初中物理声现象和电磁波.doc

学习资料收集于网络，仅供参考声现象一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、耳聋:神经性耳聋和传导性耳聋.2、骨传导:一些失去听力的人可以用骨传导这种方法听到声音。3、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。3、响度：声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量电磁波与现代通信知识点总结：一、信息与信息传播1.早期的信息传播工具：烽火台、驿马、电报机和早期电话等。记住：莫尔斯发明了电报机；贝尔发明了电话；爱迪生发明了电灯。2.人类储存信息的工具有：（1）牛骨竹简、木牍；（2）书；（3）磁盘光盘。二、电磁波及其传播 1.波（1）波的概念：波是能传播周期性变化的运动形态，还能传递能量以及信息。（2）波的基本特征： 振幅A：振动的幅度，单位是m，它反映了振动的强弱。 周期T：振动一次所需要的时间，单位是s。 频率f：其数值等于每秒内振动的次数，单位是Hz，频率与周期反映了振动的快慢，f1/T。 波长：波在一个周期内传播的距离，单位是m。 波速V：波传播的速度，单位是m/s，它反映波传播的快慢。（3）波的传播速度V与波长、频率f的关系是：Vf/T2.电磁波（1）电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。记住：麦克斯韦建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在；赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在。（2）特性：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，但金属可以屏蔽电磁波；一切电磁波都具有能量，可以传递信息。（3）电磁波在真空中传播的速度为3108m/s，与光速相同，光波属于电磁波。3.电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线微波无线电波（要了解它们各自应用）。记住：微波技术主要应用在通信方面，如雷达、导航、电视等领域。 三、现代通信-走进信息时代1.卫星通信（1）电视广播、移动通信等主要是利用微波传递信号的。（2）应用：电话、电报、电视广播、全球定位、导航。2.光纤通信（1）光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式。 中考汇编1.关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是（ ） A.电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 B.手机在通话时涉及到的波既有电磁波又有声波C.声波和电磁波的传播速度相同 D.遥控器发出的红外线不能在真空中传播2.关于现代通信和电磁波，下列说法中正确的是（ ）A.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播 B.卫星通信利用人造卫星作为中继站进行通信C.电磁波的应用对人类有利无害 D.电磁波不能在真空中传播3.随着数字时代的到来，3G与4G的相继出现，现在我们已经可以很方便的使用3G或4G手机进行无线网络登陆。下列对手机上网的说法中，正确的是（ ）A.使用电磁波传输数字信号 B.使用超声波传输数字信号C.使用红外线传输数字信号 D.使用次声波传输数字信号4.学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表，其中 （填表中序号）的说法是错误的。波的种类电磁波声波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是3l08m/s声波在固体、液体、气体中的传播速度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波传播一定要有介质应用事例电视机遥控器利用红外线进行遥控超声波可用于清洁物品5.以下说法中正确的是（ ）A.电磁波的应用中会伴随着电磁辐射。 B.电磁波的传播需要介质 C. 电磁波的频率越高波长越大 D.声纳是利用的电磁波工作的7.下列关于电磁波和声波的叙述正确的是（ ）A电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不存在 B声波的传播速度与介质的温度有关C电磁波和声波都是由物体的振动产生的 D电磁彼和声波的波长越短，频率越小8（2011盐城）2011年4月，我国成功将第八颗“北斗”导航卫星送入太空，它在与地面通信时利用的是（）A超声波B电磁波C紫外线D可见光9（2011年福州）空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是（）A红外线 B紫外线 CX射线 D可见光10（2011江西）下列电器不是利用电磁波工作的是（ ）AB超 B手机 C电视机遥控器 D微波炉11 2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）A敲击船体是为了使铁锤振动发声 B敲击船体是利用声向被困者传递能量C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好12（2015无锡）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）A人根据音调判断是钟发出的声音B人根据音色判断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的13（2015滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）A二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声14（2015天水）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（）A雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快15（2015遵义）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A音乐声由音箱中发声体振动产生的B音乐声是通过空气传到人耳的C音乐声对某些人来说可能是噪声 D将音量调大是提高声音的音调16（2015呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（）A声音是由物体的振动产生的 B声音不可以在真空中传播C声源振动的频率越高，音调越高D音调越高，说明声源振动的幅度越大17（2015菏泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A一切发声的物体都在振动B公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C声和电磁