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文档简介

阿长与 山海经 教学目标 扎实掌握本课生字词整体感知课文 了解课文大意 ji h i shu ng hu ng s ng l ji p l m j sh d n j ng chu ngb j y 2 解释课文中的重点词语 惶急 恐惧着急 诘问 追问 责问 惧惮 害怕 畏惧 渴慕 迫切地羡慕 文中有想得到的意思 渴 迫切地 疮疤 疮好了留下的疤 常比喻痛处 短处或隐私 震悚 因恐惧而颤动 情有可原 从情理上可以原谅 霹雳 云和地面之间发生的一种强烈雷电现象 这里指作者受到了极大的震撼 面如土色 脸色像泥土一样 形容极端惊恐 深不可测 深得难以测量 比喻对人或事物的情况捉摸不透 3 作者链接 鲁迅 1881 1936 原名 字豫才 浙江绍兴人 伟大的无产阶级 中国现代文学的 1918年5月他以 鲁迅 这一笔名发表了第一篇白话小说 他的作品有小说集 散文集 散文诗集 杂文集等 周树人 文学家 思想家和革命家 奠基人 狂人日记 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草 坟 二心集 且介亭文集 而已集 1 朗读课文 说说课文围绕阿长写了哪些事情 重点写的是什么 交流点拨 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼 称呼的由来和她外貌特点 以及她的一些不好的习惯 如写她喜欢 切切察察 喜欢 告状 睡觉爱摆 大 字等 接着写她懂得的许多 我听不耐烦 的规矩 比如元旦 除夕吃福橘 人死了要说 老掉了 等 最后写了长妈妈为 我 买 山海经 的事 而且叙述得很详细 是课文记叙的重点 2 为什么文题是 阿长与 山海经 而文中却写了几件似乎和 山海经 无直接联系的事 交流点拨 记叙文的中心是作者通过记叙人和事体现出来的对生活的一定看法 中心思想贯穿着文章始终 是文章的灵魂 作者是根据中心思想来选择材料和安排材料的 小结 记叙文的详略安排 是根据中心来确定的 对表现中心意思有较大作用的 为了突出重点 就要详细描述 与中心意思有些关系的次要材料就要写得简略些 详略配合得当 才能更好地突出主要人物和主要事件 更好地表达中心意思 略写往往是记叙文中的烘托部分 没有略写 文章内容就会呆板 头绪就会不清 情节就会不连贯 如果说详写是红花 略写就是不可少的绿叶 如文中略写的 我 不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容 更全面完整地刻画阿长这个人物形象 增强文章的真实性的作用 感知人物精读课文 用以下句式说话 读文章片断
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