有一次，爸爸（妈妈）生病了，可是他依然推选出小组中最感人的故事，讲给全班同学听。五 点评总结同学们，表扬、鼓励这是一种爱，批评和警告这更是一种爱，生活中不能没有爱，让我们在爱的阳光下快乐成长，有一首小诗，愿与大家共勉：与老师一起读：课件：阳光总是幸福的起点风雨总是成长的伙伴让我们快乐的享受阳光让我们勇敢的迎接风雨学会理解，学会感恩让我们在温柔的呵护中成长