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文档简介

有理数的乘法 南宁市兴宁区四塘中学莫明昌 第一课时 15 1 口答 1 5 3 2 3 0 0 2 如果向右走20米记为 20米 则向左走10米记为 知识回顾 10 我们已经熟悉正数及0的乘法运算 引入负数以后 怎样进行有理数的乘法运算呢 有理数的乘法 第一课时 学习目标 探究并理解有理数乘法法则 会运用有理数乘法法则进行两个数的乘法 如图 一只蜗牛沿直线L爬行 它现在的位置恰好在L上的点O O 1 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行 3分钟后它在什么位置 规定向右为正 向后为正 2 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行 3分钟后它在什么位置 L 4 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行 3分钟前它在什么位置 3 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行 3分钟前它在什么位置 乘积的符号与因数的符号有什么关系 乘积值的绝对值与因数的绝对值有什么关系 一个数与零相乘 积是多少 观察 想一想 4人组合作 两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘 任何数同0相乘 都得0 有理数乘法法则 1 你能很快的确定下列各式的符号吗 2 x4 3x5 4 x 6 9x 1 抢答题 你知道以上各算式的积等于多少吗 8 15 9 24 0 2 练习 计算 1 9 6 2 9 6 1 先确定积的符号 2 再把绝对值相乘 3 3 4 4 3 4 想一想 有理数相乘的解题步骤是什么 同桌交互 3 用正负数表示气温的变化量 上升为正 下降为负 登山队攀登一座山峰 每登高1km 气温的变化量为 60C 向上攀登3km后 气温有什么变化 解 6 3 18 答 气温下降180C
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